Ашық сабақ

Тасқала аудандық білім бөлімі

Балалардың мектептентыс жұмыс орталығы

Педагог-психолог: Наджимова С.Ш

2019 ж

Тренинг тақырыбы: Жүрек жылуы

Мақсаты: көңіл-күйді көтеру және жағымды сезім мен эмоцияны қалыптастыру.

Көрнекіліктер: жұмсақ ойыншық, әр түрлі смайликтер, түрлі-түсті қарындаштар және қағаздар, ақырын әуен ойналады.

Сабақ барысы:

1-жаттығу: «Жүректен шыққан лебіздер»

2-жаттығу «Бояуға арналған суреттер».

3-жаттығу.«Кел ойнайық» сергіту сәті

4-жаттығу «Менің қасиетім»

5-жаттығу: «Жан жүрек сыры».

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу, балалардың көңіл-күйлерін сұрау.

-Сәлеметсіздерме балалар? Қалдарыңыз, көңіл-күйлеріңіз қалай?

Мұғалім. 1-жаттығу: «Жүректен шыққан лебіздер» арқылы бір-бірімізге жақсы тілектер тілейік ________________ осындай тамаша көңіл-күймен бүгінгі біздің ойын сабағымыздың тақырыбы «Жүрек жылуы» деп аталатын тренингмізді бастаймыз.

- Бүгін күн қандай тамаша!  Балалар, сіздердің көңіл-күйлерің жақсы болса бүгінгі сабағымызды бастайық. Бүгінгі біздің сабағымыз ойын түрінде өтеді. Балалар, сіздер ойын ойнағанды жақсы көресіздер ме?

-Балалардың пікірін тыңдау. Олай болса балалар «Жүрек жылуы» деген сөздің мағанасын қалай түсінесіздер? Балалардың пікірлерін тыңдау.

Мұғалім. 2-жаттығу. Көңіл-күй анықтайтын сәт келді. «Бояуға арналған суреттер» арқылы көңіл күйімізді анықтаймыз.

Қане оқушылар мен сіздерге смайликтер таратамын. Түрлі-түсті қаламмен өз қалауымызша еркін бояймыз. Боялған түстерге сипаттама беру.

Ақ – пәктіктің тазалықтың нышаны. Әділдікті білдіреді.

Сұр – еркіндіктің нышаны.

Күлгін – асыл араман мен көркем қиялдың түсі.

Жасыл – еркіндікке деген жігерді білдіреді.

Қызыл – адамның энергияға толы екенін көрсетеді.

Сары – қуаныштың, күн шапағатының нышаны.

Көк – жан тыныштығын, молшылықты, татулықты білдіреді.

Көк қара – тиыныштық.

Сұр көк – сабырлық.

Көк қызыл қоңыр – өз жағдайын өзі жасап алу.

Көк күлгін – нәзіктікке талпыныс.

Көгілдір –түсінуге деген құлшыныс.

Қоңыр қызыл – белсенділік.

Көк жасыл – ұқыптылық.

Ашық жасыл – жігерлік.

Жасыл сары – адалдақты сүю.

Жасыл қара – турашылдық.

Сұр жасыл – сенімсіздік.

Мұғалім. 3-жаттығу.«Кел ойнайық» сергіту сәті
1.Өтірік айту жаман қасиет дегендерің, қол соғайық.
2.Жақсы адам болғыларың келсе, орнымыздан тұрайық.
3.Жалқаулық жаман қасиет дегендерің, отырайық.
4. Бүгінгі сабаққа жақсы көңіл-күймен келгендеріңіз, аяқты еденге соғайық.
5. Адамгершілігі мол адамдар орнымыздан тұрайық.
6. Осы мектеп туралы жақсы ой-пікірдегі адамдар «Біз» деп айқайлаңыздар.
7. Бүгінгі кездесуге қуаныштылар қол шапалақтайық.
8. Оқушылар сабақтарын 5-4 оқысын десеңіздер бір-біріміздің  қолымызды алысайық.

