АҚШ-тағы құлдық қалай жойылды?

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Америка Құрама Штаттарының күшеюі

Күні:

Сынып: 8

Мектеп: «Наурызбай батыр Құтпанбетұлы атындағы орта мектеп» КММ Алматы облысы Жамбыл ауданы

Мұғалімнің аты-жөні: Сатыбаеа А.А.

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Дүниежүзі тарихы

Тақырыбы: АҚШ-тағы құлдық қалай жойылды?

Осы сабаққа негізделген оқу мақсаттары:

7.1.2.2 - трансатлантикалық құлдықтың ерекшеліктерін анықтау;

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: АҚШ-тағы құлдықтың жойылуы туралы анықтай алады.

Оқушылардың басым бөлігі: Трансатлантикалық құлдықтың ерекшелігін сипаттай алады.

Кейбір оқушылар: Трансатлантикалық құлдықтың ерекшелігін талдай алады.

Бағалау критерийлері:

- АҚШ-тағы құлдықтың жойылуы туралы анықтайды.

- Трансатлантикалық құлдықтың ерекшелігін сипаттайды.

- Трансатлантикалық құлдықтың ерекшелігін талдайды.

Тілдік мақсаттар:

Оқылым Оқулықтағы мәтінмен жұмыс жасайды

Айтылым Мәтіндегі түйінді идеясын айта алады

Жазылым жаңа ұғымдар анықтамасын жазып алады.

Тыңдалым топтар бір-бірін тыңдайды.

Пәнге қатысты лексика мен терминология: құл, аболиционизм, олигархия, гомстедтер, плантатор.

Тарихи концепт:

Дәлел:

АҚШ құлдықтың болуы мен құлдықты жою қозғалысы туралы дәлелдейді.

Құндылықтарға баулу:

Ұлттық қауіпсіздік және еліміздің бүкіл әлемдік, өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысуы.

Пәнаралық байланыс

география, құқық

Алдыңғы білім

АҚШ-тың отарлау саясаты туралы біледі. Құлдықтың басталуы туралы ұғымы бар.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

3 минут

5 минут

Шаттық шеңбер орнату. Психологиялық ахуалды орнату. Оқушылармен амандасу,түгендеу. Көңіл күйіміз қалай?

«Жақсы тілек» әдісі арқылы оқушылар жақсы сөзбен бастайды.

Сабағымызға сәттілік тілейміз.

Түрлі - түсті үлестірмелер арқылы бөлу.

1 топ: қызыл-

2 топ: көк -

3 топ: сары-

4 топ: жасыл -

Ұ/Ж. Өткенді еске түсіру. «Шеринг» әдісі

Барлығы шеңберде отырады, жүргізуші бастап, кезекпен барлығы тақырып бойынша өткенді еске түсіреді. Идеялар қайталанбау керек.

Дескриптор:

• АҚШ-тың аумағы туралы біледі

• АҚШ-тың батыс бағыттағы аумағының кеңейгені туралы біледі

Қ.Б. Мұғалімнің кері байланысы арқылы

АКТ

https://www.google.kz/search?biw

қима

қағаз

Ортасы

5 минут

10 минут

2 минут

10 минут

3 минут

Ой қозғау:

«Тұлғаны таны» Суреттер арқылы. АҚШ президенттерінің суреттерін тақтаға шығару.

• «Суреттегі тұлғалар кімдер?»

Сұраққа жауап беріңіздер? Анықтама беріп кетіңіздер?.

Т/Ж 1- Тапсырма: Ойлан.Жұптас.Пікірлес.

Үлестірмелер арқылы ұғымдардың құрастырып, анықтама беріңіз.

Оқулықтағы мәтінді оқи отырып, жұптасып талқылаңыз, пікір алмасыңдар. Басқа топтарға баянда.

1 топ – Аболиционисттер

2 топ – Заңгерлер

3 топ – олигархтар

4 топ – плантаторлар

Дескриптор:

• АҚШ-тағы құлдықты жою қозғалысы туралы түсінді.

• Жаңа термин ұғымдардың анықтамасын білді.

ҚБ: «Топтар бір-біріңді бағалаңдар».

Сергіту сәті: « Маурио»

Ж/Т. Саралау тапсырмалары: «ПОПС» әдісі.

АҚШ-тағы құлдық қалай жойылды?

П- мен санаймын................................

О – өйткені....................................

П – мен оған мына мысалдарды..................келтіре отырып дәлелдеймін

С – өз ойым

Дескриптор:

• Құлдықты жою қозғалысы туралы білді

• Өз пікірін білдіре алды

• Мысалдар келтіре алды

• Қорытынды жасай алды

ҚБ: Бағалау нысанасы, балмен

3

4

5

Ж/Ж. «Жылдар сөйлейді» әдісі

Тақтадағы жылмен оқиғаны сәйкестендіріңіз.

1820 ж. 11 мыңға жуық негр отанына қайтарылды

1800ж тамыз Габриельдің бастауымен нерглер

көтерілісі басталды

1856 ж Виргинияда қару-жарақ қоймасын басып

алды

1861-1865жж Азамат соғысы

1860ж А.Линкольн президент болды

1822ж О.Каролина штаты негрлердің астыртын

т жоспарын білді

Дескриптор:

• Жылдармен жұмыс жасады.

• Тақырыпты толық меңгерді

суреттер

https://kk.wikipedia.org

оқулық

бағалау парағы

бағалау нысанасы

Интербелсенді

тақта

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

«БББ» кестесі

кесте