Кезеңдері

Тәрбиеші әрекеті

Балалардың әрекеті

Қолданылатын әдіс

Ұйымдастыру кезеңі

Қызығушылық ояту

Негізгі бөлім

Дидактикалық ойын

Сергіту сәті

Қорытынды

Балаларды шаттық шеңберіне тұрғызады. Жылы сөздер айтқызады.

– Балалар, шеңберге тұрайық.

– Бір-бірімізге жылы сөз айтайық.

Шаттық шеңбері: Нанымыз мол болсын,

Дастархан толы болсын!

Береке, бірлік болсын!

Жұмбақ жасырады

Жұмбақ жасыру:

Өзі аппақ,

Дәмі тәтті-ақ.

Дастарханнан кетпейді,

Онсыз өмір өтпейді.

–бұл не?

– Дұрыс нан!

Нанның бидайдан жасалатынын түсіндіреді. Суреттер көрсетеді

Тәрбиеші түсіндіреді:

Нан – ең қасиетті тағам. Сондықтан «Ас атасы – нан» дейді.

Нан бидайдан жасалады.

Алдымен бидайды жерге егеді.

Бидай өседі.

Оны орады.

Диірменге апарып ұн жасайды.

Ұннан қамыр илейді.

Қамырдан нан пісіреді.

«Нан қайдан келеді?» суреттерді ретімен қойғызады

Сұрақ-жауап:

– Нан неден жасалады?

– Бидай қайда өседі?

– Нанды жерге тастауға бола ма?

(Балалардың жауабы тыңдалады)

? Дидактикалық ойын:

Қимыл-қозғалыс жаттығуын жасатады

Бидай болып өсеміз,

Желмен бірге тербелеміз.

Комбайн келсе жиналамыз,

Наубайханада пісеміз.

Сұрақтар қояды, қорытындылайды

– Балалар, бүгін біз не туралы айттық?

– Нан неден жасалады?

– Нанды қалай ұстау керек?

Шеңберге тұрады, шаттық шеңберін айтады

Жұмбақтың шешуін табады

(Нан)

Тыңдайды, жауап береді

«Нан қайдан келеді?»

Суреттерді ретімен орналастыру:

Бидай

Ұн

Қамыр

Нан

Қимыл жасайды

Жауап береді

Нанды қадірлеу керек.

Нанды жерге тастауға болмайды.

Нан – еңбектің жемісі.

Шаттық шеңбері

Сұрақ-жауап

Әңгімелеу, көрсету

Ойын әдісі

Сергіту

Қорытындылау