Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

«Не естідің?» дидактикалық ойын. Ойынның шарты: аудиотаспадан масаның дыбысын тыңдау.

-Біз не естідік?

Дыбыс деген не?-Дыбыс ауызбен айтылады, құлаққа естіледі.

Әріп деген не?-Естіген дыбысты таңбалап жазсақ ол әріп болады. Әріпті оқимыз, жазамыз.

З дыбысын кәне, бәріміз айтып көрейік. З дыбыстардың айтылуы қысқа демек ол дауыссыз дыбыс ұяң дыбыс.Көк текшемен белгілейміз.

Балалардың жауабы: з-з-з деп қайталап .Дыбыс деп жауап берді.

Дыбысты естиміз,айтамыз.

Әріпті көреміз,жазамыз,оқимыз

З дыбысы екенін анықтады

Ұйымдастыру-іздену

Ашып едім құлыпты

Өз көзіме сенбедім.

Аумай қалды «З» әрпінен

Нанасың ба, қарашы?

Зейнеткер деген сөз қай дыбыстан басталып тұр?

З дыбысының баспа және жазба түрімен таныстырып көрсету. З дыбысын ауада жазып көрсету.

Буындардармен әндетейік

ЗА ЗО ЗҰ ЗУ ЗЫ

ЗӘ ЗҮ ЗІ ЗЕ ЗИ

Тіл ұстарту жаттығуы:

Ыз-ыз-ыз

Анар-сүйкімді қыз.

«Кім тапқыр?» дидактикалық ойын.

Ойын шарты: барлық балаларға жеке-жеке карточка таратып (суреттегі сөзіді оқып З дыбысы сөздің басында, ортасын да, соңында )З дыбысының орнын анықау. Сөзге дыбыстық талдау жасату.

Д/О: «Үйшікке орналастыр» (Суреттерді буын санына байланысты орналастыру)

Бос орынға «З» әріпін жаз. Сөзді оқы.

Вагондардағы әріптерге атауы сол дыбыстардан басталатын жануарлардың атын сәйкестендір

Сергіту сәті.

Ұзын қанат инелік,

Инелікке тимелік,

Ұшақты біз жасадық.

Инеліктен үйреніп.

Зу-зу, зу-зу, зу-зу.

Д/О:«Тез ойла!»

Берілген сызба бойынша бірнеше сөйлем құрату.

З дыбысы

Здыбысының түрлерімен танысып,ауада жазып жаттықты

Буындарды жуан және жеңішке етіп ,әндетіп жаттықты

Тіл ұстарту жаттығуын жасап жаттықты.

Ойынды қызығу таныта отырып ойнады

Дауысты және дауыссыз дыбыстардың орнын анықтады

Шапалақтау арқылы буынға бөліп үйшіктеріне орналастырды

Жоғалған З дыбысын тауып жазды

З КҚБИЕ (зебра,керік,қоян,бақа,ит,елік)

Сергіту сәтін орындады.

Сөйлем құрап жарысты

Рефлексифті түзету

11.Қорытындылау.

Тақтаға әріптер тізбегі жазылған плакат ілінеді. Осы әріптерді ретімен қосып оқыту арқылы бірнеше сөз құрату.

1.«Кім көп біледі?» дидактикалық ойыны.

Ойында балалар сөздің бірінші дыбысынан сөз құрастырып ,оқып, өздеріне тән сипаттама алады.

Бірнеше сөз құрап оқыды

Суреттегі сөздің бірінші дыбысынан сөз құрастырып ,оқып, өздеріне тән сипаттама алады.