Мұғалімнің аты-жөні

Усенбекова Мөлдір Қайратқызы

Күні: 15.02.2021ж

Сынып: 1 “ә”

Қатысқандар саны: 13

Қатыспағандар саны:0

Сабақтың тақырыбы

«Әріптер әлеміне саяхат. Һ дыбысы мен әрпі.»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.9. Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту және жазу

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Жаңа сабақты меңгереді.

Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба, интеробелсенді тақта

Тілдік құзыреттілік

Қаһарман-герой-hero, айдаһар-дракон-drago, жиһаз-мебель-

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

3 минут

Бала, бала, балапан

Қане қайсы алақан?

Саусақтарың әйбәт,

Былай-былай ойнат!

Бала, бала, балапан

Қане қайсы алақан?

Саусақтарың әйбәт,

Былай-былай ойнат

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Шаттық шебері

Өткен сабақты пысықтау

2минут

Қолшатыр

Сабақтың барысы:

20 минут

Қима суреттер арқылы сабақты ашу.

Һ-әріпі бар сөздер айтамыз.

.

Дескриптор:

• тыңдау барысында тілдік бірліктерді (сөйлеу, сөз, сөйлем, мәтін) ажырату, тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіндіреді.

• шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.

• тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау

Пазлдар

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Бауыржан Момышұлы жайлы видеоролик

Дәптермен жұмыс

Сергіту сәті

2минут

Фиксики: «дрыц-тыц!»

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Аяқталуы

3 минут

Қызықты тапсырма

8 минут

Сабақты қорытындылап, сұрақтар қоямыз.

Һ әріпі бар сөдерді жасыру.

«
Кім тапқыр?» ойыны

Һ әріпі бар сөздерді табу

Сандық ұяшықтар

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Кеменің суреттері

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Өнер, ана тілі сабағы

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.