400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар
4 990₸/ 1 жыл
🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін
Одан кейін - 29 990 ₸
Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ас атасы - нан 1 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
Қмж да көрсетілген ойындар мен слайдты алу үшін 87473302681 номеріне ват сап жазыңыз
Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы


Пәні:


Бөлім:


Педагогтің аты-жөні:


Күні:


Сынып:

Қатысқандардың саны

Қатыспағандардың саны:

Сабақтың тақырыбы:

Ас атасы - нан

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.2.2.1. мұғалімнің қолдауымен мәтінді кім (не) туралы айтылғанын анықтау;

1.3.6.1. жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғары және төмен сызықтарын сақтап,әріп элементтерін, әріптердің бір – бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу;

1.4.3.1. сөйлемді бас әріптен бастап жазып,соңына тиісті тыныс белгісін қой;

Сабақтың мақсаты

Мәтінде не туралы айтылғанын анықтайды

көркем жазу талаптарын орындайды

тиісті тыныс белгілерін қояды;

Құндылықтар

Ұлттық құндылық: қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут













Өткен сабақты пысықтау

5 минут

























Сабақтың ортасы

20 минут

































































Сергіту сәті

2 минут






















Сабақты қорыту

8мин










Кері байланыс

5 минут


Амандасады;

Сабаққа дайындығын тексереді;
«Біз қандаймыз?» әдісі бойынша ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырып алу;


Оқушыларды 4 топқа бөліп аламын:

1 – топ «Бәліш»

2 – топ «Тоқаш»

3 – топ «Бөлке»

4 – топ «Бауырсақ»



Балалар,біз сөйлем мен мәтін туралы біліп неше түрлі ақпарттарды меңгеріп жатырмыз;

Балалалар, айтыңдаршы нені ас атасы дейді? (Нан)


Мен сендерге үй тапсырмасы бойынша бірнеше сұрақтар дайындап келдім:

Жауап беріп көрейік:


«Пицца» әдісі

  1. Қандай дәнді дақылдарды білесің?

  2. Нан пісіретін адам (наубайханашы)

  3. Астық кептіретін орын? (қойма)

  4. Қандай тыныс белгілері бар? (үтір, нүкте, леп, сұрақ белгісі, сызықша)

  5. Сөйлемнің бірінші сөзі қалай жазылады? (бас әріппен)

  6. Сөйлем аяқталған соң не істеу керек? (тыныс белгісін қою керек)

  7. Сұрақ ретінде қойылған сөйлем соңына қандай тыныс белгісін қою керек? (сұрау белгісін)

  8. Қуанған адам эмоциясын білдіретін сөйлемнен соң қандай тыныс белгісі қойылады? (леп белгісі)



Жарайсыңдар, балалар!



Жаңа тақырыпты ашу үшін нан өнімдері көрсетіледі:


балалар, суретте нелерді көріп тұрсыңдар?


Иә, балалар!

Бүгін біз «Ас атасы – нан» деп аталатын тақырыпты өтеміз;


Сабақ мақсаты:

Мәтінде не туралы айтылғанын анықтаймыз;

Көркем жазу мен жазып, сөйлем соңында келетін тыныс белгілерін қоямыз;


Жасанды интеллект арқылы аспазды сөйлету

Балалар, біздің дастарханымызға нан қайдан, қалай келеді, ойланып көрдіңдер ма?


https://youtu.be/hbugzA9ORsU?si=ppv0nfqqRCOr5zK7

(мұғалім таныстырып өтеді)


1 – тапсырма (жеке тапсырма)

«Ас атасы – нан» әңгімесін

  • тізбектеп оқиды

  • түсініп оқиды

  • қатесіз оқиды;

Балалар, мәтінде не туралы айтылған екен?






2 – тапсырма

«Мен аспазбын» әдісі арқылы тақырыпты пысықтап алу;

Онда осы мәтінді түсінгенімізді тексеру үшін өзіміз бір тапсырмалардан өтейік иә?!


  1. Мәтінде не туралы айтылған?

  2. Әңгімедегі баланың аты кім?

  3. Науан қайда келді?

  4. Науан кіммен бірге жүр?

  5. Науан әжесіне не деп сұрақ қойды?

  6. Әжесі Науанға не деп айтты?

  7. Неліктен «Ас атасы – нан» дейді?

  8. Мәтіндегі сөйлемдерден соң қандай тыныс белгілері қойылған?



СЕРГІТУ СӘТІ

«Шай уақыты»


3 – тапсырма (дәптермен жұмыс)

Берілген мақалды көркем жазумен жазыңдар!


Дәнді шашпа,

Нанды баспа.


4 – тапсырма

Функционалдық сауаттылыққа берілген тапсырма

Саралау – қатемен жұмыс

«Планшет әдісі»

Сөйлемдерге тиісті тыныс белгісін қойып, көшіріп жазыңдар!

Тары адам ағзасына пайдалы тарыдан қандай тағамдар жасалады


Дұрыс жауап:

Тары адам ағзасына пайдалы. Тарыдан қандай тағамдар жасалады?


5 – тапсырма (топтық жұмыс)

«Мен жақсы көретін бәліш»

Анасы екеуі жақсы көріп жасайтын бәліштің рецептісін немесе суретін көрсетіп қорғайды;






«Тәтті тағамдар» әдісі арқылы кері байланыс береді





амандасады


психологиялық ахуал қалыптастырады



топтарға бөлінеді












өткен тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді;























нан өнімдері туралы сұрақтарға жауап береді










сабақтың мақсатымен танысады










нанның біздің дастарханымызға келу тарихымен танысады




оқулықпен жұмыс жасайды











тақырыпты пысықтап, сұрақтарға жауап береді





Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
7 ұстаз жүктеп алған
28 ақпан
630
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі