Материалдар / Ашық оқу қызметі. Тақырыбы:Транспорт
МИНИСТРЛІКПЕН КЕЛІСІЛГЕН КУРСҚА ҚАТЫСЫП, АТТЕСТАЦИЯҒА ЖАРАМДЫ СЕРТИФИКАТ АЛЫҢЫЗ!
Сертификат Аттестацияға 100% жарамды
ТОЛЫҚ АҚПАРАТ АЛУ

Ашық оқу қызметі. Тақырыбы:Транспорт

Материал туралы қысқаша түсінік
Ашық оқу қызметі. Тақырыбы:Транспорт. Мақсаты:Көліктер туралы түсінік беру,олардың қызметін ұғындыру.
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
16 Ақпан 2022
551
0 рет жүктелген
770 ₸
Бүгін алсаңыз
+39 бонус
беріледі
Бұл не?
Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
logo

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады



План - конспект организованной учебной деятельности

Воспитатель: Избанова Г.У.


Группа

Средняя группа «Солнышко»


Образовательная область

Познание


Раздел

Естествознание


Тема

«Транспорт»


Цель

Развивать знания детей о видах транспорта. Иметь понятия воздушный, наземный и водный транспорт.


Ожидаемый результат

Знают о видах транспорта.Умеют называть и различать понятия воздушный, наземный и водный транспорт.


Ресурсы

Задания, демонстрационный материал, АКТ, макеты транспорта,  картинки с изображением моря, гор, дороги, транспорт


Методы и приемы

Объяснительно – иллюстративный беседа, выполнение заданий.

Запланированное время

Запланированная деятельность


Ресурсы

Вводная часть

3 минут



Голос ребенка: не-зависимость, от-зывчивость.

- Здравствуйте, дети, давайте, поздороваемся гостями.

Круг радости:

Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живём в одном краю -
Всех я вас приветствую!

- Повторяют круг радости.

- Задаю вопросы

- Ребята, какое сейчас время года? (Зима)

- Какое время месяц?

(Февраль)






Оснавная часть

10 минут

Внедрение темы



Голос ребенка: заинтересованность






















Дифференсация:

Поддержка








Групповая работа

Голос ребенка: сосредоточенность,

заинтересованность

- Ребята, сегодня мы будем смотреть интересные занимательные мультики про транспорты.

- Транспорт разделяют на три видов.

1.Наземный – самая обширная категория, к ней относится любой транспорт, который передвигается по земле и под землей: машины, автобусы и троллейбусы, поезда,трамваи и метро.

2. Водный – это транспортные средства, предвигающиеся по воде и под водой: яхты, лодки, корабли, катера и лайнеры, паромы.

3. Воздушный – в эту категорию входят все летающие которые перемещаются по воздуху: самолёты, вертолёты, воздушные шары и дирижабли.

А теперь, ребята, выбирайте карточки. Чтобы начать работу вы должны разделится на три группы.

І группа Дети должны, находить тень и прикрепить их к транспортам. Самостоятельная деятельность.

По мере необходимости оказываю индивидуальную помощь.

ІІ группа Дети должны с помощью веревки конструктировать поезд. По мере необходимости оказываю индивидуальную помощь.

ІІІ группа Дети собирают самолёт.

Выполняют работу.


Молодцы, ребята!

Физминутка: «Разминка с малышариками»


Молодцы!

- Ребятки, давайте покажем нашим гостям, как мы любим дружно играть.

Игра «Что летает, плавает, едет»

Дети должны найти транспортные средства и приклеить их к земле, небу и воде.

















Заключительная часть

3минут

- Сегодня что мы делали на занятии?

Прошу каждого из детей рассказать о своей работе.

Выставка работ.

Всем молодцы!

Поощряю каждого ребенка.







Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!