жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Аралас сандарды қосу
Сабақ: математика Аралас сандарды қосу. Аралас сандарды азайту. |
Мектеп: «Ескелді ауданы әкімдігінің Жалғызағаш орта мектебі мектепке дейінгі шағын-орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі |
|||||
Күні: |
Мұғалімнің есімі: Умирбекова Арайлым Мухтаровна |
|||||
Сынып: 5 «Ә» |
Білім алушылар саны: 15 |
Қатыспағандар саны: |
||||
Сабақ негізделген оқу мақсаты: |
5.1.2.20 аралас сандарды азайтуды орындау; |
|||||
Сабақ мақсаттары: |
Барлық оқушылар: |
|||||
Аралас сандарды жазады, оқиды. |
||||||
Оқушылардың басым бөлігі: |
||||||
Аралас сандарды қосуды, азайтуды орындайды. |
||||||
Кейбір оқушылар: |
||||||
Аралас сандарға әртүрлі амалдарды қолданады |
||||||
Бағалау критериі: |
|
|||||
Тілдік мақсат: |
Оқушылар: Бөлшектерді есептер шығаруда пайдаланады. |
|||||
Негізгі сөздер мен тіркестер: |
||||||
Қосынды, айырма, жәй бөлшек, бөлшек, қысқарту, көбейткіш, тең. |
||||||
Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: |
||||||
Талқылауға арналған тармақтар: |
||||||
Бөлшектерді, аралас сандарды анықтаманы пайдаланып азайтады |
||||||
Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба? |
||||||
«Ортақ бөлімге келтіру» |
||||||
Жазылым бойынша ұсыныстар: |
||||||
Ашық, анық жазу |
||||||
Алдыңғы тақырып: |
Натурал сандар, көбейткіш, бөлшек.
|
|||||
Құндылықтар: |
Құрмет, ынтымақтастық «Мәңгілік ел» идеясы |
|||||
Жоспар: |
Жоспарланған жаттығулар |
Ресурстар |
||||
Басталуы (4 минут) (2 минут) |
Ұйымдастыру кезеңі Тренинг «Австралия жаңбыры» Оқушыларды сандар бойынша топқа біріктіру: 1-2-3-3-2-1 |
|
||||
Ортасы (2 минут)
(10 минут)
(6 минут)
(12 минут)
|
Аралас сандар жайлы анықтама беру. Бөлімдері әртүрлі аралас сандарды азайту үшін: 1) аралас сандардың бөлшек бөліктерін ең кіші ортақ бөлімге келтіру керек; 2) бүтін бөліктерінің айырмасын және бөлшек бөліктерінің айырмасын жеке-жеке тауып, нәтижесін аралас сан түрінде жазу керек.
ЖЖ: Өрнектің мәнін тап: №545 есеп. ҚБ: «Оң, теріс сигнал» арқылы кері байланыс Дескриптор:
CЖ: «Ойлан, тап» ауызша №546 есеп логикалық тапсырма Дескриптор:
КБ: «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалау
ТЖ. «Қар кесегі» әдісі Есеп құрастыру Дескриптор:
ҚБ: «Келісемін, келіспеймін, себебі...» арқылы топ аралық кері байланыс жасау
|
АКТ (бейнеролик bilimland)
Оқулық
Оқулық
Дәптерге жазу Оқулық Таймер
|
||||
Аяқталуы (5 минут) |
СЖ: «Ашық микрофон» әдісі арқылы аралас сандарға арналған есептерді ойша есептеу.
ҚБ: «Бағдаршам» арқылы кері байланысын жасау Үй тапсырмасын беру:
|
|
||||
Қосымша ақпарат: |
||||||
Саралау |
Бағалау |
Пәнаралық байланыс |
||||
Барлық оқушылар:
Оқушылардың басым бөлігі: Кейбір оқушылар:
|
|
|
||||
«Блоб» ағашы |
||||||
Қорытын бағамдау
|
|
|||||
Ең жақсы өткен екі нәрсе? 1. 2. Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді? 1. 2. |
|
|||||

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген