Күні:
Білім
беру саласы: «Шығармашылық»
Бөлімі: Сурет
салу.
Тақырыбы: Ақша
қар.
Мақсаты: Қардың
жауып тұрған бейнесін бере білу; қардың
ерекшеліктері жайында түсініктерін
қалыптастыру, суретке көркемдік
элементтерді кіргізе білуді үйрету,
әсемдікке тәрбиелеу.
Қолданылатын
көрнекі құралдар: қыс
мезгілінің, қардың суреті, қар, жасанды
қар.
Қажетті
құрал-жабдықтар:
акварель бояуы, қағаз
Әдіс
– тәсілі: сұрақ-жауап,
көрнекілік, түсіндіру.
Оқу
қызметінің кезеңдері
|
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
|
Балалардың
іс-әрекеті
|
Мотивациялық-
қозғаушылық
|
Жылулық
шеңбері
Бүгінгі
ауа райы салқын, сондықтан біз денемізді
жылытып алу үшін жылулық шеңберін
жасайық. Ол үшін мына май шамды бір –
бірімізге беріп «» сөзді айтуымыз
керек.
|
Жылулық
шеңберін орындайды.
|
Ұйымдастырушылық-ізденістік
|
Балалардың
көңілін жауып тұрған қарға аударады.
Балалармен
бірге бірлесіп қарды зерттеп, түстерін
анықтау /жұлдызшаға ұқсайды, жылтыр,
жылтырайды, ақ, ақ сұр, ақша қар, аппақ.
Қардың
қандай екенін сұрау.
Тыныс
алу жаттығуы:
Балалардың
қолдарына жасанды қар беріп үрлету.
Қазір
барлығымыз суретшіге айналып, осындай
әдемі қардың суретін саламыз. Ол үшін
бізге мынадай бұлттың, қардың суреті
бейнеленген қағаздар қажет. Мен
сендерге таратып беремін. Бұлтты
акварель бояуымен бояймыз. Қарды тіс
пастасымен бояймыз.
Сергіту
сәті:
Тақтаға
назар аудару.
Ойын:
«Аққала»
Мақсаты:
Балаларды шапшаңдыққа, ұжыммен бірлесіп
жұмыс жасауға үйрету.
Шарты:
Аққаланы магниттік тақтаға құрастыру.
|
Қар.
Қарды
ұстап көреді. Еритінін, суға айналатынын,
мұз болатынын анықтайды.
Ол
қар, мұз түстес болып келеді
Жаттығуды
орындайды.
Сурет
бояуды бастайды.
Тақтада
көрсетілген қимылдарды жасау.
Ойынды
қызыға ойнайды.
|
Рефлексиялық-түзетушілік.
|
-
Балалар, бүгін суретті бәрің жақсы,
әдемі бояп шықтыңдар.
Қорытындылау.
Балаларды
марапаттау.
|
Балалар
өздері салған суреттері жайлы
әңгімелейді.
|
Күтілетін
нәтиже:
Біледі: қардың
ерекшеліктері жайлы қарапайым түсініктері;
Игереді: геометриялық
фигуралар арқылы бейнелеуді;
Меңгереді: қардың
суретін салуды..