«Ақпараттық - комуникациялық технология әдістемесі» тақырыбы бойынша коучинг жоспары

25.04.2017ж.

60 минут 1 – сессия

Сессия тақырыбы:

Ақпараттық - комуникациялық технология әдістемесі

Жалпы мақсат:

1. Топтық жұмысты ұйымдастыру барысында тиімді әдіс – тәсілдерді қолдана білу.

2. АКТ - мен жұмыс істеу әдістемелерін меңгерту.

3. Білімді ақпараттандырудың негізгі мақсаты – «оқушыларды ақпараттық қоғам жағдайында тұрмыстық, қоғамдық және кәсіби салалардың іс-әрекетіне толық, тиімді араластыру» болып табылады.

Оқу нәтижесі

Тапсырмаларды орындау барысында топтарда ынтымақтасқан жұмысты ұйымдастыра білуі. Өзара қарым – қатынасқа түсе білуі. АКТ – ның маңызы.

Түйінді идеялар:

Топтық жұмыс арқылы табысты оқытуға қол жеткізу. . Мұғалімнің оқу-тәрбие үрдісінде жаңа ақпараттық технологияларды тиімді қолдану үшін төмендегі талаптар орындалу керек:

1. Интерактивті тақтамен жұмысты меңгере білу.

2. Интерактивті тақтаның арнайы бағдарламаларымен жұмыс жасау.

3. Электрондық оқулықтарды, олардың ішкі модульдерін жаңа тақырыпқа байланысты қолдана білу.

4. Интернет-технологиямен жұмыс жасау.

5. Компьютерлік бағдарламалармен жұмыс жасай білу.

Сабақта қолданылатын материалдар:

А – 4 парақтары, стикер, интерактивті тақта, флипчарт, маркер, қалам.

Оқыту әдістері:

Оқыту мен оқудағы жаңа әдістер 1. Диалог

2.Жеке жұмыс Коучинг 3.Топтық жұмыс

4.Жұптық жұмыс

5.Формативті бағалау

Дерек көздері:

Әдеби материалдар, газет – журналдар.

Тапсырмалар:

Пікірталас, салыстыру, интерпретация

Оқуға арналған тапсырма:

Топтарда жұмыс істеу жөніндегі нұсқаулық.

Мұғалімге арналған нұсқаулық.

1.Мұғалімдерге психологиялық ахуал туғызу (3 мин)

Коучтың іс - әрекеті

Мұғалімдердің іс – әрекеті

3 мин.

Мұғалімдерді жұптастырып, бір – біріне қарама – қарсы тұрғызады.

«Айна» тренингін жасату.

Мұғалімдер жұптасып, бір –біріне қарама –қарсы тұрады.Олардың біреуі қолдарымен, аяқтарымен, денесімен, бет әлпетімен әртүрлі қимылар жасайды, барлығы оларды айна секілді қайталайды. Бір минуттан кейін мұғалімдер рөлдерімен алмасады.

I-тапсырма

( 2 мин )

«Қонаққа бару» арқылы шағын екі топқа бөлу

1. Конфеттерді таңдау арқылы екі топқа бөлінеді.

II-тапсырма

( 10 минут )

Таныстыруға әр топқа ( 32 минут)

АКТ - мен жұмыс істеудің әдіс – тәсілдері туралы ойлану.

1.Жеке орындау.

2.Шағын топта орындау.

3.Жұмысымен

таныстыру.

Белгіленген уақыт ішінде А – 4 парағына АКТ мен жұмыс істеудің әдіс – тәсілдерін әрбір топ мүшесі жеке, кейін топта талқылап, бірлесе жазып шығады.

Бірлесе орындаған жұмыстарымен таныстырады.

Формативті бағалау.

III-тапсырма

(20 мин)

10 мин

Қорғауға әр топқа 2 мин

2 мин

3 мин

2 мин

1. Топтық жұмыс:

« АКТ дегеніміз не?» тапсырма беріледі.

Флиапчарт қағаздарына жазу тапсырылады.

2.Қорғау

3.Қорғау жұмысы бойынша сұрақ қою.

4.Жұмыстарын өзара бағалау.

Сергіту сәтін өткізу.

33 тренингі

Әр топ «АКТ дегеніміз не?» тақырыбына өз ойларынан постер дайындайды.

Сандарды дауыстап айтып, 3-ке бөлінетін санға келгенде алақан соғу

IV.

Қорытындылау

( 10 мин )

«АКТ –ны қолданып жұмысты ұйымдастыру» дегеніміз не? деген тақырыпқа 4 сөйлемнен тұратын эссе жазу.

Слайд «АКТ»

Берілген тақырып бойынша өз ойларын жазып, қорғайды.

V. Рефлексия

( 3 мин )

Стикер қағазын тарату

Сабақтан алған әсерлерін стикер қағазарына жазу.

VI. Үй тапсырмасы.

Ақпараттық-коммуникативтік технология қолданудан қорытынды жасау.

АКТ - мен жұмысты ұйымдастырудың менталдық картасын жасап келу.