жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Ақпараттық технология заман талабы
Кеттелдің 16-факторлық тесті
(балаларға арналған қысқартылған варианты)
Мақсаты– жеке тұлға ерекшеліктерін 16 биополярлық көрсеткіштерді (факторларды) талдау арқылы анықтау.
Кеттел жасаған 16 факторлық тест адамның кісілік қасиеттерін көптеген бір-бірімен байланысты көрсеткіштер көмегімен бағалауға мүмкіндік беретін әдістемеге жатады. Оның үлкендерге және жеткіншектер мен жас өспірімдерге арналған варианттары бар. Бұл кітапта орта және жоғары сынып оқушыларына арналған варианттар берілген.
Орындау ережесі: «Сіздерге бірнеше сұрақтар берілген. Жауаптарыңызды арнайы шкала бойынша өңдеу арқылы әрқайсыңыздың өзіңізге тән ерекшеліктеріңізді анықтауға мүмкіндік туады. Тесттің әр тапсырмасына үш вариант жауап берілген. Олардың ішінде дұрыс немесе қате жауап жоқ. Әр адамның өз жауабы өзіне дұрыс. Сондықтан, тапсырманы орындау барысында онша көп ойланбастан, сұрақтарға бірінші дұрыс деп тапқан жауапты тауып, оның әріптік белгісін параққа жазып беру керек.
Жауап парақ үшке бөлінген. Егер сіз жауаптардың ішінен «А» вариантын дұрыс деп тапсаңыз, онда бірінші бағанға белгі қоясыз, «В» вариантын дұрыс деп тапсаңыз – орта бағанға белгі соғып, ал «С» вариантын дұрыс десеңіз – үшінші бағанға белгі қоясыз.
Тестті орындау ережесі түсіндірілгеннен соң әр балаға сұрақтар жинағы мен жауап беру бланкісі таратылып беріледі.
Орындау уақыты – 30 минут.
Жауаптарды өңдеу ережесі.
Жауап парағы төрт бағанға бөлінген болу керек. Біріншісінде сұрақтар номерлері жазылған, ал қалған үшеуі «А», «В», «С» жауаптардың бағандары. Тексерілуші «А» вариантты таңдап алса біріншісіне, «В» – екіншісіне, ал «С» жауап дұрыс десе үшінші бағанға белгі қояды.
Жауап парақтағы белгілерді өңдеу үшін оларды 16 фактордың көрсеткіші бойынша жүйеге келтіру қажет. Өйткені әр фактордың көрсеткіші сұрақтардың ішінде шашыранқы орналасқан. Оларды төменде берілген кесте бойынша жүйеге келтіріп өңдеп шығу керек.
Бағалау шкаласы:
Жауап кілтпен сәйкес келгенде:
А-0,1,2 балл;
В-0,1 балл;
С-0,1,2 балл болып бағаланады.
Кеттелдің 16-факторлық тесті
Сауалнама
Менің еске сақтау қабілетім бұрынғыдан жақсарды деп ойлаймын.
А.ия
В.білмеймін
С. Жоқ
Мен басқалардан қашық жерде бір өзім өмір сүре аламын.
А. Ия
В. кейде
С. Жоқ.
Егер мен, аспан «жерде» орналасқан және қыста «ыстық» емес десе, онда мен қылмыскерді .... деп атаймын.
А. бандит
В.әулие
С.бұлт
Мен төсекке жатқаннан соң.
А. Тез ұйықтаймын.
В. әр түрлі
С.қиындықпен.
Егер мен басқа көліктер көп жерде машина айдап келе жатсам.
А. Машиналардың көбісін алдыма өтікізіп жіберер едім.
В.білмеймін
С.алдымда келе жатқан машиналарды басып озар едім.
Компанияда отырғанымда басқалардың күлкілі әңгімелер айтып, әзілдеп отыруына мүмкіндік беремін.
А. ия
В. кейде
С. жоқ
Мені қоршаған ортада міндетті түрде ұқыптылық сақталу керек.
А. Дұрыс
В. Айтуым қиын
С.дұрыс емес.
Менімен бірге болатын адамдардың көпшілігі мені көруге қуанышты.
