Ашык сабак "Сила тяжести" 3 сынып

Предмет: Естествознание

Урок: 47

Школа: Валерия Чкалова

Дата: 28.02.2020г.

ФИО учителя: Якубова Р.Р.

Класс: 3 «Д»

Количество

присутствующих:

Количество

отсутствующих:

Раздел (сквозная тема):

Раздел 8 – Физика природы

Тема урока:

Сила тяжести.

Цели обучения, которым посвящен урок:

3.5.1.2 - исследовать силу тяжести и приводить примеры ее проявления

Развитие навыков:

5.1 Силы и движение

Предполагаемый результат:

Все учащиеся смогут:

как исследовать силу тяжести на разных примерах

Большинство учащихся смогут:

определять и объяснять причины проявления силы тяжести, приводить примеры ее проявления;

Некоторые учащиеся смогут:

анализировать воздействие силы тяжести на предметы, находящиеся на поверхности Земли

Языковая цель

Учащиеся могут: исследовать силу тяжести и приводить примеры ее проявления

Предметная лексика и терминология: сила тяжести, гравитация, притяжение

Земли, инерция.

Серия полезных фраз для диалога/письма

Обсуждение:

Что такое сила тяжести?

Материал прошедших уроков:

Учащиеся знают, что способность предметов двигаться называется силой. Бывают разные силы. Учащиеся знают, что сила, способная притягивать предметы к Земле, называется силой тяжести. Учащиеся знают, что с помощью силы предмета начинают движение или ускоряют его, останавливаются или

тормозят, меняют направление, форму

Ход урока:

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

0-3 мин

Создание положительного эмоционального настроя:

Организационный момент урока

Приветствие учителя и учащихся на трех языках (русском,

казахском, английском).

Создание коллаборативной среды.

Хороший настрой.

«Позитивчик для друзей».

Учащиеся встают с места раскрывают ладошки в две стороны и передают хорошее настроение друг другу со словами «Я желаю тебе хорошее настроение или я желаю тебе удачной работы и тд..»

Карточки

с надписями

«Здравствуйте»

на трех языках

Середина урока

3-7 мин

7-9 мин

9-12 мин

12-13мин

13-20 мин

20-30 мин

30-35

Актуализация знания

- Ребята, мы только что передавали друг другу хорошее настроение, через наши ладошки, что мы почувствовали? (Ответы детей)

Перед вами лежат линейки, возьмите и изогните ее, а потом отпустите. Что призошло?

Почему одна линейка согнулась сильно, другая согнулась, но с трудом, а третья вообще не согнулась? (Ответы детей)

Вот например шарик и мяч. (Учитель Вызывает двоих учащихся). Попробуйте слегка сжать их и сказать каким свойством они обладают? (Упругостью)

За счет чего он упругий? (За счет воздуха)

Ведение в тему

Теперь вместе одновременно подбросьте их вверх.

Почему они обратно вернулись, а не улетели? (Ответы детей).

Оказывается существует еще другая сила. Сила, которая возвращает все предметы на Землю.

Тема нашего урока «Сила тяжести»

Давайте сформулируем цель сегодняшнего урока и что мы хотели бы узнать.

Цель: определить, что такое сила тяжести.

Что такое сила тяжести?

Сила тяжести – это сила, с которой все тела притягиваются к поверхности Земли.

Как вы думаете почему некоторые предметы падают на землю быстрее?

Притягивает ли сила тяжести человека? (Животных)

Если бы не было бы силы притяжения, то мы все летали бы и вообще все летало бы. Значит Земля притягивает нас и все вокруг с помощью силы притяжения.

Физминутка

Давайте ребята мы все встанем с места и подпрыгнем.(Дети прыгают под музыку)

Почему вернулись, а не улетели? Потому что нас притягивает Земля.

А почему тогда в космосе люди летают?

Потому что там нету силы притяжения Земли. Сила притяжения Земли имеет определенное расстояние и в это расстояние входит даже наша атмосфера.

Как вы думаете почему Земля притягивает нашу атмосферу? (подводит детей к тому, что атмосфера эта воздух, а воздух состоит из азота, кислорода и немного из углекислого газа)

Закрепление темы.

Игра «Верю – Не верю»

1. Удерживает атмосферу Земли. (Верю)

2. Заставляет течь реки (Верю) (Взять стакан с водой и потихоньку лить на Землю)

Почему вода потекла вниз? Потому что ее притягивает Земля и она будет течь сверху вниз.

3.С помощью силы притяжения летают птицы. (Не верю)

4.Держит все предметы на поверхности Земли(Верю)

5.Удерживает Луну на орбите (Верю). Например попробуйте кинуть камень , она не сразу, но все равно упайдет на Землю. Так же как и Луна. Луна тоже падает, но Земля убегает от Луны, и Луна бежит вокруг Земли, чтобы упасть на нее.

6.Растут деревья, цветы (Не верю)

7.Заставляет любые тела падать на Землю.(Верю)

Вывод: Тем тяжелее предмет, тем больше его сила притяжения.

Проверка знаний. Групповая работа.

Учащиеся должны составить диаграмму силы тяжести. У каждой группы своя группа предметов (животные, машины, овощи). Ваша задача составить диаграмму тяжести. Чем тяжелее предмет, тем диаграмма выше.

Защита работ.

Рефлексия. Парная работа.

Собрать определение:

1-вариант.Сила тяжести- это сила, с которой все тела притягиваются к поверхности Земли.

2-вариант. Сила тяжести зависит от массы предмета.

Взаимопроверка.

Учебник.

www.google.kz.

Учебник, мяч,

шарик

Учебник.

Тетрадь

Конец урока

35- 40 мин

Итог урока:

У каждого учащегося есть карточки , на которых он должен оценить полученные знания на уроке.

1. Что такое сила тяжести?

2. От чего зависит сила тяжести?

3. Почему текут реки?

4. Почему Луна не улетает?

Учащиеся оценивают свою работу по «Пирамиде успеха».

Лесенка успеха

Дифференциация

Оценивание

Межпредметные

связи

-работа в группах;

-творческое задание;

-помощь учащимся

при

-индивидуальной работе в тетрадях;

-поддержка со стороны учителя

Формативное оценивание.

-наблюдение за работой учеников в течение урока;

- самооценка и взаимооценка

работы в группах;

 анализ результатов

рефлексии учащихся

русский язык;

изобразительное

искусство;

познание мира

Рефлексия для учителя:

Важные вопросы

по уроку:

Итоговая оценка (с точки зрения преподавания и обучения)

Какие два момента были наиболее успешны?

Какие два момента улучшили урок?

Что я узнал из урока о классе и отдель­ных людях, что я расскажу на следу­ющем уроке?

- Что такое сила тяжести?

- От чего зависит сила тяжести?

- Почему текут реки?

- Почему Луна не улетает?

-Что такое сила тяжести?

-От чего зависит сила тяжести?

- Почему текут реки?

-Почему Луна не улетает?

-Что такое сила тяжести?

-От чего зависит сила тяжести?

-Почему текут реки?

-Почему Луна не улетает?

-Что такое сила тяжести?

-От чего зависит сила тяжести?

-Почему текут реки?

-Почему Луна не улетает?

-Что такое сила тяжести?

-От чего зависит сила тяжести?

-Почему текут реки?

-Почему Луна не улетает?

-Что такое сила тяжести?

-От чего зависит сила тяжести?

-Почему текут реки?

-Почему Луна не улетает?