Ас-адамның арқауы. Дыбыстар мен әріптер.

Күні:

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ас-адамның арқауы. Дыбыстар мен әріптер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.4.1 мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжау

1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.

Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба, таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

мамандық

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру 2 минут

Сергіту сәті. Музыканың көмегімен «Көңілді күн» биін билеу

2.Оқушылармен бірге ОМ анықтап алу

Ноудбук

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

16 минут

1-жаттығу. Мәтінді мәнерлеп оқып шығады.

Рөлге бөліп оқиды.

Сұрақтарға жауап береді.

1. Мәтінде не туралы айтылған?

2. Аян атасының жұмбақтаған нәрсесін тапты ма?

3. Дүниедегі ең тәтті не болды?

4. «Венн диаграммасын» толтырады

2-жаттығу. Көркем жазу.

3-жаттығу. Тақтаға әріп элементтерін салады.

4-жаттығу. Қатесіз көшіріп жазады. Қарамен жазылған сөздердің мағынасы қай дыбыстың әсерінен өзгеріп тұрғанын табады.

Венн диаграммасы кестесі, оқулықпен жұмыс

Сергіту сәті

1 минут

Орнымыздан тұрамыз,

Алақанды ұрамыз.

Бiр отырып, бiр тұрып,

Тез шынығып шығамыз.

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Аяқталуы

16 минут

Қызықты тапсырма

8 минут

5-жаттығу. Сөз жұптарының мағынасы қай дыбыстың әсерінен өзгергенін табады.

6-жаттығу. Көп нүктенің орнына тиісті әріптерді қойып, мағыналы сөз құрап жазады.

Шығармашылық тапсырма.

Жемістердің атауын сол жақтағы, артық әріптерді оң жақтағы торкөзге жазады.

Дәптермен жұмыс. «Дыбыс» сөзі шығады.

Оқулық, дәптерлер.

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия: Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бет – әлпеті салынған суреттерді таңдау.

Смайликтер