|
Раздел |
6.2А Действия над рациональными числами |
|||||||||||||||||
|
ФИО педагога |
|
|||||||||||||||||
|
Дата |
|
|||||||||||||||||
|
Класс |
Количество присутствующих: |
отсутствующих: |
||||||||||||||||
|
Тема урока |
Арифметические действия над рациональными числами. |
|||||||||||||||||
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.1.2.22 находить значения числовых выражений, содержащих рациональные числа; |
|||||||||||||||||
|
Цель урока |
|
|||||||||||||||||
|
Критерии успеха |
|
|||||||||||||||||
|
Ход урока |
||||||||||||||||||
|
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность обучающихся |
Оценивание |
Ресурсы |
||||||||||||||
|
НАЧАЛО |
Мы сегодня проводим итоговый урок по теме «Арифметические действия с рациональными числами» и хочу, чтобы вы показали насколько была усвоена данная тема. Проверка д/з |
Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем |
Шкала 1-10 бб |
|
||||||||||||||
|
Устный счет на время
|
Учащиеся решают примеры на время |
Устный комментарий учителя, похвала |
карточки |
|||||||||||||||
|
СЕРЕДИНА |
Стратегия «Страница точности и ясности». Закончить предложение: подтвердить примерами.
отрицательное.
Вставь пропущенные числа
Самостоятельная индивидуальная работа
Ответы
|
Продолжают предложения, воспроизводя тем самым изученные алгоритмы выполнения действий с рациональными числами. Учащиеся по цепочке решают примеры с комментированием
Учащиеся выполняют задания, проверяют по образцу и комментируют
Учащиеся у доски решают уравнения |
Словесная оценка учителя «Большой палец» Устная похвала учителя взаимное оценивание по критериям, самопроверка по образцу, комментарии учителя Устная похвала учителя, комменование |
слайд слайд Карточки, слайд с ответами Слайд |
||||||||||||||
|
КОНЕЦ |
Рефлексия
|
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.
|
Оценивание обучающихся по шкале 1-10 бб
|
слайд |
||||||||||||||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Арифметические действия над рациональными числами.
Арифметические действия над рациональными числами.
|
Раздел |
6.2А Действия над рациональными числами |
|||||||||||||||||
|
ФИО педагога |
|
|||||||||||||||||
|
Дата |
|
|||||||||||||||||
|
Класс |
Количество присутствующих: |
отсутствующих: |
||||||||||||||||
|
Тема урока |
Арифметические действия над рациональными числами. |
|||||||||||||||||
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.1.2.22 находить значения числовых выражений, содержащих рациональные числа; |
|||||||||||||||||
|
Цель урока |
|
|||||||||||||||||
|
Критерии успеха |
|
|||||||||||||||||
|
Ход урока |
||||||||||||||||||
|
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность обучающихся |
Оценивание |
Ресурсы |
||||||||||||||
|
НАЧАЛО |
Мы сегодня проводим итоговый урок по теме «Арифметические действия с рациональными числами» и хочу, чтобы вы показали насколько была усвоена данная тема. Проверка д/з |
Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем |
Шкала 1-10 бб |
|
||||||||||||||
|
Устный счет на время
|
Учащиеся решают примеры на время |
Устный комментарий учителя, похвала |
карточки |
|||||||||||||||
|
СЕРЕДИНА |
Стратегия «Страница точности и ясности». Закончить предложение: подтвердить примерами.
отрицательное.
Вставь пропущенные числа
Самостоятельная индивидуальная работа
Ответы
|
Продолжают предложения, воспроизводя тем самым изученные алгоритмы выполнения действий с рациональными числами. Учащиеся по цепочке решают примеры с комментированием
Учащиеся выполняют задания, проверяют по образцу и комментируют
Учащиеся у доски решают уравнения |
Словесная оценка учителя «Большой палец» Устная похвала учителя взаимное оценивание по критериям, самопроверка по образцу, комментарии учителя Устная похвала учителя, комменование |
слайд слайд Карточки, слайд с ответами Слайд |
||||||||||||||
|
КОНЕЦ |
Рефлексия
|
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.
|
Оценивание обучающихся по шкале 1-10 бб
|
слайд |
||||||||||||||
шағым қалдыра аласыз

















