|
Бөлім:
|
|
Педагогтың
аты-жөні
|
|
Күні:
|
|
Сынып:
6
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар
саны:
|
|
Сабақтың
тақырыбы
|
"Астана Опера" мемлекеттік опера және балет
театры
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу
мақсаттары
|
6.3.2.1. ресми стильдегі мәтіндердің стильдік
ерекшелігін анықтау (өмірбаян, түйіндеме);
6.4.1.1. мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай
отырып, өмірбаян жазу
|
|
Сабақ
мақсаты
|
"Астана Опера" театры туралы мәтіннің негізгі
мазмұнын түсінеді және ақпаратты анықтайды.
"Астана Опера" театры тақырыбы бойынша өз ойын
жазбаша түрде өмірбаян жазу арқылы жеткізеді.
"Адал азамат" бағдарламасының ұлттық
құндылықтарын бойына сіңіреді.
|
|
Құндылықтарға
баулу
|
Оқушыларға мәдени мұралардың маңыздылығын
түсіндіру арқылы ұлттық құндылықтарды бойларына
сіңіру.
Осы сабақта қолданылатын 2025-2026 оқу жылындағы
құндылықтар:
- тәуелсіздік және
отансүйгіштік
|
|
ЖИ
құралдары
|
Google Classroom - Сабақ материалдарын бөлісу
және кері байланыс алу платформасы -
https://classroom.google.com/
|
|
Бағалау
критерийлері
|
✓ Мәтіннің негізгі мазмұнын
түсінеді.
✓ Өмірбаян жазуда стильдік ерекшеліктерді
сақтайды.
✓ Театр туралы өз ойын нақты
жеткізеді.
|
|
Тілдік
мақсаттар
|
Оқушылар "опера", "балет", "театр" сияқты
терминдерді түсініп, оларды өз жұмыстарында қолдана
алады.
|
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
– білу, түсіну.
|
|
Сабақтың
барысы
|
|
Сабақтың кезеңі /
уақыты
|
Мұғалімнің
әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
Сабақтың басы (8 минут), Ұйымдастыру
кезеңі
Қызығушылықты ояту – (3
минут)
Ширату тапсырмалары – (5
минут)
|
Қызығушылықты ояту:
- Сәлемдесу;
- сыныпты түгелдеу;
- оқушылардың назарын аударту;
- топқа бөлу.
Ширату тапсырмалары:
- "Астана Опера" театры туралы қысқаша бейнеролик
көрсету.
|
Оқушылар бейнероликті көреді, сабақтың мақсатына
назар аударады.
|
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне
қарай, қалыптастырушы бағалау жүргізеді.
ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісі арқылы келесі
тапсырмаларға ынталандырады.
|
Компьютер, проектор,
бейнеролик.
YouTube - "Астана Опера" театры туралы бейнеролик
- https://www.youtube.com/
|
|
Сабақтың ортасы (27 минут), Жаңа
сабақ
|
Мәтінмен жұмыс
"Астана Опера" театры туралы мәтіннің негізгі
мазмұнын түсіну (7 минут).
|
Оқушылар мәтінді оқиды, негізгі ақпаратты
анықтайды.
|
ҚБ «Алақан-жұлдыз» әдісімен
бағалау.
|
Мәтін үлгісі, оқулық.
Google Docs - Мәтінмен жұмыс жасау платформасы -
https://docs.google.com/
|
|
1-тапсырма
Өмірбаян жазу (5 минут).
"Астана Опера" театрының бір әртісінің өмірбаянын
жазу.
|
Оқушылар өмірбаянды жазады, стильдік
ерекшеліктерді сақтайды.
|
ҚБ «Ең үздік жауап» әдісімен
бағалау.
|
Оқушының жұмыс дәптері, қалам.
Google Docs - Өмірбаян жазу платформасы -
https://docs.google.com/
|
|
2-тапсырма
Театр туралы өз ойын жазбаша түрде жеткізу (8
минут).
"Астана Опера" театрының маңыздылығы туралы эссе
жазу.
|
Оқушылар эссе жазады, өз ойын
жеткізеді.
|
ҚБ «Өзін-өзі бағалау» әдісімен
бағалау.
|
Оқушының жұмыс дәптері, қалам.
Google Docs - Эссе жазу платформасы -
https://docs.google.com/
|
|
3-тапсырма
Суретпен жұмыс (7 минут)
Тапсырма: Суретке қарап кемінде 5 сөйлем
құрастырыңыз немесе шағын әңгіме
жазыңыз.

|
Оқушылар суретке қарап сөйлемдер
құрастырады немесе шағын әңгіме
жазады.
|
ҚБ «Алақан-жұлдыз» әдісімен
бағалау.
|
Сурет, оқушының жұмыс дәптері,
қалам.
Google Docs - Жазу платформасы -
https://docs.google.com/
|
|
Сабақтың соңы (10
минут),
Қорытынды,
Ой толғаныс,
Кері
байланыс
|
Кері байланыс
Жалғастырыңыз:
Маған ... қызықты болды
Бұл ... қиындық туғызды
Осы ... мені
ойландырды
|
Оқушылар білімдерін сараптайды, рефлексия
жүргізеді. Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не
білгенін жазады.
|
Кері байланыстың бар
екендігі.
|
|
|
|
Оқушылар алған білімін ары қарай
шыңдау мақсатында мұғалім үй тапсырмасын
береді.
|
Оқушылар үй жұмысын
орындайды.
|
Кері байланыстың бар
екендігі.
|
|