Уақыт өлшемі

Жоспар мазмұны

Мұғалім іс әрекеті

Оқушылардың іс әрекеті

ресурстар

5мин

І. Кіріспе

Ұйымдастыру кезеңі

Сыныпқа ену, оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу, сәлемдесу. Сынып оқушыларын түгендеу.

Орындарынан тұрып сәлемдеседі. Кезекші сабаққа қатыспаған оқушыларды айтады

2 мин

Сынып оқушыларын шағын топтарға бөлу.

Оқушыларды 1,2,3, 4 сандарын айтқызу арқылы топқа бөлеміз

Әр топқа бағалау парақшалары беріледі

Оқушылар 1,2,3, 4 сандарын айтады топқа бөлінеді. Топ басшы сайланады

10 мин

Үй тапсырмасы Бунақденелілер адам ауруларын тасымалдаушылар. Ауру тасымалдаушылармен күресу.

Оқушыларға А4 парағы таратылады,сағаттың суретін сыздырып үйге берілген сабақта не білгендерін сағаттың тіліне жаздырамын.

Оқушылар А4 парағына сағаттың суретін сызып, уақыттарына бүгінгі сабақтан не білгендерін жазады. Кім қанша мәлімет жазады сол оқушы жақсы бағаға бағаланады

А4 парағы.

15 мин

Негізгі бөлім(жаңа сабақ)

Аралар мен құмырсқалар – қоғамдық бунақденелілер. Олардың тіршілігі мен отбасы.

Мұғалім жаңа тақырыпты меңгерту мақсатында, видеоролик көрсетеді. «ДЖИГСО» әдісін пайдаланып плевчартқа тірек сөздер сыздырады.

Шағын топтарға берілген тапсырмалар:

№1 Аралар

№2 құмырсқалар

№3 Аралар мен құмырсқалардың тіршілігін салыстыру

Берілген тақырыпқа сай берілген тапсырманы орындайды. Плевчарт бетіне түсіріп қорғап береді.

№1 Аралар

№2 құмырсқалар

№3 Аралар мен құмырсқалардың тіршілігін салыстыру

Оқулық

Плевчарт, маркер, стикер

2 мин

Сергіту сәті

«Көңілді күн» би

Қимыл – қозғалыста болады

проректор

5мин

Сабақты бекіту

Жаңа сабақты бекіту үшін, жаңа тақырып бойынша тест дайындаймын.

Жаңа сабақты бекіту үшін, жаңа тақырып бойынша тест жауаптарын белгілейді..

Дәптер, қалам

2 мин

Бағалау.

Әр топтың басшысын сайлап, тапсырма орындау барысында, топ мүшелерін бағалатады.

Әр топ басшысы өзінің топ мүшелерін бағалайды.

Түрлі-түсті стикерлер.

2 мин

Үйге тапсырма

Аралар мен құмырсқалар – қоғамдық бунақденелілер. Олардың тіршілігі мен отбасы.

Оқу. А, В, С нұсқасына жауап жазу. Қосымша мәліметтер жинау

Оқулық, дәптер, калам.

2мин

Рефлексия.

Оқушыларға жасыл, қызғылт түсті стикерлер таратады, екі жұлдыз бір тілек арқылы өздерінің ішкі сезімдерін жазады.

Оқушылар стикерлерге бүгінгі өткен сабақ бойынша екі жұлдызға бүгінгі сабақта не білгендерін, бір тілекке білгісі келетіндерін жазады.

Түрлі-түсті стикерлер.