әр бала болашақ данышпан

«Бекітемін» Мерзімі:18.01.2019

Мектеп директорының оқу Уақыты:12-00 де

ісі жөніндегі орынбасары Өтілетін орны: 108 каб

___________Жұбатқанова Р.А Жауапты: Медетова Г.Т «___»___________2019ж

Тақырыбы: «Әр бала болашақ данышпан»

Мақсаты : Сынып оқушыларының пәндер бойынша алған білімдерін саралау, ой ұшқырлықтарын байқау, топпен бірлесе отырып жұмыс істей білуге және өз білімдерін көрсете білуге үйрету.

Түрі: Сайыс

Қатысатын сыныптар: 2-сыныптар

Құрылымы:  интелектуалды ойынға 3 топ қатысады. Қатысушылардың жалпы саны - 20. Ойын 7 айналымнан тұрады. Топтар әр кезеңнің қортындысы бойынша ұпай жинайды. 7 айналымнан кейін барынша көп ұпай жинаған топ жеңімпаз атанады.

Сайыстың түрі:

1. “Ұшқыр ой” (әр топқа 4 сұрақ беріледі)

2. “Жыл он екі ай” (ұяшық таңдап логикалық сұрақтарға жауап береді)

3. “Тіл өнер” (жұмбақ, мақал-мәтел береді шешуін үш тілге аударады)

4. “ кім шебер?” (топтық жұмыс, суретті құрастыру және қорғау)

5. “Кім жылдам? ” (сұрақтарға жылдам жауап береу)

6. “Ойлан тап” (сұраққа топпен ойласып жауап беру)

7. Қорытынды (жеңімпаздарды марапаттау)

Әр сыныптан 4 оқушы қатысады

Жеңімпаздар мақтау қағазымен марапатталады.

Ұйымдастырушы: Көптлеуова А.

Медетова Г.

«Бекітемін»

Мектеп директорының оқу

ісі жөніндегі орынбасары

___________Жұбатқанова Р.А

«___»___________2019ж

Тақырыбы: «Әр бала болашақ данышпан»

Мақсаты : Сынып оқушыларының пәндер бойынша алған білімдерін саралау, ой ұшқырлықтарын байқау, топпен бірлесе отырып жұмыс істей білуге және өз білімдерін көрсете білуге үйрету.

Түрі: Сайыс

Қатысатын сыныптар: 2-сыныптар

Барысы: Психологиялық дайындық

Құрылымы:  интелектуалды ойынға 3 топ қатысады. Қатысушылардың жалпы саны - 20. Ойын 7 айналымнан тұрады. Топтар әр кезеңнің қортындысы бойынша ұпай жинайды. 7 айналымнан кейін барынша көп ұпай жинаған топ жеңімпаз атанады.

Сайысымызды бастамас бұрын Сәлемдесу, танысу, зейін мен еске сақтауды жаттықтыру мақсатында «Танысу» жаттығуын жасаймыз

Жаттығу шеңбер бойында орындалады. Жаттығуды бастаған бірінші қатысушы есімін айтады және оған анықтама қосып айтады. Ол анықтама сөйлеушінің есімі қай әріптен басталса, сол әріптен басталуы қажет және сол адамға лайық болу керек 

Суреттер арқылы топқа бөліну Оқушыларға түрлі суреттер таратылып суреттердің біркелкілігіне қарап 6-7 адамнан бірігіп,топ құрауларына болады.

Сайыстың түрі:

1. “Ұшқыр ой” (әр топқа 4 сұрақ беріледі)

2. “Жыл он екі ай” (ұяшық таңдап логикалық сұрақтарға жауап береді)

3. “Тіл өнер” (жұмбақ, мақал-мәтел береді шешуін үш тілге аударады)

4. “ кім шебер?” (топтық жұмыс, суретті құрастыру және қорғау)

5. “Кім жылдам? ” (сұрақтарға жылдам жауап береу)

6. “Ойлан тап” (сұраққа топпен ойласып жауап беру)

7. Қорытынды (жеңімпаздарды марапаттау)

Cайысымыздың алғашқы айналымы “Ұшқыр ой” (әр топқа 4 сұрақ беріледі)

«Болашақ» тобына:

• Сөздің әрі қарай бөлінбейтін, мағыналы бөлігі. (түбір)

• Кел,балалар,оқылық кімнің өлеңі? (Ы.Алтынсарин.)

• Тәуелсіздік мерекесі қай күні тойланады?  (16-Желтоқсан)

• Жылдан құр қалған жануар?  (Түйе.)

«Қазақстан» тобына:

• Дауысты дыбыстар неше топқа бөлінеді? (2: жуан, жіңішке)

• Алғашқы ұшқан қазақ ғарышкері кім? (Т.Әубәкіров.)

• Ұя салмайтын құс?  (Көкек.)

• Батыр сөзіне жуық мәндес сөзді ата. (ер, қаһарман)

«Мәңгілік ел» тобына:

• Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді? (3: қатаң, ұяң, үнді)

• Анаңның анасы кім болады?  (Нағашы әже.)

• Кейде дауысты, кейде дауыссыз болатын дыбыс. ( у )

• Аласа сөзіне қарсы мәндес сөзді ата. (биік)

Cайысымыздың келесі айналымы “Жыл он екі ай” (ұяшық таңдап логикалық сұрақтарға жауап береді)

1. Жыл он екі ай ішінде 30 және 31 сандары ауысып отырады. Ал 28 саны қай айда кездеседі? Барлық айда

2. 120 минут неше сағатқа тең?

3. 2 жылда неше ай бар?

4. Екі адам тоғызқұмалақты 2 сағат ойнады. Әрқайсысы неше саға ттан ойнады?

5. Бір жұмыртқа 5 минут піседі. Бес жұмыртқа неше минутта піседі.

