"Ақылды лақ"

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Төрт түлік жыры.

Шөре-шөре, шөлдедің бе,

лағым,

Сонша неге елеңдейді

Құлағың?

Қойшы,лағым, әлде қарның

ашты ма?

Сен жыласаң, менің келер

жылағым.

Қимылдар жасайды

Ұйымдастырушылық-ізденушілік

Кіріспе әңгіме

-Балалар, үй жануарларына не жатады?

-Мына жайлаудағы суретке қараңдаршы. Үй жануарлары төлімен жайылып жүр екен, осы үй жануарларының төлдерін атайық.

-Мен сендерге өлең жолдарын оқимын, ал сендер қай төл туралы сөз болғанын айтыңдар.

Шөре, шөре, лағым,

Тентек болма, шырағым,

Секендемей деміңді ал,

Селтеңдемей құлағың,- деп неге айтамыз?

-Ендеше, сендерге үй жануарларының бірі «Ақылды лақ» туралы ертегі оқып берейін.

«Ақылды лақ» ертегісін мәнерлеп оқу.

Сұрақ-жауап арқылы ертегі мазмұны не жайлы екенін білу.

-Ертегі қалай аталады?

-Ертегі ұнады ма?

-Ел көшкенде қандай төлдер қалып қояды?

-Олар не істеді?

Сергіту сәті

Қошақаны қойдын,

Қайда қалып қойдың?

Бұлтиып тұр бүйірің,

Қай өрістен тойдың?

Секең-секең, ей лақ,

Жүрмін саған кейіп-ақ,

Тыным тапсаң болмай ма,

Секірмей-ақ кей уақ?

Ботақаны нардың,

Жарға неге бардың?

Тілерсегің дірілдеп,

Секіре аламай қалдың.

-Түйе, жылқы, қой т.б.

Түйенің-төлі ботақан,

Қойдың төлі-қошақан,

Ешкінің төлі-лақ,

Жылқының төлі-құлын,

Сиырдың төлі-бұзау.

Ертегіні тыңдайды.

-Ақылды лақ

-Ия

Балалар тәрбиешімен бірге қайталайды.

Рефлексиялық-түзетушілік

Тәрбиеші балалардан бүгінгі оқу іс-әрекетінен алған әсерлерін, көңіл күйлерін сұраймын.

Оқу іс-әрекетінен алған әсерлерін айта отырып, көңіл күйлерін, айтады.