Ақша ұсақтау Математика 1 сынып

Пән: Математика

Күні: 09.04.2018 жыл

«№25 Г. Титов атындағы жалпы орта мектебі» КММ.

Тақырыбы: Ақша ұсақтау

Мұғалімнің аты-жөні: Асилова Н.

Сынып: 1 «Г»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.1.3.6. 1тг. 2тг, 5тг, 10тг, 20тг, тиындармен түрлі операцияларды орындау

1.5.1.2. орынды, бағытты, заттардың арасындағы қашықтықты анықтайтын сандарды, заттарды, тауар бағаларын/терминдерді салыстыру кезінде қолданылатын ұғымдарды пайдалану.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: 1 тг, 2 тг, 5 тг, 10 тг, 20 теңгелік монеталармен әртүрлі амалдар орындайды.

Көптеген оқушылар : есептеу кезінде монеталарды қалай пайдаланатынын біледі

Кейбір оқушылар: заттардың арасындағы қашықтықты анықтайтын сандарды, заттарды, тауар бағаларын салыстырады және ірі монетаны ұсақтай алады. Алған білімді оқушылар өмірде қолданады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

тауар бағаларын салыстырады және ірі монетаны ұсақтай алады

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

ұсақтау

Монетелердан қажет соманы құрастыруды, ірі монетаны ұсақтауды үйренеді үйренеді

Бағалау критерийлері

 Тауар бағаларын салыстыру кезінде «арзан», «қымбат» терминдерін пайдаланады.

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану

Бастапқы білім

Бағаның не екенін біледі қажет соманы құрасытрады

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурс тар

Сабақтың басы 5 мин

Психалогиялық дайындық

Топқа бөлу

Топтық ережені еске түсіру

«Ыстық орындық» әдісін қолдану арқылы өткен тақырыпты пысықтау

Саусақтарың айбат

Былай-былай ойнат т.б

Сабақтың ортасы

20 мин

10 мин

Оқулықпен жұмыс

Мақсатпен таныстыру

№1 Сурет бойынша түсіндір

-Суретпен жұмыс

Тапсырмасы

-10 теңгелік 2 монетаға 13 теңгелік затты сен қалай сатып алатыныңды айтып бер

Дескриптор

-Заттың бағасын анықта

-қолыңдағы ақшамен салыстыр

-20теңгелік 2 монета болса, 30теңгелік затты қалай сатып алытынын болжайды

№2 Шығарып көр

Тапсырма

-Заттың бағасына сәйкесұсақтаудың бірнеше тәсілін көрсет

Дескриптор

-Тауар бағасын анықтайды

-Сатып алатын заттың бағасын ұсақтап беру жолдарын қарастырады

№3 Орындап көр

Тапсырма

--1 стақан шырынның бағасын біл

-10теңгелік монеталармен есептес

Дескриптор

-Мектеп асханасындағы шырынның бағасын біледі

-Оларға тапсырыс береді

-10теңгелік монеталармен есептесіп көреді

Дәптермен жұмыс 80-81-бет, жұмыс парағы

-Қажетті монеталарды ал

-Заттың құнын төле

Ақ қағаз, маркер, оқулық, тиындар. Монаталар, ақшалар,

5 мин

Монеталарды салыстыр:

-30 теңгелік монетаны қалай ұсақтауға болады

-50теңгелікті ше?

-100 теңгелікті ше?

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Пән аралық байланыс

Дүниетану. Көркем еңбек

Деңгейлік суретті тапсырмалар беремін

Қауіпсіздік ережесін ескерту

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?