А.ия
В.кейде
С.жоқ
Мен айналысар едім:
А.фехтование және бимен
В.жауап беруге қиналамын
С.күрес және баскетболмен
Адамдардың істеген істері мен ол туралы айтқандары бір-біріне сәйкес келгендігі мені таңдандырады.
А.ия
В.кейде
С.жоқ
Болған оқиға туралы оқығанда мені оның мән жайы түгел қызықтырады.
А.барлық уақытта
В.кейде
С.сирек
Достарым мені әзілдеп, мазақтағанда, мен олармен бірге күлемін және еш уақытта қапа болмаймын.
А.ия
В.білмеймін
С.жоқ
Егер маған біреу дөрекі сөйлесе мен оны тез ұмытамын.
А.ия
В.білмеймін
С.жоқ
Іс-әрекетті орындаудың жаңа жолдарын іздеп тапқанға құмармын.
А. дұрыс
В.білмеймін
С.дұрыс
емес
Бір нәрсені жоспарлағанда мен ешкімнің көмегінсіз өзім дербес орындағанды жақсы көремін.
А.дұрыс
В.кейде
С.дұрыс
емес
Мен өзімді көптеген адамдардан гөрі ұстамсыздау, сезімталдығым төмен деп ойлаймын.
А.дұрыс
В.кейде
С.дұрыс
емес
Тез шешім қабылдай алмайтындар менің жынымды келтіреді.
А.дұрыс
В.білмеймін
С.дұрыс
емес
Кейде қысқа уақыт ішінде болса да, менің өз ата-анама көңілім толмағандай сезім кернейді.
А.ия
В.білмеймін
С.жоқ
Мен өз асыл арманымды ... баяндап берер едім.
А.қимас достарыма
В.білмеймін
С.өз
күнделігіме
Менің ойымша, «нақты емес» деген ұғым қарама-қарсы мағына беретін сөз.
А.ұқыпсыз
В.егжей-тегжей
С.шамамен
Маған қажетті уақытта менің энергиям жеткілікті болады.
А.ия
В.айтуға
қиналамын
С.жоқ
Маған бәрінен де мынандай адамдар ұнайды:
А. Орынсыз әзілімен адамдарды қызартып қоятын
В.айтуға
қиналамын
С.белгіленген уақытта
келместен мені қинайтындар
Мен қонақтар шақырып, олардың көңілін көтеруді қатты ұнатамын.
А.дұрыс
В.білмеймін
С.жоқ
Менің ойымша:
А.барлық нәрсені ұқыпты орындаудың қажеті жоқ
В.айтуға қиналамын
С.мойныңызға алған жұмыстың барлығын ұқыпты орындау керек
Мен бар уақытта өзімнің қысылған күйімді жеңіп жүруім керек.
А.ия
В.білмеймін
С.жоқ
Менің достарым көбіне:
А.менімен ойласады
В.екеуінде бірдей істейді
С.маған кеңес береді
Егер жолдасым мені майдалап алдап жатса, мен оны байқамаған сыңай танытамын.
А.ия
В.кейде
С.жоқ
Маған ұнайтын дос:
А.Қызығушылығы өмірде қажетті нәрсемен байланысты болса
В.білмеймін
С.өмірге көзқарасы өте терең және мағыналы болса
Мен толық сенетін идеяларға қарама-қарсы ой айтып жатқанда оған араласпай тыныш тұра алмаймын.
А.дұрыс
В.айтуға қиналамын
С.дұрыс емес
Өткен кездегі қателіктерім мен қылықтарым мені қатты қобалжытады.
А.ия
В.білмеймін
С.жоқ
Егер менің қолымнан барлығы жақсы келетін болса, онда мен:
А. Шахмат ойнар едім
В. айтуға қиналамын
С. «қалашық»ойынын ойнар едім
Маған ашық-жарқын адамдар ұнайды.
А.ия
В.білмеймін
С.жоқ
Мен соншалықты сақ және тәжірибелі болғандықтан, басқа адамдармен салыстырғанда, күтпеген сәтсіздікке көбірек ұшырамаймын.
А.ия
В.айтуым қиын
С.жоқ
маған қажет болғанда өзімнің жұмысымды да басқа міндеттерді де ұмыта аламын.
