Оқу қызметінің кезеңдері

Педагогтің іс- әрекеті

Баланың іс- әрекеті

Мотивациялық- қозғаушылық

Шаттық шеңбер

Армысың, алтын күн!

Армысың, асыл жер.

Армысың, көк аспан,

Армысың, жан досым!

Жылуыма жылу қос,

Міне менің қолым.

Балалар қонақтарға жылы лебімізді білдірейік.

Мынау әдемі қошақанды бір-бірімізге беріп, тілектерімізді бастайық.

Енді, балалар

тақпақ айтайық:

Кіп-кішкене қошақан,

Қошақанды ұнатам.

Сүйеді апам қозым –деп.

Қошақаным өзің деп.

Балалар біз қандай республикада тұрамыз?

Елбасы кім?

Қазір қандай жыл мезгілі?

Қыс айларын атаңдар?

Қыста ауа-райы қандай?

Қар ерігенде неге айналады?

Су қатқанда неге айналады?

Онда бәріміз қыс туралы тақпақ айтып берейік.

Тақпақ

Домалатып ақ қарды,

Ұлпа қарлар жасаймыз.

Үлкен-кіші орташа,

Дөңгелетіп ойнаймыз.

Мұрнын жасап сәбізден,

Бас киімі шелектен.

Балалар шеңберге тұрып қолдарындағы әдемі қошақанды бір-біріне сыйлап жақсы тілектерін жеткізеді.

Бала:еліміз тыныш болсын.

Бала:Нанымыз көп болсын.

Бала:Еліміз тыныш болсын.

Бала Деніміз сау болсын

Бала:Ақшамыз көп болсын.

Қазақстан Республикасында тұрамыз.

Қазақстан Республикасының призиденті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбев.

Қыс мезгілі.

Желтоқсан,Қаңтар,ақпан

Қыста ауа райы суық,аяз,боран.Қар ерігенде суға айналады.Су қатқанда мұзға айналады.

Ұйымдастырушылық- ізденістік

Балалар ойыншықты сендер қайдан аласыңдар?

Дүкенде кім сатады?

Сатушы тамақ ,

ойыншық, киім, тағы да басқалар сатады.

Балаларға алдымен тақтадан әртүрлі дүкендерді көрсетемін. Онда бәріміз автобуспен ойыншық дүкеніне барайық.

Балалар жол қысқарсын ән айтайық. Ойыншықтар әнін айтайық.

Балалар міне дүкенге де келдік.Балалар дүкеншімен амандасып өз қалаған ойыншықтарын сатып ала бастайды.

Мазмұнды-рөлді ойын:

«Ойыншықтар дүкені»

Мақсаты:Балаларды мамандыққа баулу,яғни дүкенші болуға ынталандыру және сыпайы сөйлеуге үйрету.

Ойын шарты:

Апайы сатушы ,балалары сатып алушы болады. Балалар мен мынау әдемі қонжықты сатып аламын. Өзі әдемі әрі сүйкімді екен.

Мынау әдемі аюдың баласы, әдемі қонжық туралы не айтасыңдар.Қазір бәріміз осы қонжықтың суретін саламыз.

Дүкеннен..

Сатушы.

Алақай ,дүкенге барамыз.

Балалар бәрі хормен ән айтамыз.

«Дүкенге» кіріп,сатушы мен сатып алушы бір-бірімен амандасады.

Содан кейін сатып алушы өз ұсынысын айтады.Ал сатушы ойыншықтың бағасын айтады». Дүкенші ойыншықтың сапасын,оның неден жасалғанын түсіндіреді.

Әңгіме құру:

Бала: Мен қуыршақ сатып аламын. Мынау қуыршақ әдемі,сүйкімді.Үстіндегі көйлегі матадан жасалған,түсі ашық.

Бала: Мен шелек сатып аламын .Шелекпен су әкелемін.Шелек қауырсыннан жасалған.

Әділет : мен машина сатып алдым. Машинаның төрт дөңгелегі бар. Машина қатты қауырсыннан жасалған.

Қонжық- аюдың баласы.Ол балды ұнатады.Қыста көп ұқтайды.

Балалар қонжықтың суретін бастырып салып,әдемі етіп бояйды..

Рефлексиялық- түзетушілік

-Жақсы ойыншықтарды қалай ұстау керек.Топта жүргенде ойыншыққа таласпай бірге ойнауымыз керек.Себебі топтың ойыншығы бәрімізге ортақ.Ойыншықты таза әрі ұқыпты ұстасаңдар өте жақсы баласыңдар.

-Ойыншықтарды сындыруға,жыртыуға болмайды.Достарыңмен бөлісіп ойнау керек.