Ашық оқу қызметі М дыбысы және әрпі

Іс- әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс -әрекеті

I. Ұйымдастыру.

-Сәлеметсіздерме Балалар !

-Здравствуйте дети

-good morning children

Шаттық шеңбері

Армысың асыл күн!

Армысың көк аспан!

Армысың жан досым!

Жылуыма жылу қос

Міне менің қолым бос

Балалар бүгін бізге қонақтар келіп отыр кане амандасайық

-Сәлеметсізбе

-Здравствуйте -good morning children

Балалар қимылмен орындайды

Үлкендерге сіз

Кішілерге сіз

Бар адамға құрметпен

Бас иеміз біз

II. Өтілген тақырыптарды қайталап, еске түсіру.

Қолданылатын әдіс тәсіл

Оқу құралдарын қадағалау, назарларын сабаққа аудару.

Сұрақ жауап -Дыбыс деген не?
-Алфавитте неше әріп бар?

-Дыбыстар нешеге бөлінеді?

-Дауысты дыбыс дегеніміз қандай дыбыстар?

-Дауыссыз дыбыс дегеніміз қандай дыбыстар?

-Дауысты дыбысты қандай түспен белгілейміз?

-Дауыссыз дыбысты қандай түспен белгілейміз?

Дыбысты естиміз ,әріпті жазамыз

Алфавитте 42 әріп бар

Дыбыстар екіге бөлінеді

Дауысты дыбыс дегеніміз сөзді айтқанда дыбыстар кедергіге ұшырамай еркін ,созылып айтылады

Дауыссыз дыбыс дегеніміз сөзді айтқанда дыбыс кедергіге ұшырайды.

Дауысты дыбысты қызыл түспен белгілейміз

Дауыссыз дыбысты көк түспен белгілейміз

III. Жаңа сабақты меңгерту.

Оқушыларға мақтаны көрсете отырып, күнделікті тұрмыста не үшін қолданатымызды әңгімелету.
  Мақта- бағалы өсімдік. Ол жылылықты, күн көзін, құнарлы тапырақты және ылғалды қатты ұнататын өсімдік. Ол суармалы жерлерде өседі.
Мақта сөзіне дыбыстық, буындық талдау жасату. Қандай дыбыстан басталатынын айтқызу.
Мысықтың суретін көрсете отырып, оқушыларға мысық туралы білгендерін әңгімелету.

Үштілділік компонент:

Мысық- кошка- cat

Балаларға машаның суретін көрсетіп қай ертегі кейіпкері екенін сұрау

Мақтаның түсі ақ оны үйде қолданамыз

Мысық үй жануары Мысық–таза хайуан. Олар мұқият жуынады. Мысық тарғыл жолбарыс пен аң патшасы арыстанға ұқсайды

Мысықтың баласын марғау дейді

Ол Маша Маша мен аю ертегісінің кейіпкері

V.Қорытындылау

VI. Бағалау

-Балалар Мысық,Мақта ,Маша сөздері қандай дыбыстан басталып тұр?

М дыбысынан

 -Бүгінгі ұйымдастырылған оқу- іс әрекетінің тақырыбы М м дыбысы мен әрпі. . М дыбысын дыбыстату.
– Қандай дыбыс екен?
– Дауыссыз дыбыс.

Қатар бойынша оқушыларды жарыстыра отырып, М дыбысы қатысты сөздерді айтқызу.
М дыбысы сөздің барлық буынында келеді. М: тамақ, білім, алма. М м әрпінің баспа түрі мен жазбаша түрінің жазылуын меңгерту.
  М м әрпін ауада содан соң дәптерге жаздырту.

Дәптермен жұмыс.

Сергіту сәті

Аяқпенен топ- топ

Аяқпенен топ – топ – топ,

Алақанмен хлоп – хлоп – хлоп.

Бір оңға, бір солға,

Айналайық кел мұнда.

Қолымызды бір сілтеп,

Басымызды шайқайық.

Бір оңға, бір солға

Ойнайықшы кел мұнда.

Секіреміз жоғары,

Қиын емес секіру.

Бір оңға, бір солға

Секірейік кел мұнда.

Бір оңға, бір солға

Секірейік кел мұнда.

Бейнетаспа м дыбысы туралы көрсету

Балаларға кеспе әріптерінен 1 топқа Ма-ша 2топқа Ал- ма 3топқа Ма- ма 4топқа Мақ - та

5топқа Мата Сөздерін кеспе әріптермен жазғызып ,дыбыстық талдау жасату

Қимылдық ойын:Мдыбысы қай жерде кездеседі Мақсаты:балаларды шапшаңдыққа үйрету.

Дайындалған ойыншықтарды қолдарына алу арқылы сөйлем құрату

Галлерияны шарлау әдісі арқылы балалардың бүгінгі тақырыпты қаншалықты меңгергендерін байқау Сонымен, балалар, бүгін қандай дыбыспен таныстық?
-М дыбысыны байланысты қандай сөздер білдік?
-М дыбысы қандай дыбыс?
-Балалар бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс -әрекетіне барлықтарың жақсы қатыстыңыздар егер сіздерге ұнаған болса күліп тұрған бейнені бояйық ұнамаса көңілсіз бейнені бояйық барлықтарыңызға үлкен рахмет

Балалар бірге Мм м м м м қайталайды

Дауыссыз дыбыс

Машина, мақта, маша,мұз,мама,алма,мысық

М дыбысын ауада және дәптерде жазады

Сергіту сәтін музыка ырғағына сай орындайды

Бейнетаспаны тамашалайды

Кеспе әріптерді пайдаланып берілген тапсырмаларды орындайды және дыбыстық талдау жасайды

Балалар ойынға қызыға қатысады

Ойыншықтарды ұстап сөйлемдер құрайды

Маса ызыңдайды

Мақтаның түсі аппақ

Машинамен қыдырамыз

Мысық үй жануары

Балалар суреттерді тамашалау арқылы өткен сабақты естеріне түсіріп өз білгендерімен әңгімелейді

Балалар өздеріне ұнаған бейнені бояйды