АҚЫЛДЫ ҮЙ ТАҚЫРЫБЫНА ҚМЖ

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Заттар интернеті

Педагогтың аты-жөні

Аралтай Ә.С

Күні

22.02.2023ж

Сынып 11

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Ақылды үй

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

11.5.2.4 - «Ақылды үй» датчиктерінен алынған деректерді шығаруды ұйымдастыру

11.5.2.5 - «Ақылды үй» датчиктерінен алынған деректерді шығару программаларын әзірлеу

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

«Ақылды үйдің» датчиктерімен танысады;

«Ақылды үй» датчиктерінің мүмкіндіктері мен зиянын түсінеді

«Ақылды үй» датчиктерінен деректер шығару программасын біледі

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу.

Сыныпқа психологиялық жағымды ахуал орнату.

«Гүлмен тілек». әдісі

Оқушылар кезекпен бүгінгі күнге бір сөйлеммен тілек, жағымды лебіздерін бір гүлді таңдап алып, гүлдің артына стикерге жазып досына береді. Гүлді алған білім алушы оқиды.

Топқа бөлу.

Алған гүлдің түсі бойынша 2 топқа бөлінеді.

1 топ – қызғылт түсті гүл

2 топ- көк түсті гүл.

Топқа атау қою.

• Контроллер

• Датчиктер

Өткен тақырып бойынша алған білімдерін пысықтау,

«Жалған немесе ақиқат» әдісі ақылы.

Сұрақтар

1. Заттар Интернеті дегеніміз не?

2. Қазақстандағы Заттар Интернетіне мысал келтіріндер?

3. Қазақстанда 5G желілер базалық сьанциясы қашан пайда болды?

4. Заттар Интернетіне қандай технологиялар тән?

Дескриптор:

1 Заттар Интернеті деген не екенін біледі

2 Қазақстандағы Заттар Интернетіне мысал келтіре алады

3 Қазақстанда 5G желілер базалық станциясы туралы айтады

4.Заттар Интернетіне қандай технологиялар тән екенін айтады

ҚБ: жұлдыз

Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

«4 сурет,1 сөз» әдісі арқылы жаңа тақырыпты жариялайды мақсатымен таныстырады.

Мұғалім оқушылардан «Ақылды үй» туралы түсініктерін және оған анықтама беруін сұрайды. Ақылды үй жүйесіне тиісті функцияларды анықтау және талқылау мақсатында топпен жұмыс істеу. Олардың жауаптарын тыңдағаннан кейін толықтыру:

Ақылды үй – қазіргі заманғы үлгідегі үй автоматтандыру құралдарымен және жоғары технологиялық құрылғылармен жабдықталған тұрғын үй.

Дескриптор:

- Ақылды үйдің ережесін құрастыру

– Өз ойларын еркін жеткізеді

ҚБ: Үштік шапалақ

Негізгі ұғымдарды қайталық.

Негізгі ұғымдар

Ақылды үй – Умный дом –Smart house

Контроллер – контроллер - controller

Электронды құрастырғыш – Электронный конструктор – Electronic constructor

Тақша – Плата - Board

Қабылдағыш – Приемник - Receiver

Мұғаліммен амандасады.

Жанындағы сыныптасына жылы лебізін білдіреді.

2 топқа бөлінеді.

Оқушылар өздері топқа

атау қояды

Сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар суреттерден тақырыпты ашады

Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Ақылды үй туралы өз білімдерін көрсетеді

Топ бірін бірі шапалақтау арқылы бағалайды.

Оқушылар негізгі ұғымдарды үш тілде оқып қайталап шығады

Жұлдызша

Жұлдызша

шапалақ

Қағаз гүл.

Жұмыс дәптері.

Интербелсенді тақта.

wheelofnames.com платформасы

слайд

Сабақтың ортасы

Ақылды жүйенің ең басты құраушысы: контроллер. Контроллер ақпаратты алады және үйді басқарады.

Ақылды үй жүйесінің ұйымдастырылуы жайлы және қолданылатын датчиктерді таныстырып өту

Контроллердің негізгі қызметі:

1. Мониторинг, яғни үйіміздегі ауа температурасы мен ылғалдылығы

2. Өсімдіктер үшін топырақтың ылғалдылығы

3. өрт, су тасқыны немесе пропан газының ауаға таралуы туралы барлық ақпаратты жедел алу

Ақылды үйдің датчиктері:

1. Мультисенсор

2. Су датчигі

3. Өрт датчигі

4. Қозғалыс датчигі

5. Ақылды розеткалар

Ақылды үй жүйесіне арналған құрылғы Cisco Packet Tracer мен таныстыру.

Оқулықпен жұмыс

1 – тапсырма «Жеке жұмыс»

«Кім жылдам» әдісі

Кестені толтыр. (оқулықта 167 бет)

Дескриптор:

• Ақырғы құрылғылар элементтерін біледі

• Ақылды үй элементтерін біледі

• Ақылды қала элементтерін біледі

• Өндіріс элементерін біледі

• Энергожүйе элементерін біледі.

ҚБ: Жұлдызша

Ең бірінші орындаған 5 оқушы бағаланады.

2- тапсырма «Жұптық жұмыс»

«Талдап, салыстыр» әдісі

Интернетке шығу нұсқаларын талдап, өзара салыстырыңдар. Интернет желісіне қолжетімділік болмаған жағдайда не ісеуге болады?

Дескриптор:

• WIFI ерекшелігін біледі.

• GSM ерекшелігін біледі

• Желілік байланыс жоқ кезде не жасауды біледі

ҚБ: Жұлдызша

3- тапсырма

«Топтық жұмыс» «Жалғастыр» әдісі

Топта оқушылар датчиктердің дұрыс атауын тізбектеле бірінен кейін бірі жазады.

Дескриптор:

• Ақылды үй датчиктерін біледі.

ҚБ: Басбармақ

Сабақты бекіту: «SWOT» талдау

Дескриптор

• Ақылды үйдің мүмкіндіктерін біледі, пайдасы мен зиянын ажыратады.

ҚБ: Ауызша мадақтау

Мұғалімді тыңдайды

Оқушылар жеке 1 тапсырманы орындайды.

Оқушылар жұбымен 2 тапсырманы орындайды.

Оқушылар топпен 3 тапсырманы орындайды.

Топ бірін бірі басбармақ әдісі арқылы бағалайды.

Оқушылар ақылды үйдің мүмкіндіктері мен зиянын айтады

жұлдызша

жұлдызша

Басбармақ

Ауызша мадақтау

Слайд

Интербелсенді тақта

Таратпа материалдар

Слайд

Жұмыс дәптері

слайд

Таратпа материалдар

338тг - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Материал жариялау Сертификатты жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Информатика пәні бойынша барлық материалдарды көру

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары