Бөлім:

PYTHON тілінде программалау

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Күні:

Сынып: 6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Арифметикалық амалдардың жазылу ережелері (2 сабақ)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.3.2.1 Python тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу;

Сабақтың мақсаты

Python тілінде арифметикалық әрекеттерді қолдану арқылы өрнектерді жазу.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1) Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысуды тексеру.

2) "Жақсы қасиеттерді сипаттау"

Оқушылардың аты-жөні жазылған парақшалар таратылады. Оқушының аты-жөні жазылған парақша түскен оқушы оның жағымды қасиеттері туралы жазады. Ал басқа оқушылар бұл сипаттам кімге қатысты екенін табу керек.

3) Үй тапсырмасын тексеру.

Өткен тақырыпты қайталау.

"Миға шабуыл" әдісі бойынша оқушыларға сұрақтар қойылады. Оқушылар жауаптарын айтады.

Сұрақтар:

1. Арифметикалық амал дегеніміз не?

2. Python-да қандай арифметикалық амалдарды білесіз?

3. Дәрежеге көтерілу қандай белгімен белгіленеді?

4. Неліктен дәрежеге көтерілу * * белгісімен белгіленеді? Жауаптарыңды үсіндіріңдер.

Балалар жұмыс орындарын тексереді.

Оқушылар бір-біріне жақсы қасиеттерін айтады

Сұрақтарға жауап береді, әр оқушы өз пікірімен бөліседі.

Мақтау

«Бес саусақ»

әдісі бойынша бағалау

Интербелсенді тақта, презентация

Сабақтың ортасы

Топтарға бөлу. "Мозаика" Әдісі.

Балаларға мәтіннің немесе суреттің бөліктері беріледі және сол мәтіннің немесе суреттің басқа бөліктері бар балаларды табуы керек. Бұл мәтінді немесе суретті тақырыпқа кіріспе ретінде пайдалануға болады.

Топтарға арналған тапсырмалар:

Білімді бекіту

Сергіту сәті

Топтарға бөлінеді, тапсырманы топта орындайды

Дескрипторлар:

- сәйкестікті белгілейді

- кестені толтырады

- өрнектерді программалау тіліне аударып жазады;

- интерактивті тапсырманы орындайды;

Көз жаттығуларын орындайды

- бағдарламаның орындалу нәтижесін жазады

- бағдарламадағы бос орындарды толтырады;

- бағдарлама жазады, нәтижесіне талдау жасайды

«Шапалақтау» әдісі

ФБ

Презентация,

оқулық

Оқулық,

Жұмыс дәптерлері, жұмыс парағы, компьютер

https://wordwall.net/ru/resource/67698080

Сабақтың соңы

Үй тапсырмасы:

х2 және х**2 өрнектерінің жазылу ережесінің ұқсастығы мен айырмашылығына талдау жасаңдар.

Рефлексия.

Үй тапсырмасын жазады

Өз жұмыстарын бағалайды

Өзін-өзі бағалау