А.ия
В.кейде
С.жоқ
Өзімнің қатемді мойындау мен үшін өте қиын.
А.ия
В.кейде
С.жоқ
Жұмыс орнында мені ерекше қызықтыратын нәрселер:
А.Машиналармен
механизмді басқару және негізгі өндіретін
заттарды жасап шығару
В.айтуға
қиналамын
С.адамдармен әңгімелесу және қоғамдық істерді ұйымдастыру.
Өзара байланысы жоқ сөзді тап.
А.ай
В.ауа
С.күн
Менің назарымды қайсыбір дәрежеде аударатын нәрсе
А.мені
түршіктіреді
В.әр түрлі
С.мені тіптен ойландырмайды
Егер менде көп ақша болса:
А.Мені
басқалар көре алмайтындай жағдай
тудырмауды ойластырар едім
В.білмеймін
С.ешнәрседен қысылмай өмір сүрер едім
Мен үшін ең үлкен жаза:
А.ауыр
жұмыс
В.білмеймін
С.бір өзімді қамап қою
Адамдар моралдық нормаларды сақтауды қазірден қаталырақ талап етуі керек.
А.ия
В.кейде
С.жоқ
Мен кішкентай кезімде мынандай болған екенмін.
А.байсалды
және жалғыз қалғанды ұнататын
В.білмеймін
С.өте тынымсыз және қозғалғыш
Мені күнделікті машиналармен және неше түрлі қондырғылар мен атқаратын жұмыс қанағаттандырар еді.
А.ия
В.білмеймін
С.жоқ
Менің ойымша, куәгерлердің басым көбі, оларға қанша қиын болса да, шынын айтады.
А.ия
В.айтуға
қиналамын
С.жоқ
Кей кезде маған өз ойым қол жетпес шың болып көрінгендіктен мен оны орындаудан бас тартамын.
А.дұрыс
В.айтуға
қиналамын
С.дұрыс емес
Мен әзілге басқаларша қатты күлмеуге тырысамын.
А.дұрыс
В.білмеймін
С.дұрыс емес
Мен өзімді жылардай бақытсыз бын деп сезінген емеспін.
А.дұрыс
В.білмеймін
С.Дұрыс емес
Мен мынандай музыка тыңдағанда рахаттанамын:
А.әскери оркестр марштарына
В.білмеймін
С.скрипкамен орындалған әуендерге
Мен жазғы екі айды осылай өткізгім келеді:
А.бір
немесе бірнеше достарыммен ауылда
В.айтуға
қиналамын
С.туристік лагерде топты басқарып
Жоспар түзуге кеткен күш:
А.ешқашан
артық болмайды
В.айту қиын
С.ешнәрсеге тұрмайды
Жолдастарымның ойластырылмаған қылықтары мен әзіл-әңгімелері мені ашуландырмайды.
А.ия
В.білмеймін
С.жоқ
Менің қолымнан бәрі келіп тұрса, мен ол істерді майда әрекет деп есептеймін.
А.барлық
уақытта
В.кейде
С.сирек
Мені мына жұмыстар қызықтырады:
А.мекемеде,көптеген
адамдардың ісәрекеттерін басқарып
барлық уақытта солардың арасында
болу
В.айтуға қиналамын
С.архитектор болып өз бөлмемде тыныш жұмыс атқару
Үй мен бөлме арақатынасы ағаш пен........сияқты
А.орман
В.өсімдіктер
С.жапырақ
55.Мен істеген нәрселерім көңілден шықпайды
А.сирек
В.кейде
С.жиі
56.Көптеген жұмыстарды бастағанда мен:
А.тәуекелшілікке барамын
В.білмеймін
С.мүмкін
сәтті болар деймін
57.Мені кейбіреулер сөзшең дейтін шығар
А.солай шығар
В.білмеймін
С.
