Ашық оқу іс-рекеті "Ғажайып қалта"

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Балаларды оқу қызметіне ұйымдастыру.

Шаттық шеңбер:

Балдай тәтті баламыз

Айтқан тілді аламыз

Ойынменен өседі

Ойымыз бен санамыз

Қол ұстасып бәріміз

Жарасады сәніміз.

Сәлеметсіздер ме, балалар!

Сәлеметсіздер ме, апайлар!

Балалар қимыл-қозғалыспен қайталайды.

Ұйымдастырушылық-іздестік

-Балалар, маған көмектесіңдерші, мен балабақшаға келе жатып, ғажайып қалта тауып алдым. Енді қалтаның аузын аша алмай тұрмын.

-Маған көмектесесіңдер ме,балалар?

-Міне, ғажап! ғажайып қалтада алма бар екен.

-Рахмет сендерге,балалар!

-Балалар сендер алманы ұнатасындар ма?

Алма жемісі-өте дәмді болады. Оның қызыл,

сары, жасыл түстері болады.

-Алма жемісі адамның денсаулығына пайдалы.

Оны кішкентай балалар да, үлкендер де күнделікті тағам ретінде қолданады. Біз алманы көбірек жеуіміз керек.Себебі,алмада өте көп дәрумендер бар.Біздің денсаулығымызды жақсартуға көмектеседі.

Балалар естерінде болсын алманы міндетті түрде жуып, пайдалануымыз керек.

-Ендеше алма туралы ән айтайық.

-Бір алма, екі алма, үш алма, төрт

Бес алма, алты алма, жеті алма көп.

-Балалар менде дайын алманың суреті бар. Кімге қандай түсті алма ұнаса, сол түспен боясындар/сары,қызыл,жасыл/

Д.о: «Алма теру»

Дайын алма ағашындағы алмаларды теріп алады.Қай топ көп жинаса, сол топ жеңімпаз болады.

Балалар таңырқай қарайды

-Көмектесеміз

-Ұнатамыз

Қызыға қарайды

-Балалар қайталайды.

-Балалар өздері қалаған түспен бояйды.

Балалар қимыл-қозғалыспен қайталайды

Ойынға атсалысады

Рефлексиялық – түзетушілік

Балаларға сұрақ қою арқылы оқу-қызметін қорытындылау.

Балаларды мақтап,мадақтау.

Балалар өз жауаптарын айтады.