Ашық оқу қызметі: "Ақ қағаз" ересек тобы

Павлодар облысының білім беру басқармасы,

Павлодар қаласы білім беру бөлімінің

«Павлодар қаласының №48 санаторлық сәбилер бақшасы»

Ересек «Күншуақ» тобының дене шынықтыру ашық оқу қызметі

Тақырыбы: «Ақ қағаз»

Тәрбиеші: М.Ш.Муканова

Павлодар қаласы

2020-2021 оқу жылы

Білім беру саласы: Денсаулық

Бөлімі: Дене шынықтыру

Тақырыбы: «Ақ қағаз»

Мақсаты: Қозғалыс қабілеттерін жетілдіру және қимылдарын үйлестіру; жалпақ табанның алдын алу; аяқтың бұлшық еттерін күшейтуге көмектесу; дұрыс мүсінің қалыптасуына ықпал ету; мұрынның тыныс алуын қамтамасыз ету, жаттығуларды орындау кезінде мейірімді эмоционалдық жағдай жасау, шыдамдылыққа тәрбиелеу.

Қолданылатын құрал- жабдықтар: ақ қағаз парағы, майлық, А4 парағының парақтарын балалар саны, арқан , сақина – 2 дана, аудиоаппаратура.

Әдіс-тәсіл: көрсету, сұрақ-жауап, мадақтау, қайталау, қорытындылау.

Билингвалды компонент : саппен жүру-ходьба по одному- walking one by one , тепе-теңдік сақтау-равновесие- equilibrium.

Мотивациялық кезең: Iбөлім.

Бір қатарға сапқа тұру. Амандасу.

-Балалар қазір қаңдай жыл мезгіл?

Қыс мезгілінің құбылстары?

Дұрыс балалар. Қыста қар көп болады.

Мен сендерге қарға ұқсайтын заттарды көрсетемін. Менің қолымда не көріп тұрсындар?

Қалай ойлайсындар олар қарға немен ұқсайды?

Олар тек қана ақ болғандықтан емес, оларды жоғарыдан төмен лақтырса , ұлпақарға ұқсайды.

Балалар майлықтарды қолдарына алып саппен жүреді.

Жүру түрлері: аяқ ұшымен қағазды бастың үстіне қояды, қол жанында (тепе-теңдікті сақтау); өкшемен, қол арқада; аяқ табаннын ішкі жағымен; жартылай отырып жүру.

Жүгіру: қолды алға созып, аяқты артқа лақтыру, «жыланша» жүгіру. Алақанға майлықты қойып, тыныс алу жаттығуын жасау.

Ізденіс ұйымдастыру кезеңі: IIбөлім.

Жалпы дамыту жаттығулары ақ қағазбен.

1.Б.қ н.қ. қағаз қолда 1-2 жоғары көтеру, 3-4 төмен түсіру.

2. Сол қалып қағаз оң қолда, қағазды алға жылжытып сол беру, басты бірге бұру;

3. Б.қ. аяқ иық кендігінде қолды жоғары көтеру, алға төмен еңкею 1-4, көтеру.

4. Н.қ. қағаз бір қолда, бір аяқты жоғары көтеру, қағазды аяқ астынан беру басқа қолға 1-2, б.қ. келу3-4.

5. Б.қ. отыру, аяқты алға созып; алға еңкею 1-2, 3-4 б.қ. келу;

6. Б.қ. ішпен жату, қолды алға созу «қайық»жаттығуы 1-2 көтерілу, 3-4 б.қ. келу.

7. Секіру жүрумен алмастыру.

Негізгі жаттығулар:

1.Балалар қағазды бастың үстіне қойып, қанат үстімен жанымен жүру

2. қағазды ішке қойып , қонызға ұқсап төртаяқтап жүру , (3-4 рет қайталау). Топпен орындайды.

Ақ қағаздан қаңдай ойыншық жасауға болады, дұрыс айтасындар

3.Жаттығу: «Доппен ойын» допты бір қолдан, басқа қолға лақтыру. 15 рет.

4.«Жылдам жина»сақина екі жаққа қойылады, балалар екі топқа бөлінеді. Аяқтың саусағымен, қағаздарды сақинаға жинау. Қай топ көп қағаз жинайды сол женеді.

Қимылды ойын: «Қар лақтыру»

Зал жіппен бөлінеді, балалар екі топқа бөлінеді. (қыздар, ұлдар, дабыл ек рет қағылғанда ойын тоқтайды, қар саналады )

Рефлексия: IIIбөлім.

Қорытынды бөлім. Балалар шеңберге малдас отырып тыныс алу жаттығуын жасайды: -ерінді қысып екі мұрынмен дем алу, - ерінді қысып, саусақ ұшымен мұрыннын бір жағын жауып дем алу 30 сек.-басқа жағын жауып дем алу 30 сек.

Қимыл-қозғалысы аз ойындар орындалады. «Майлықты берші» майлықты аяқтын саусағымен береді.

Балалар оқу қызметінде не ұнады?

Балалардың жетістіктерін атап өту.

Күтілетін нәтиже:

Түсіну: Қағазды бастан түсірмей тепе-теңдік сақтап жүруді түсіну.

Білу: берілген нұсқаны толығымен орындай білуі;

Меңгеру: Қағаздан әр зат жасап қолдануды меңгеру.