Мұғалім. 4-жаттығу «Менің қасиетім»

-Мен сіздерге өзіңізді мақтауды ұсынымын. Қазіргі кезде біреудің мақтағаны өте қажет, бірақ ол өте жиі болады. Қазір сіздерде өзіңізді мақтау мүмкіндігі бар. Сонымен мына сөйлемді аяқтаңыз: «Мен өзімді осы ........... қасиетім үшін мақтаймын» деп сөйлемді аяқтайды.

Талдау: өз-өзіңізді мақтау қиын болды ма?

Осы сәтте қандай сезімде болдыңыз?

Мұғалім. 5-жаттығу: «Жан жүрек сыры».

Мына үлкен ақ жүрекке назар аударыңыздар. Ол тірі емес, дүрсілдемейді. Біз қазір оған жан беруіміз керек. Қатысушыларға түрлі-түсті қағаздардан жасалған кішкентай жүректер таратылып, оған жылы, мейірімді сөздер жазулары сұралды. Жансыз жүректі жандандыру. Плакаттан үлкен жүректі қиып алып, сол жүрекке жылы-жылы сөздер жазылған кішкентай жүректерді орналастыру.

Сұрақ:

• Қалай ойлайсыздар, жүрегіміз жанданды ма? Қайтіп? Неліктен?

Ең бастысы сүйе білу керек. Қайырымды болу-ол еліне, табиғатқа, адам баласына деген махаббаттан басталады. Әр уақытта жақсы сөз айтуға, қайырымды іс жасауға бейім болу. Әр уақытта қасыңыздағы досыңның пікірін, не қажет ететінін тыңдай біліңіз. Ерік беріңіз. Шыдамды бола біліңіз. Оның ісін бағалаңыз. Жасаған қателігін көре тұра, оған сенетініңізді білдіріңіз. Күлімдеп, қасында бірге болуға көңіл бөліңіз.

Талдау: Балалардың пікірлерімен бөлісу.

Оқушылар  сабақ соңында өздерінің жүрек түпкіріндегі сезімдеріне  ризашылықтарын білдіреді.

Оқушылар оң қолдарымен жүрек тұсын ұстап кезегімен мынадай сөйлемдер айтады:

-Менің қайрымды  жүрегіме рақмет!

-Менің мейрімді жүрегіме рақмет!
-Менің жылы жүрегіме рақмет!
-Менің жүрегімнің адамдарды жақсы көргеніне рақмет!
-Менің жүрегімдегі жақсы көру сезіміне рақмет!
-Менің жүрегімнің  қуана білетініне рақмет!
-Менің жүрегімнің жанашырлығына рақмет!

-Менің жүрегімнің адалдығына рақмет!

-Менің жүрегімнің қамқорлығына рақмет!

-Менің жүрегімнің шыншылдығына рақмет!

-Менің жүрегімнің кеңдігіне рақмет!

-Менің жүрегімнің парасаттылығына рақмет!

Қорытынды: балаларға әр түрлі смайликтер ұсынылады, балалар сол смайликтерден тренингтен қандай  әсер, көңіл-күйлері қандай болды сондай смайлик  таңдап алып,  конақтарға көрсетеді

Мұғалім: Балалар,бүгін бәрің сабаққа жақсы қатыстыңдар.

Олай болса орнымыздан тұрып, әдеттегідей қонақтармен қоштасайық.

Оқушылар:

Қол ұстасып тұрайық,
Шеңберді біз құрайық.
Көріскенше күн жақсы,
Сау саламат болайық.

«Мен өзімді осы______________

қасиетім үшін мақтаймын».

«Мен өзімді осы______________

қасиетім үшін мақтаймын».

«Мен өзімді осы______________

қасиетім үшін мақтаймын».

«Мен өзімді осы______________

қасиетім үшін мақтаймын».

«Мен өзімді осы______________

қасиетім үшін мақтаймын».

«Мен өзімді осы______________

қасиетім үшін мақтаймын».

«Мен өзімді осы______________

қасиетім үшін мақтаймын».