Материалдар / Ашық сабақ

Ашық сабақ

Материал туралы қысқаша түсінік

ұсаздарға

Қондыбаева Эльмира Байузаковна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

11 Қараша 2020

511

0 рет жүктелген

Жаңартылған бағдарлама Сабақ жоспары 3 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Педагогтің аты-жөні		Қондыбаева Эльмира
Күні:
Сынып:		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы		Жер бетіндегі климат неге тәуелді?
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары		3.2.2.1 Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтау
Сабақтың барысы.
Сабақтың кезең уақыт	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Басы	Психологиялық ахуал қалыптастыру. Жұмыс ережесін келісу Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз! Уақытты үнемдейміз! Нақты,дәл жауап береміз! Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз! Сабаққа белсене қатысып, жақсы бағааламыз! Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)		Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару. Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.	ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау.	Психологиялық ахуал. Алдыңғы білімді еске түсірутапсырмалары.
Ортасы	Ширату тапсырмасы. Екінші сыныпта ауа райы дегеннің не екенін білдің? Алда болатын ауа райын білу үшін не қажет? Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда) Дескриптор: жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтайды. климаттың не екенін біледі. жер бетіндегі климат түрлерін ажыратады. Оқулықпен жұмыс.Зерттеп үйрен! Дүниежүзінің климат картасын қара. Климат белдеулерінің орналасуын қарап көр. Климаттық зоналарды не себепті белдеулер деп атайды?		Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды. Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда) «Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі арқылы суретпен және мәтінмен жұмыс жасайды. Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау	Форматив ті бағалау ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау. ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау.	Оқылым, жазылым тапсырмалары.
Соңы	«Галлерияда ой шарлау»		Оқулықтағы қосымша тапсырмалар.	ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау	Топтық тапсырмалар.
Кері байланыс	Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда) Оқушыларға «Ашық микрофон» кері байланыс парағы таратылады. Оқушылар өздері белгілейді.		Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, суретін жібереді.	«Ашық микро фон»	«Ашық микрофон» кері байланыс парағы