ондай емес деп ойлаймын
58.Маған көбінесе ұнайтын адам:
А.өте ақылды адам,егер ол тұрақсыздықпен сенімсіздік білдірсе де
В.айтуға қиналамын
С.қабілеті орта болса да өзін жақсы ұстайтын,сенімді адам
59.Мен шешімді
А.басқалардан жылдам қабылдаймын
В.білмеймін
С.басқалардан соң қабылдаймын
60.Маған үлкен әсер ететін нәрсе
А.шеберлік пен әсемдік
В.айтуға қиналамын
С.күш пен қуат
61.Мен өзімді серіктестікке бекем адаммын деп санаймын
А.ия
В.орташа
С.жоқ
62.Мен тікмінезділерден көрі мәнерлі,сыпайы,астарлап сойлейтіндермен сұхбаттасқанды жақсы көремін
А.ия
В.білмеймін
С.жоқ
63. Мен қалаймын:
А.өзіме тиіс мәселелерді өзім шешкенді
В.айтуға қиналамын
С.күш пен қуат
64.Мен қойған сұрағыма бірден жауап алмасам,онда мен ыңғайсыз нәрсе айттым ба деп қысылып қаламын.
А.дұрыс
В.білмеймін
С.дұрыс емес
65.Оқушы кезімде мен үшін білімнің негізгі көзі болған
А.сабақтар
В.айтуға қиналамын
С.кітаптар
66.Мен қоғамдық жұмыстан және онымен байланысты жауапкершіліктен бас тартамын.
А.дұрыс
В.кейде
С.дұрыс емес
67.Егер алдымда тұрған сұрақты шешу өте қиын болса және менен үлкен күшті салуды қажет етсе,онда мен
А.басқа мәселелермен айналысуға тырысамын
В. Айтуға қиналамын
С.оны шешуге бар күшімді саламын
68.Менде күшті эмоциялар,қобалжу,ашу,ыза,қысу,күлкі және т.б.ешқандай себепсіз пайда болады.
А.ия
В.кейде
С.жоқ
69.Кейде менің түсінігім тар болып кетеді
А.дұрыс
В.білмеймін
С.дұрыс емес
70.Біреудің кездесуге тағайындаған уақыты маған ыңғайсыз болсада сол өтінішін орындасам,өзім одан жақсы әсер аламын.
А.ия
В.кейде
С.жоқ
71.Менің ойымша1,2,4,0,5,...сандық қатарын дұрыс жалғастыратын сан:
А.10
В.5
С.7
72.Кейде ешқандай себепсіз басым айналып,жүрегім айнып кетеді
А.ия
В.білмеймін
С.жоқ
73.Мен официантқа қолайсыз жағдай туғызбау үшінөз тапсырмамнан бас тартуға тырысамын
А.ия
В.кейде
С.жоқ
74.Мен тек бүгінгі күнді ғана ойлаймын
А.дұрыс
В.білмеймін
С.дұрыс емес
75.Отырыстарда менің ұнататыным.
А.қызық әңгімеге өз үлесімді қосу
В.айтуға қиналамын
С.Басқалардың тынығуына қарап отыру
76.Мен өз ойымды қанша адам тыңдап отырғанына қарамастан айта беремін
А.ия
В.кейде
С.жоқ
77.Егер мен өткенге оралсам,бірінші кезеңде мен...жолығар едім
А.Колумбпен
В.білмеймін
С.Пушкинмен
78.Мен өз-өзімді басқалардың жұмысын орындамауда ұстап жүремін
А.ия
В.кейде
С.жоқ
79.Егер басқалар мен туралы теріс пікір айтып жүрсе,мен оларға ешқандай көңіл аудармастан,өзім дұрыс деп санайтынжолменжүре беремін
А.ия
В.білмеймін
С.жоқ
80.Магазинде жұмыс істесем мен... қалар едім
А.витриналарды безендіру жұмысын
В.білмеймін
С.кассир болуды
81.Егер менің жан досым маған салқын қарап,кездесуден қашып жүрсе,мен, әдетте:
А.мен оның көңіл күйі нашар екен деп ойлаймын
В.білмеймін
С.мен қандай қателік жібердім деп ойланып қаламын
82.Барлық бақытсыздық жаңашыл адамдардан болады.
А.ия
В.кейде
С.жоқ
83.Жергілікті жаңалықтарды басқаларға жеткізгеннен мен үлкен әсер аламын.
А.ия
В.кейде
С.жоқ
84.Ұқыпты,қатал адамдар менімен сыйыспайды.