6. Тауық бір аяқпен тұрғанда 5 кг, ал екі аяқпен тұрғанда неше кг болады?

7. Жамбыл Жабаев қанша жыл өмір сүрген?

8. Айдынның Асқардан бойы ұзын, бірақ Жанаттан кіші. Кім ұзын?

9. 5 жыл бұрын Ержан 3 жаста болған. Қазір Ержан неше жаста?

Cайысымыздың келесі айналымы “Тіл өнер” (жұмбақ, мақал-мәтел береді шешуін үш тілге аударады)

1. Жұт . . . . . . . . ағайынды. ( жеті- семь- seven)

2. Өзі сөйлей білмейді, Салған ізі сөйлейді. ( қалам- ручка-pen)

3. Екі қолға . . . . . күрек. ( бір- один-one)

4. Отыз тістен шыққан сөз- неше рулы елге жайылады?

( отыз- тридцат-soty)

5. . . . . . теңгең болғанша, . . . . . . . досың болсын ( жүз-сто- one handred)

6. Айдағаны . . . . . . ешкі ысқырығы жер жарар (бес-пять- five)

7. Алты қырлы, алты сырлы. ( Қарындаш- карандаш- pensl)

8. Ел құлағы нешеу? ( елу- пятьдесят- fivty)

Cайысымыздың келесі айналымы“ кім шебер?” (топтық жұмыс, суретті құрастыру және қорғау)

Cайысымыздың келесі айналымы “Кім жылдам? ” (сұрақтарға жылдам жауап береу)

• Жылан, кесіртке, тасбақа . . . жатады.

а)Қосмекенділерге ә) бунақденелілерге б) бауырмен жорғалаушыларға

• Бақа . . . жатады

а)Қосмекенділерге ә) бунақденелілерге б) бауырмен жорғалаушыларға

• Баласын сүтімен қоректендіретін жануар

а) Қосмекенділер ә) бунақденелілер б) сүтқоректілер

• Суда тіршілік ететін, денесі қабыршақпен қапталған жануарлар

а) бауырмен жорғалаушыларға ә) балықтар б) қосмекенділер

Суреттерге мұқият қара. Суретте бейнеленген көрікті жерлердің қайда орналасқанын ата.

Қазақстан республикасының мемлекеттік Елтаңбасының элементтерін ата.

Жұлдыз, шаңырақ, тұлпар

Жеке бас гигиенасы деген не Денені таза ұстау және күтім жасау

Ауаның қасиеттерін ата? Дәмі, иісі, түсі болмайды

Cайысымыздың соңғы айналымы“Ойлан тап” (сұраққа топпен ойласып жауап беру)

Көшеде екі әкесі, екі баласы және атасы немересімен қыдырып жүр. Сонда олар неше адам? үш

Бір бала бар. Оның аты Айдын. Айдынның бір әпкесі бар. Әпкесінің бір інісі бар. Айдынның әпкесінің інісінің аты кім болуы мүмкін? Айдын

Қоян, түлкі, аю үшеуіне үш түстегі жалауша жасалып берілді. Олар –қызыл, сары және көк түсті. Қоянның жалаушасы қызыл емес, түлкінікі қызыл да, көк те емес. Сонда кімде қандай түсті жалауша бар? Қоян көк, түлкінікі сары, аю қызыл

Жолбарыстан аумайды,
Тышқандарды аулайды.

Әттең, даусым, тілім жоқ,
Құшағымда білім көп.

Бұлаңдаған құйрығы,
Бір алдарлық қулығы.

Қорытынды: Сонымен біздің ойынымыз да өз шегіне жетті.
Марапаттау.
Бүгінгі сайысқа өте жақсы қатысқандарың үшін сендерге көп рахмет айтамыз. Осымен ойын аяқталды.

18.01.2019 ж. өткізілген «Әр бала болашақ данышпан» атты сайыстың

Анықтамасы

Мақсаты : Сынып оқушыларының пәндер бойынша алған білімдерін саралау, ой ұшқырлықтарын байқау, топпен бірлесе отырып жұмыс істей білуге және өз білімдерін көрсете білуге үйрету.

Құрылымы:  интелектуалды ойынға 2 – сыныптардан 3 топ қатысты. Қатысушылардың жалпы саны - 20. Ойын 7 айналымнан тұрды.

Сайысымызды бастамас бұрын Сәлемдесу, танысу, зейін мен еске сақтауды жаттықтыру мақсатында «Танысу» жаттығуы жасалды Оқушыларға түрлі суреттер таратылып суреттердің біркелкілігіне қарап 6-7 адамнан бірігіп,топ құралды.

Cайысымыздың алғашқы айналымы “Ұшқыр ой” әр топқа 4 сұрақ берілді.

“Жыл он екі ай” айналымында ұяшық таңдап логикалық сұрақтарға жауап берді

“Тіл өнер” кезеңінде жұмбақ, мақал-мәтел береді шешуін үш тілге аударды

“ кім шебер?” айналымында топта қиылған суретті құрастырып қорғады

“Кім жылдам? ” кезеңінде оқушылар сұрақтарға жылдам жауап беріп фишка жинады.

“Ойлан тап” айналымында логикалық сұраққа топпен ойласып жауап берді

Топтар әр кезеңнің қортындысы бойынша ұпай жинады. 7 айналымнан кейін барынша көп ұпай жинаған топ жеңімпаз атанып, белсене араласып отырған оқушылар Оралбек Бекнұр, Тенизбаев Мадир «Озық ойлы оқушы», Қару Нұрмұхаммед «Білімді оқушы», Ержанов Нұрдан, Кенжеғали Азамат, Нұржігітов Рамазан, Күмісбекова Акнұр «Тапқыр оқушы» номинацисына ие болды.