ҰМЖ:

9.2А Тізбектер

Мектеп:А. Байтұрсынұлы ом

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы: 9

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Арифметикалық прогрессияның алғашқы п мүшесінің қосындысы тақырыбына есептер шығару.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.2.3.5 Арифметикалық прогрессиялардың n-ші мүшесін, алғашқы мүшелерінің қосындысын есептеу формулаларын,сипаттамалық қасиетін білу және қолдану.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: Арифметикалық прогрессиялардың n-ші мүшесін, алғашқы мүшелерінің қосындысын есептеу формулаларын,сипаттамалық қасиетін білу және қолдану;

Оқушылардың басым бөлігі: Арифметикалық прогрессияның алғашқы п мүшесінің қосындысының формуласын қолданып, есептерді шығару;.

Кейбір оқушылар: Ариф.прогрессияның п-ші мүшесінің формуласын қолданып есептер шешіп, талдайды:

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу.

Топқа бөлу.

Жылдың 4 маусымы арқылы 4 топқа бөлу.

"Ортадағы қаламсап" стратегия бойынша білімдерін тексеру. Жеке жұмыс.Формативті бағалау.

1) 2; 5; 8; 11;14; 17;… Келесі мүше

2) 3; 9; 27; 81; 243;… Келесі мүше

3) 1; 6; 11; 16; 21;… 7-мүшесін тап

4) 15; 25; 35; 45; 55;… 8 мүшесін тап

"Ортадағы қаламсап" стратегия бойынша тапсырмаларды орындайды. Формативті бағалау.

Жауабы:

1) 20

2) 729

3) 31

4) 85

Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»

Формативтік бағалауға:

1 балл

Түрлі түсті қима қағаздар

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс.

Сәйкестендіру кестесі. Оқушылар топтасып орындайды.

Тапсырманы топтар сағат тілімен алмасып, тексереді.

«Прогрессия-медицинада» . Жұптық жұмыс.Оқушылар жұптасып орындайды.

Шеш:

d= 10 мин

1сағ.45мин.=105 мин.

n-?, S_n-?

Шешуі: а_n= а₁+(n-1)d

15+(n-1)10=105

15+10n-10=105

10n=100, n=10

S_n= , S₁₀= S_n

Жауабы: күн қажет, 10 күнге 10сағ.уақыт кетеді.

«Прогрессия-физикада» Жұптасып орындайды.

Шеш: 3; ,6; ,9;..

3, 6

Шешуі: d= 6- 3= 3

S_n= ,

R= S₁₀= Жауабы:R=16,5Ом

«Прогрессия-географияда» Жұптық жұмыс.

Шешуі: S_n= , 153=

6=153

12 +33=153

12 ,

Жауабы: ⁰С

S₁₀=153⁰С

Дескриптор:

-жауаптарын анықтайды,

жауаптарын сәйкестендіреді. 1-балл

Дескриптор:

-есептің шартын құрастырады;

1-балл

-n-ші мүшесін табады;

1-балл

-қосындысын табады;

1-балл

Дескриптор:

-есептің шартын құрастырады;

1-балл

-айырымын табады;

1-балл

-қосындысын табады;

1-балл

Дескриптор:

-есептің шартын құрастырады;

1-балл

-қосындысын табады;

1-балл

ДК экраны

Сұрақтар топтамасы.

Оқулық 9-сынып.

Сабақ-тың соңы

Кері байланыс. Ең соңында оқушылардан ненің сәтті шыққандығы және әлі де нені жетілдіру керектігі жөнінде сындарлы кері байланыс аламын

Ал бүгіні ақпараттың

Оқушылар мұғалімге кері байланыс береді;

Бағалау шкаласы:

1-3 балл – «2»

4-5 балл - «3»

6-7 балл – «4»

8-10 балл –«5»

 Оқушыларды бағалау шкаласы арқылы бағалау

Алгебра

А.Әбілқасымова,

В.Корчевский,

З.Жұмағұлова