Міндеті:

Балаларды әңгіме айтуға үйрету: затты, суретті өз бетінше қарап, сипаттауға, дыбыстарды анық айтуға жаттықтыру. Артикуляциялық аппаратты жетілдіру.Танымдық қызығушылықты дамыту.сыни ойлау дағдыларын қалыптастыру, ұжыммен жұмыс істей білуге үйрету;5-ке дейін реттік санау дағдыларын дамыту,5 көлемінде тура және кері санауға жаттықтыру.Балаларды геометриялық фигураларды (дөңгелек, үшбұрыш, төртбұрыш) атауға дағдыландыру.Ойын арқылы физикалық қасиеттерін қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Құстар туралы түсінік қалыптастырады. суреттер бойынша әңгіме құрастырады.

Түсінеді: 5 көлемінде санай алады, сандарды ретімен атайды; геометриялық фигураларды ажырата алады;

Қолданады: заттарды дайын пішіндердің көмегімен және өз бетінше ойдан қиып жапсырады;

Әдіс-тәсілдері:

,ойын,топтастыру, Миға шабуыл, « Ой толғаныс» әдісі,«Ой қозғау» әдісі,

ҰОҚ түрі: Аралас

1.Ұйымдастыру кезеңі атмосферасын қалыптастыру.«Көңілді бұрыш» балалар көңіл күйлерін білдіреді.

«Топтастыру» әдісі

Қимылды ойын : Физикалық ойын: «Лабиринт»(түстеріне қарай)

Мақсаты: Танымдық дағдыларды қалыптастырып, физикалық қасиеттерін дамыту.

Шарты: берілген түрлі түсті іздер арқылы орындарын табады.

Дидактикалық ойын:

«Құстарды орналастыр»

Мақсаты: Шапшаң сыни ойлауға үйренеді. Құстар туралы түсінік қалыптасады.

Шарты: Панода балалар үй және дала құстарын ажыратып орналастырады.

Тәрбиеші: Балалар сендер нелерді топтастырдыңдар қандай ойын ойнадыңдар?

-Ал балалар сендер құстар туралы білгілерің келеме?

-Ол үшін тобымыздағы кітапхана бұрышына бармызба?

Топтағы кітап бұрышы тыныштық ортасына келеді.Тәрбиеші балаларға кітапхана қауіпсіздік ережесімен таныстырады.

Балалар еркін кітаптарды көреді.Тәрбиеші бақылап , балаларды ертегі тыңдауға ұйымдастырады.

Қауіпсіздік ережелері таныстырылады.

Ертегі: «Тоты құспен әтеш» АКТ

Тәрбиеші:

Балалар барлығымыз ғажайып тақтаға назар аударайық.

Артикулациялық жаттығу жүргізу.

Балалар енді тобымызға оралып ,ойын аймақтарына орналасамыз.

1 Қызыл түс: АКТ

Мақсаты:баланың ойлау қабілетін арттыру танымдық дағдысын дамыту.

Шарты:Пішіндерді топтастырады, ұқсас заттарды пішіндерге сәйкестендіреді.

2 топ Сары түсті:

Физикалық ойын: «Кубизим» әдемі

Панода ойын:

Мақсаты: балалар сыни ойлау дағдысы дамиды.Танымдық қабілеттері артады.

Шарты:Балалар панода айналада жатқан суреттер арқылы кубикті лақтырып ,пішінге сәйкес заттарды тауып ,атап тақтаға жапсырады.

3-топ: Жасыл түс тобы

Дидактикалық ойын :

«Бейнені құрастыр»

Мақсаты:Балалар жылдам және сыни ойлауға дағдыланады.Тура және кері санауды үйренеді.

Шарты: Балалар берілген суреттерден құстар бейнесін құрастырып ,реттілікпен тура кері санайды.

4-топ: «Көк түсті»

Дидактикалық ойын:

Мақсаты:баланың ойлау қабілетін арттырады.

Шарты:Берілген құстарға сәйкес асықтарды орналастырады.

Дидактикалық ойын: «Шаршылар»

Құстар нешеге бөлінеді?

Пішіндерді ата?

Тура және кері сана?

Кері байланыс:

Қортынды:

Бағалау: «Ақылдының қасығы»әдіс тарату

Қоштасу.

Ресурстар

Балалар жауаптары

Сәлемдесу

Әуенмен Қимылымен орындайды

Балалардың жауаптары

тыңдалды.

Айтылым тыңдалым.

Қимылмен орындады.

Қауіпсіздік ережелері

.

Балалардың жауаптары

Балалардың жауаптары

Педагогтың түсіндірмесі

Наудбукта жұмыс

Тыңдалым

Шашаыраған құстар бейнесін , беске дейінгі сан арқылы ретімен қояды.

(жерге орналастыру)

Столда құстар , асықтар

Балалардың ойлау деңгейі қалыпьтасады.

Тыңдалым.Айтылым