Астана – Тәуелсіз Қазақстанның астанасы.

Білім беру ұйымының атауы

«Қоңырбай Құдагелдинов атындағы орта мектеп» КММ

Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

9.4. Қазақстан Республикасының дамуы ( 1997 жылдан бастап бүгінгі күнге дейін)

Педагогтің аты-жөні:

Окенова Инават Муратбаевна

Күні:

24.04.2024 ж.

Сынып: 9 «Б»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Астана – Тәуелсіз Қазақстанның астанасы.

Зерттеу сұрағы: Астананы көшіру неліктен ұтымды стратегиялық шешім болып табылды?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

9.3.1.11 Астананы жаңа Қазақстанның өркендеуінің нышаны ретінде айқындау.

Сабақтың мақсаты

ҚР Елордасын көшіру себептерін біледі, маңыздылығына қарай себептерін түсіндіру

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

Уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Үй тапсырмасын пысықтау.

Тест арқылы тексеру

Берілген 9 сұрақ

Оқушылар өз жауаптарын ұсынады

КБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

Интер белсенді тақта

Жаңа білім

«Киноматограф»

Астана –Тәуелсіз Қазақстанның астанасы тақырыбында. (Оқушылардың зейінін аудару

( Мұғалімнің кіріспе сөзі)

Кіріспе сұрақтар

КБ. Мұғалім мадақтамасы

Жеке жұмыс.

Бүкіл сынып талқылау.

Себеп салдар диаграммасы

«Балық қаңқасы» әдісі

Бейнеролик негізінде және өз білімдеріне негізделе отырып, оқушылар мына сұрақтарға жауап береді:

• Елорданы ауыстыру Қазақстанға қандай жетістіктер әкелді?

• Астананың бет-келбеті қаншалықты өзгерді?

• Қандай объектілерді атай аласыздар?

• Астананы көшіру неліктен ұтымды стратегиялық шешім болып табылды?

«Мәтінмен жұмыс» Астана- Тәуелсіз Қазақстанның астанасы.

Мәтін бойынша түрлі тапсырмалар беріледі. (оқушылар тұжырымдамалық кесте постер жасайды)

Дескрипторлар:

1. Астана қаласының сәулет өнеріндегі жетістіктерін бағалайды;

2. Ақмола қаласының сәулет өнеріндегі жетістіктерін бағалайды;

3. Екі қаланыңда ортақ ұқсастықтарын анық таба алады;

Эссе «Астана –Тәуелсіз Қазақстанның астанасы»

Дескрипторлар:

1. Қазақстанның астанасының ауысуы жөнінде мағлұматтар келтіреді, қалай жүзеге асырылғандығын анықтайды;

2. Астананың өркендеуінің нышаны ретінде мәдени экономикалық және әлеуметтік дамуын айқындайды:

3. Бүгінгі астананың көркеюін қорытындылап жазады;

«Еркін микрафон» сұрақтар қою арқылы сабақта алған білімдерін бекітіп, тақырыпты қорытындылау.

Сұрақтар:

1. Қай жылы Ақмола Қазақстан Республикасының астанасы болды?

2. Астананы көшіруге не себеп болды?

3. Жаңа астананы таңдап алу кезінде қандай негізгі факторлар есепке алынды?

4. Жаңа Астананың тарихи маңызы қандай?

5. Бүгінгі Астананың атауы жайында не білесің?

6. Қандай қалалар Қазақстан астанасы болды?

Оқушылар бейнеролик негізінде және өз білімдеріне негізделе отырып, оқушылар мына сұрақтарға жауап береді

Әр топ өз жұмысын сынып алдында қорғайды, өзара салыстыру жүргізеді

Оқушылар топтардың ішіндегі ең дұрыс тұжырымдалған жауаптарды атайды.

Мұғалім кері байланыс береді.

Дескриптор

Мұғалім оқушы жұмысына кері байланыс жасайды.

мұғалім кері байланыс береді,

Кейбір оқушылардың ойлары оқылғаннан кейін мұғалім сабақты қорытындылап, кері байланыс береді.

https://www.youtube.com/watch?v=DlV52I1VZBU

Бекіту

Сабақты қорытындылау

Үй тапсырмасы: § 54. Астана – Тәуелсіз Қазақстанның астанасы және 196 беттегі кестені толтырып жазу.

Кері байланыс

• Бүгінгі сабақ мазмұны түсінікті ме?

• Не түсініксіз?

• Нені білгіңіз келеді?

• Мақсатымызға жеттік пе?

Сабақтың тақырыбын қорытындылау

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

«Ең үздік жауап»

Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

Ақпарат

тық карточка