Күнделікті сабақ жоспары

Пән:Қазақ тілі

Сыныбы:6 «а»

Күні:25.03.16

Сабақтың тақырыбы:Сын есім

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Сын есім туралы түсініктерін қалыптастыру. Сөйлем ішінен сын есімдерді табу, олардың қай сөзбен байланысып тұрғанын анықтау.

2.Дамытушылық: Сын есімнің түрлерін өзіне тән белгілерін білу, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Пәнге қызығушылықтарын арттыру.

3.Тәрбиелік: Мейірімділікке, адамгершілікке бірінің ойын, пікірін сыйлауға, құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі:Дәстүрлі сабақ

Сабақтың түрі:Жаңа сабақ

Сабақтың  әдісі-: Баяндау , түсіндіру,  сұрақ- жауап.

Сабақтың  көрнекілігі: кітап,  интерактивті  тақта, компьютер, ойын  тапсырмалар, үлестірмелі  қағаздар.

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру бөлімі

а)- Сәлеметсіздер ме,балалар!

- Отырыңыздар.

ә)-Бүгін  сыныпта  кім  кезекші? 

Сабақтың ұраны:

Қазақ тілім – өз тілім, ана тілім,
Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім.
Қастерлейді ұл-қызың мәңгі сені,
Болашағым, бақытым, дара тілім!

II. Үй  тапсырмасын  тексеру.

1)Зат есім дегеніміз не?

2)Тұлғасына қарай қандай түрлері бар?(негігі-ата,ана; туынды-оқу-шы, дәрі-гер)

3)Деректі зат есім деп нені айтамыз?(ағаш, қағаз,мектеп)

4)Дерексіз зат есім дегеніміз не?(адамгершілік, ақыл, қуаныш, сезім)

III. Жаңа сабақ.

«Сөз таптары» патшасының 9 баласы бар екенін білеміз. Тұңғыш баласының аты - "Зат есім" еді, ал екінші баласының есімін білу үшін алдымен сөзжұмбақты шешіп алайық.

 Бұның басқа сөзжұмбақтардан біраз өзгешелігі бар. Мен сендерге зат есімдерді айтамын, ал сендер сол зат есімнің түрін, түсін, сапасын білдіретін сөздерді немесе қандай? қай? сұрағына жауап беретін сөзді табуларың керек.

1. Қой
2. Тон
3. Арқан
4. Көше
5. Жапырақ
6. Тау
7. Қыз

З

Сын есім сұрақтары- қандай? Қай?

Білдіретін мағынасы

2 тапсырма.«Сөз бәйге!»

Өзіне ең жақын адамның сытрқы түрін сипаттап жаз.Мәтінде қолданылатын сын есімдер адамның қандай белгілерін анықтап тұрғанын түсіндір.Сынып «ең үздік суреткерді» анықтасын.

Ойлан, тап!

Оқушылар елімізге қатысты 20 сөз (сын есім) ойлап жазады

Мысалы, Біз тәуелсіз, егеменді, бай, ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... елміз.

Сөйлем құру

ә) Әдемі, күшті, кәрі сөздерінің синонимдерін тауып, сөйлем құрайды.

б) ұзын, суық, жақсы сөздерінің антонимдерін тауып, сөйлем құрайды.

Сергіту сәті:

«Бір әріптің ізімен» дидактикалық ойыны
Берілген әріптермен сөйлем құрау, сөйлемде мүмкіндігінше сын есім болғаны жөн.
Мысалы: Ашулы арыстан ақырды

А-а-а, Ооо, Жжж.

Семантикалық карта

Тауып көр.Бір оқушы сурет арқылы келесі оқушыға оны сипаттайды, екінші оқушы соны табу керек

"Буриме" ойыны

Шарты: Екі үлгінің біреуін негізге ала отырып, өлең құрастыру.

а)........ мәнерлі,

........ өнерлі.

.....................

........ жігерлі.

ә)......... айбатты,

............ қайратты,

............ қанатты,

..........................

IV.Сабақты бекіту.

1. сын есім дегеніміз не?
2. Сын есімнің мағыналық маңызды белгілерін атаңдар
3. Сын есім мен зат есімнің айырмашылығы және ұқсастығы қандай?

V.Үйге тапсырма

91 бет,87 жаттығу.Мәтінді оқып, сын есімдерді тап та, сұрақ қою арқылы қай сөзбен тіркесіп тұрғанын айт.

Рефлексия.

Сабақтан алған әсерін стикерге жазып үш смайликтің біреуіне жапсыру.

Бағалау.