А.дұрыс
В.кейде
С.дұрыс емес
85.Менің ойымша,мен,басқаларға қарағанда,ашуланшақ емеспін
А.дұрыс
В.білмеймін
С.дұрыс емес
86.Менімен есептеспеу оңай емес,ал мен басқалармен санаспауға шебермін
А.дұрыс
В.кейде
С.еш уақытта
87.Таңертең ешкіммен сөйлескім келмейді
А.жиі
В.кейде
С.еш уақытта
88.Егер сағат тілдері әр 60 минутта жолығып тұрса
А.қалып жүреді
В.дұрыс жүреді
С.мүлдем қалып кетеді
89. Мен..зерігемін
А.жиі
В.кейде
С.сирек
90.Адамдардың айтуынша мен көп нәрсені ерекше орындауды жақсы көремін.
А.дұрыс
В.кейде
С.дұрыс емес
91.Артық қобалжу адамда шаршатады,сондықтан одан сақ болу керек деп есептеймін
А.ия
В.білмеймін
С.жоқ
92.Үйде,бос уақытта
А:Көңіл көтеремін және тынығамын
В:Айтуға қиналамын
С.Мені қызықтыратын нәрсемен айналысамын
93.Мен бейтаныс адамдармен достасуға өте сақ және абайлап барамын.
А.ия
В.кейде
С.жоқ
94.Менің ойымша ақындардың өлеңмен айтқан ойларын қара сөзбен жеткізуге болады.
А.ия
В.кейде
С.жоқ
95.Менің сезіктенуімше,менімен достық қарым қатынастағылар мен жоқ жерде достық қасиетін көрсетпейтін сияқты.
А.ия
В.кейде
С.жоқ
96.Менің ойымша,ең қайғылы оқиғалар бір жылдан кейін із қалдырмай естен шығып кетеді
А.ия
В.кейде
С.жоқ
97.Менің ойымша..өмір сүру қызығырақ болар еді
А.натуралист болып өсімдіктерді зерттесем
В. Жазушы болсам
С. Актер болсам
98.Кей кезде ешқандай себепсіз кейбір заттар,жануарлар және мекенжайлар мені түршіктіріп, қорқыныш сезім тұрады.
А. ия
В.кейде
С.жоқ
99. Мен өмірді қалай жақсартуға болатыны туралы көп ойланамын.
А. ия
В.кейде
С.жоқ
100. Мен мынандай ойындарды жақсы көрем.
А.командамен немесе серіктеспен жұптасып ойнауды.
В.білмеймін
С.әркім жеке дара ойнайтынды.
101. Мен фантастикалық немесе түсініксіз түстерді көремін.
А.ия
В.кейде
С.жоқ
102. Егер мен үйде жалғыз қалсам, біраз уақыттан кейін мазасызданып, қорқыныш сезімге бөлінемін.
А.ия
В.кейде
С.жоқ.
103. Мен өзімнің достық қатынасыммен кейбіреулерді жалған сезімге бөлеймін, өйткені олар маған еш ұнамайды.
А.ия
В.кейде
С.жоқ
104. өзара байланысы жоқ сөзді тап.
А.ойлау
В.көру
С.сындыру.
105. Егер Марияның анасы Ескендірдің әкесінің әпкесі болса, Ескендір Марияның әкесінің кімі болады.
А.қайнысы
В.жиені
С.ағасы.
№ |
«А» |
«В» |
«С» |
№ |
«А» |
«В» |
«С» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жауаптарды бағалау кестесі.
(Бірінші бағанда Фактор номері мен оның литерлік белгісі,екінші бағанда сұрақ номері және ол сұраққа берілген А,В немесе С жауаптың балдық көрсеткіші келтірілген)
1-ші Фактор (А):2-В-1,19-А-2,В-1,36-В-1,С-2,(МАХ-12)53-А-2,В-1,
70-А-2,В-1,87-В-1,С-2.
2-ші фактор(В)3-С-1,20-А-1,37-В-1,71-А-1,
(мах-8).88-С-1,104-С-1,105-А-1
3-ші фактор(С)4-А-2,В-1,21-А-2,В-1,38-В-1,С-2,55-А-2,В-1,72-В-1,
С-2,89-В-1,С-2.
4-ші фактор(Е) 5-В-1,С-2,22-В-1,С-2,39-А-2,В-1,56-В-1,А-2,73-В-1,
С-2,90-В-1,С-2
5-ші фактор(Ғ) 6-В1,С-2,23-А-2,В-1,40-В-1,С-2,57-А-2,В-1,74-А-2,
В-1,91-В-1,С-2
6-ші фактор(G)7-A-2,B-1,24-B-1,C-2,41-A-2,B-1,58-B-1,C-2,75-A-2,
B-1,92-B-1,C-2
7-ші фактор(H) 8-A-2,B-1,25-B-1,C-2, 42—B-1,C-2,42-B-1,C-2,59-A-2,
B-1,76-A-2,B-1,93-B-1,C-2.
8-ші фактор(I)9-A-2,B-1,26-A-2,B-1643-B-1,C-2,60-A-2,B-1,77-B-1,
C-2,94-B-1,C-2.
9-ші фактор(L) 10-A-2,B-1,27-B-1,C-2,44-B-1,C-2.61-B-1,C-2,78-F-2,
B-1,95-F-2,B-17
10-ші фактор(M)11-B-1,C-2;28-B-1,C-2;45-B-1,C-2, 62-A-2,B-1;79-A-2,
B-1;96-B-1,C-2;
11-ші фактор(N)12-B-1,C-2;29-A-1,B-1;46-A-1;63-A-2,B-1;80-B-1,C-2;
97-B-1;C-2.
12-ші фактор(O);13-B-1,C-2;30-F-2,B-1;47-B-1,C-2;64-A-2,B-1;81-B-1,
C-2;98-A-2,B-1.
13-ші фактор(Q1):14-A-2,B-1;31-A-26B-1;48-B-16C-2;65-B-1,C-2;82-B-1,C-2;99-F-1,B-1.
14-ші фактор(Q2): 15-A-2,B-1;32-A-2,B-1;49-A-2,B-1;66-A-2,B-1;
83-B-1,C-2;100-B-1,C-2.
15-ші фактор(Q3): 16-A-2,B-1;33-A-2,B-1650-A-2,B-1;67-B-1,C-2;
84-B-1,C-2;101-B-1,C-2.
16-ші фактор(Q4): 17-A-2,B-1;34-B-1,C-2;51-B-1,C-2;68-A-2,B-1;
85-B-1,C-2;102-A-2,B-1.
ФакторMД:(өтірік)1-А-2,В-1;18-В-1,С-2;35-В-1,С-2;(МАХ.-14)52-А-2,В-1;
69-В-1,С-2;86-В-1,С-2;103-В-1БС-2.
Әр фактор бойынша талдау нәтижесінде шыққан баллдар суммасы 16 фактордың біреуінің сапалық бағасы болып табылады.Зертелінушінің психологиялық профилин, немесе кескінін жасау үшін көрсеткіштерді келесі сызба нұсқаға түсіріледі. Көрсеткіштер 5,5-ке тең немесе 4-7 аралығында болса, зерттелініп жатқан қасиет норма шегінде болғаны. Егер көрсеткіштер 4 тен төмен болса сол фактор нашар дамыған,7ден жоғары болса –нормадан асып кеткенін көрсетеді.
Барлық факторлардың сандық көрсеткіштері баллдармен есептелгеннен соң олар графикке түсіріледі.(төменде берілген үлгі бойынша)
Горизонтал бағанға әр фактор бойынша жиналған баллдар түсірілген соң оны вертикаль бағандағы сандық көрсеткішінің тұсына дейін перпендикуляр түсіріледі де,сол жерге зерттелінген фактор көрсеткішінің нүктесі қойылады.Барлық факторлардың нүктелері анықталғаннан соң оларды бір-бірімен сынық сызық арқылы қосады.
Графикте «шыңдары»көп болған адамның психикасында проблемалық жағдай туып отыруы мүмкін.Оның мазмұндық жағын төменде берілген факторлардың түсініктемесі бойынша анықталып,тексерілген адамға психологиялық мінездеме жазылады.
