Бөлім:

Педагогтың аты-жөні

Күні:

Сынып: 6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Астана-елімнің мақтанышы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

6.1.3.1 - тұрмыстық-әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну

Сабақ мақсаты

- Астана туралы мәтіннің негізгі ойын анықтай отырып, "Адал азамат" бағдарламасының құндылықтарын бойына сіңіреді.
- Астана тақырыбында диалог құрастырады.
- Астана туралы жазба жұмысында қарапайым сөйлем құрылымдарын қолданады.

Құндылықтарға баулу

Оқушыларға Астана қаласының маңыздылығын түсіндіру арқылы отансүйгіштік сезімін қалыптастыру.
Осы сабақта қолданылатын 2025-2026 оқу жылындағы құндылықтар:
- тәуелсіздік және отансүйгіштік

ЖИ құралдары

Magicschool - Жаттығулар, сабақ жоспарлары мен тапсырмалар жасау платформасы - https://app.magicschool.ai

Бағалау критерийлері

✓ Мәтіннің негізгі ойын анықтай алады.
✓ Диалог құрастыруда белсенділік танытады.
✓ Жазба жұмысында қарапайым сөйлем құрылымдарын қолдана алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар "Астана", "елімнің мақтанышы" сияқты терминдермен танысып, оларды өз жұмыстарында қолдана алады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

– түсіну, талдау.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі / уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (10 минут), Ұйымдастыру кезеңі
Қызығушылықты ояту – (4 минут)
Ширату тапсырмалары – (3 минут)
Жаңа сабаққа кіріспе (3 минут)

Қызығушылықты ояту:
- Сәлемдесу;
- сыныпты түгелдеу;
- оқушылардың назарын аударту;
- топқа бөлу.
Ширату тапсырмалары:
- Астана туралы қысқаша бейнеролик көрсету.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, сабақтың мақсатына назар аударады.

Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай, қалыптастырушы бағалау жүргізеді.
ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісі арқылы келесі тапсырмаларға ынталандырады.

Компьютер, проектор, презентация.
Magicschool - Жаттығулар, сабақ жоспарлары мен тапсырмалар жасау платформасы - https://app.magicschool.ai

Сабақтың ортасы (25 минут), Жаңа сабақ

Мәтінмен жұмыс
Астана туралы мәтінді түсіну (5 минут)

Оқушылар мәтінді оқиды, негізгі ойды анықтайды.

Топ динамикасы, қорытындының сапасы.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
Quizgecko, Quiz Wizard, Prepai - Мәтін бойынша тест құрастыру құралы - https://quizgecko.com/ https://app.getquizwizard.com/ https://www.prepai.io/us/

1-тапсырма
Астана туралы диалог құрастыру (5 минут)
Диалог:
- Астана қандай қала?
- Астана еліміздің мақтанышы.
Дескриптор:
- Диалог құрастыру;
- Негізгі ойды жеткізу;
- Сөйлемдерді дұрыс қолдану.

Оқушылар диалог құрастырады, өз ойларын жеткізеді.

ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісімен бағалау.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
PrepAI, Teachology, ChatGPT - Емтихан материалдарын әзірлеуге арналған платформалар - https://www.prepai.io/ https://www.teachology.ai/ https://chatgpt.com/

2-тапсырма
Астана туралы жазба жұмысын орындау (7 минут)
Жазба жұмыс:
Астана – еліміздің мақтанышы. Бұл қала Қазақстанның жүрегі болып табылады.
Дескриптор:
- Жазба жұмысын орындау;
- Сөйлем құрылымдарын қолдану;
- Мәтіннің негізгі ойын жеткізу.

Оқушылар жазба жұмысын орындайды, мәтіннің негізгі ойын жеткізеді.

ҚБ «Алақан-жұлдыз» әдісімен бағалау.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
Questgen, Quizrise - Викторина генераторы: таңдамалы жауаптар (МСҚ), «Ақиқат/Жалған», «Бос орындарды толтыр», жиі қойылатын сұрақтар (FAQ) - https://www.questgen.ai/ https://www.quizrise.com/

3-тапсырма
Сурет бойынша әңгіме құрастыру (8 минут)

Тапсырма: Суретке қарап кемінде 5 сөйлем құрастырыңыз немесе шағын әңгіме жазыңыз.
Дескриптор:
- Сурет мазмұнын сипаттау;
- Байланысты сөйлемдер құрау;
- Ойды жүйелі жеткізу.

Оқушылар сурет бойынша әңгіме құрастырады, өз ойларын жеткізеді.

ҚБ «Ең үздік жауап» әдісімен бағалау.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
Questgen, Quizrise - Викторина генераторы: таңдамалы жауаптар (МСҚ), «Ақиқат/Жалған», «Бос орындарды толтыр», жиі қойылатын сұрақтар (FAQ) - https://www.questgen.ai/ https://www.quizrise.com/

Сабақтың соңы (10 минут),
Қорытынды,
Ой толғаныс,
Кері байланыс

Кері байланыс
Жалғастырыңыз:
Маған ... қызықты болды
Бұл ... қиындық туғызды
Осы ... мені ойландырды

Оқушылар білімдерін сараптайды, рефлексия жүргізеді. Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады.

Кері байланыстың бар екендігі.

Оқушылар алған білімін ары қарай шыңдау мақсатында мұғалім үй тапсырмасын береді.

Оқушылар үй жұмысын орындайды.

Кері байланыстың бар екендігі.