Ақылшым-мұғалім

Тақырыбы

Жыл бойы өткенді қайталау. Ақылшым-мұғалім

Мақсаты

Дыбыс және әріп туралы білімдерін еске түсіріп, бекіту, өлеңді түсініп, мәнерлеп оқуға дағдыландыру, ой, өрісін, сөздік қорын дамыту

Күтілетін нәтиже

Дыбыс және әріп туралы білімдерін еске түсіріп, бекітеді, өлеңді түсініп, мәнерлеп оқуға дағдыланады, ой, өрісі, сөздік қоры дамиды

Түйінді идея

Уақыты

Сабақтағы іс-әрекет

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе бөлім

1.Амандасу

Күн жарығын алақанға саламын,

Жүрегіме басып ұстай аламын.

Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді,

Болып кетер сонда дереу жан-жағым.

Суреттер арқылы топқа бөлу

Мадақтау сөздері арқылы

Топқа бөлу

Тұсаукесер

Ребус

«Туған жер-алтын бесік»

Мақалдың мағынасын талдау, сөздегі дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату

Жуан айтылатын сөздер: туған, алтын

Жіңішке айтылатын сөздер: жер, бесік

«Ұшты-ұшты» ойыны

Жуан айтылатын сөз айтылғанда қолды жоғары көтеру керек.

Жаңа сабақ: «Ақылшым- мұғалім»

Екі жұлдыз, бір тілек

Жұмбақ

Негізгі бөлім

«Кемпірқосақтар тобы»

«Ақылшым- мұғалім» өлеңін мәнерлеп оқып, жұпта, топта талқылау

«Түрткі сұрақтар»

-Өлең кім туралы?

-Неліктен «Ақылшым мұғалім» деп аталған?

-Мұғалімді құрметтейсің бе?

-«Сәби», «көңіл» сөздері қалай айтылады?

-«Мұғалім» сөзі ше?

«Ақылшы» сөзіндегі дауысты, дауыссыз дыбыстарды ата.

«Жұптасып ойлан, бөліс»

305-жаттығу

Кестені дәптеріңе сызып, сөздермен толтырып жазу

Көркем жазу Фф Фариза офис

Сергіту

Өзін өзі бағалау

Бағдаршам

түстері арқылы бағалау

Стикерлер тобы

Түртіп алу

Жұптасып ойлан, бөліс

Ребус

Қорытын

ды

Бас бармақ арқылы

Өлең-есептер

Сөздер қатарын жалғастыр

Рефлексия

«Кім мерген?» ойыны

Әр торға тиісті әрпі бар допты енгізіп, шыққан сөздерді буынға бөлу

«Бағдаршам»

Зерделі болсаң...

Көңіл күй смайликтері