Факторлардың түсініктемесі.
(16 факторлық Кеттел тесті бойынша)
1-фактор (А)
Тұйықтық Ашық- жарқындық
Тұйық,қарым-қатынасы Ашық,түрі жарқын,
шектеулі,өз пікірін қорғайды мейірімді,қарым-қатынасқа
сенімді нақты,өзіне сыншыл, құмар,табиғи жұмсақ мінезді
суық,қатал,күмәнданғыш сенгіш,ерме,адамдарға немқұрайды қарайды, тез икемделеді,ұқыпсыз.
2-фактор (В)
Интелекті шектеулі Интелекті абстракттық
Жинақыемес,эмоциясы Жинақы,тапқыр,интелктуап
Ұйымдастырылмаған,ақыл-ой дыққабілеті жоғары,түсінгіш,
Қабілеті төмен,абстракциясы тез үйренгіш,вербальдық
Төмен дамыған,шектеулі мәдениеті жоғарыдамыған
3-фактор (С)
Эмоционалдық тұрақсыздық Тұрақтылық
көңіл-күйі тез бұзылады,қызығу- Ұстамды,флегматиктік көрініс
шылығы,қарым қатынасы құбыл- тұрақты,қабілеттілігі жоғары,
малы .тез невротикалық симптом- шыншыл,жағдайды,эмоцияны
дар анық байқалады,шаршағыш, басқарады,қызығушылығы
ерме. тұрақты,қиыншылықтан бас
тартады,іскер.
4-фактор (Е)
Көнгіштік Доминанттық
Жұмсақ тіл алғыш,ұялшақ, Үстемдік көрсетуге құмар,өзіне
тәуелділігі анық байқалады сенімі күшті,агрессиясы дамыған
күманданғыш,бағынышты, ұрысқақ,тәуелсіз,ешкімнің айтқан-
қарапайым,кейде айнымалы ына көнбейтін,бірбет,белсенді.
5-фактор (Е)
Сабырлылық Импульсивтік
Үндемейтін, байсалды, ойға Көңіл-күйі көтеріңкі, жарқын
бөленген, өзін-өзі күшті жүзді,сөзшең,қарым-қатынасқа
сынайды,жай қимылдайды құмар,ашық-жарқын,шалағай
пессимист,болашақты болжам- динамикасы күшті,болашаққа
дан қорқады,ширақ емес үлкен үмітпен қарайды,энтуазист
6-фактор (G)
Пайдакүнемдік Намысқойлық
Нормативтілігі төмен,жалқау Нормативтілігі жоғары,мінезі
құбылмалы мінез құлқы тұрақсыз жайлы,қажырлы,асықпай
ұшқалақ,тәуелсіз,жағдай мен шешім қабылдай алатын,іскер
адамдарға икемделгіш,бұзықтыққа шығармашылығы дамыған
жақын мақсаттылыққа бағатталған
7-фактор (Н)
Ұялшақтық Батылдық
Тайсалғыш,ұялшақ,қорқақ Іскер,әлеуметтік батылдығы
Сезімтал шектеулі,ереже дамыған, «терісі қалың»
Бойынша өмір сүреді,сақ тәуекелшіл,авантюрист,белсенді
Басқаларға көңіл білдіргіш қарым қатынасқа құмар,сезімтал
Сыпайы,әдепті,өзіне сенімі төмен қайырымды,артистігі анық бай-
Көлеңкеде жүргенді қалайды қалады,кәуіпті түсінбейді.
8-фактор (І)
Қаталдық Қайырымдылық
Сезімталдығы төмен,қатал, Сезімтал,мейрімді,тәуелді
қатыгез.шыншыл,сентиментальды абайлап жүретін,тынымсыз,
емес өзіне сенімі күшті,ер жүрек басқалардың көңіл аударғанын
жауапкершілікті мойнына алады жақсы көретін,жабысқақ,сенім-
талғамы күшті,тұрақты дене күші сіз,ақ көңіл,шыдамды,қиялға көп. бөлінгіш,романтизмі анық
байқалады,айнымал
9-фактор (L)
Сенімшілік Күдіктілік
Ішкі босаңсу,басқаларға сену- Қызғаншақтық,қорғанысы
шілігі күшті өзін жоғары баға- бекмдік,көре алмаушылық,
лау қиындықты тез ұмытады болған кемістіктерді ұмыт-
кешірімді ,шыдамды,сиысымды пау,кекшілге жақын,басқа-
ескертулерге көңіл аудармайды лардың қатесін кешірмейді
басқалармен тіл табысқыш аяғын байқап басады,қызығу-
шылығы өзіне бағытталған,
эгоцентрист
10-фактор (М)
Іскерлік Арманшылдық
Тәжірибелік мәселелерді Қиялы бай,әуре-сарсаңдыққа
Тез және тиімді шешеді құмар,ұмытшақ,өз идеялары
өзінің қызығушылықтарына мен ішкі иллюзияларына бөл –
шек қоя алмайды,сенімді,іскер, енген,шығармашылық қабілеті
табысты,шыншыл,тынымсыз және потенциалы өте дамыған
майдашыл,обьективтік заңдылық өнерге және теориялық мәселе
тарға сүйенеді,жаңалықтардан лерге қызығады,ұшқалақтық,
бас тартады,тәртіпті қыңырлық көрсетеді.
11-фактор (N)
Аңқаулық Көрегенділік
Қарапайым,шыншыл,табиғи Айлашыл,қу,тәжірибелі,есеп-
Тік мінезді,ойы терең,ашық, шіл,ақылды,парасатты,өзін
Қарым қатынасқа құмар,ұстам- ұстай алады,сыпайы,жасандылық
Сыз талғамы қарапайым, көрсетеді,атаққұмар,сенімсіз
бар нәрсемен қанағаттанады эмоциясы құбылмалы,ұқыпты
12-фактор (О)
Байсалдылық Мазасыздану
Бейқамдылық,менменсіну Қорқыныш,үгейлену сезімінің
өзіне сенімінің күштілігі айқын байқалуы,өзіне өзі сен-
көкіректік,басқалардың мадақтау беушілік,депрессияға,борыш
мен ескертулеріне сезімсіз сезіміне берілген,тез ашулана-
қорқыныш сезімі төмен,тәуекел- тын,сезімтал басқалардың
шіл ,ұстамсыз,суық қанды берген бағасына сезімтал
13-фактор (Q1)
Консерватизм Радикализм
Көзқарасы,өмірлік идеялары, экспериментатор,талдаушы
салт дәстүрді ұстайды,тек уақыт- барлық нәрседен хабардар
пен тексерілгенді ғана қабылдайды, еркін ойшыл,ыңғайсыз жағ-
жаңалыққа күманданғыш,ақыл дайларларға шыдамды,
айтуға құмар авторитетке сенімі төмен.
интелекті жоғары
14-фактор (Q2)
Топқа тәуелдік Өзін-өзі қанағаттандыру
Социабильділік,дербес емес, Топқа тәуелсіз,дербес,тапқыр
Бірізділік топтың көмегін талап өз бетімен шешім қабылдайды
Етеді,басқалармен бірігіп шешім билікке құмар,басқалардың
Қабылдайды,қолдау көрсеткен- қолдауын керек етпейді өз-
ді қажет етеді өзін қамтамасыз етеді
15-фактор (Q3)
Өзін төмен бағалау Өзін дәріптеу
Басқару қиын,салақ,ойына Өзін ерекше жақсы көреді
Келгенін істейді,өз ережелері- нақты жігерлі,басқаларды бағын мен санаспайды,назар аудармайды дырады ,іс әрекетін жоспарлап
Тәртібі төмен,сыпайы емес ұйымдастырады,өз эмоция
өзін бағалауы қайшылас сы мен мінез құлқын қадағалай
ды,бастаған ісін аяқтайды,мақсатты
16-фактор (Q4)
Ынтасы төмен Ынталы
Босаңсыған,жайбарақат, Жинақы,жігерлі,қозғыш,
ұстамды,мотивациясы төмен, ашушаң,мотивациясы өте
жалқау,өзіне-өзі қанағаттану- жоғары,шаршағыштығына
шылығы жоғары,бейғам, қарамай белсенділік көрсетеді
сабырлы.

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген