ашық сабақ

ҰМЖ бөлімі

Мектеп: №214 орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Оманова Нұржайна Төребекқызы

Сынып: 9

Қатысқаны:

Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы:

ХХ ғасырдың 40-80 жылдарындағы білім беру жүйесінің дамуы

(2-сабақ)

Зерттеу сұрағы: Кеңестік білім беру саласындағы реформалар қандай мақсат көздеді?

Сабаққа негізделген оқу мақсаттары:

9.2.3.2 – білім мен ғылым саласындағы мемлекеттік саясатқа баға беру

Сабақтың мақсаттары:

Барлығы: білім беру саласындағы жүргізілген мемлекеттік саясатты талдайды

Көпшілігі: Кеңестік реформалардың жетістіктері мен кемшіліктерін анықтайды

Кейбірі: Білім беру саласындағы реформаларды бүгінгі күнгі талаптармен салыстыра отырып, бағалайды

Бағалау критериі:

Кеңестік білім беру саласындағы мемлекеттік саясатты талдайды

Тілдік мақсат:

Оқушылар орындай алады: Білім беру саласындағы ерекшеліктерді талдайды, интервью алып үйренеді.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Еңбек-политехникалық мектептер,мектеп реформасы, міндетті орта білім, білім беру жүйесі

Сыныптағы диалог/жазылым үшін тілдік бірліктер:Кеңестік білім беру жүйесінің ерекшеліктері

Талдауға арналған тапсырмалар:

Тоқырау кезеңінің білім мен ғылымға тигізген әсерін талдау

Жазылым бойынша: Қазақ мектептерінің жабылуына әсер еткен факторлар

Тарихи концепт:

Интерпретация

Құндылықтарға баулу:

Патриотизм, ұлттық сана-сезім

Пәнаралық байланыс:

Дүниежүзі тарихы, Әдебиет

Алдыңғы оқу:

ХХ ғ. І жарт. Кеңестік Қазақстанның мәдениеті білім мен ғылым салаларында болған өзгерістерді біледі.

Жоспар

Жопарланған

уақыт

Жоспарланған әрекет

Ресурстар

Басталуы

2 мин

2 мин

1 мин

2 мин

Ұйымдастыру кезеңі

(Ж) «Зымыран сұрақтар» - үй тапсырмасын сұрау:

1. Қазақ КСР ҒА қашан  құрылды? (1946ж.) 

2. Қазақ КСР ҒА тұңшыш президенті? (Қ. Сәтбаев).

3. «Абай» роман-эпопеясының авторы? (М.Әуезов).

4. 1958 ж Қазақ КСР ҒА –ның қандай институты ашылды? (Философия және құқық).

5. « Біржан-Сара» операсы қашан алғаш рет қойылды? (1946ж.).

6. «Космополит» айыбы қай сала ғалымдарына тағылды? (Биология, медицина).

7. Соғыстан кейінгі  дәуірде жазылған  С. Мұқанов шығармасын ата ? (Сырдария). 

8. 1950 жылы ҒА неше ғылыми зеттеу институты болды (16 институт).

9. Ғ.Мұстафин  жазған   романдар? ( «Шығанақ» , «Миллионер»). 

10. М.Әуезов І дәрежелі Мемлекеттік  сыйлықты қай жылы алды және қай еңбегі үшін? (1950 ж. «Абай» романының алғашқы екі кітабы үшін).

Бағалау: Дұрыс жауаптар

(Ұ) Топтастыру - білім беру жүйесі бойынша: «Мектеп», «СПТУ», «ЖОО»

(М) Сабақтың мақсаттары, бағалау критерийі

Слайд 1

Слайд 2

фотосурет

Ортасы

13 мин

5 мин

7 мин

(Т) «Тарихи кілемше» әдісі

«Мектеп» тобы: Халық ағарту ісі

«СПТУ» тобы: Ғылымның дамуы

«ЖОО» тобы: Мәдениеттегі идеологияның кері ықпалы

Бағалау - «Екі жұлдыз, бір ұсыныс»

(Ж) «Бадминтон» әдісі

Жылдар мен оқиғаларды сәйкестендіреді

Бағалау «Мен саған, сен маған»

(Ж) Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма

1965-1977 жылдардағы білім саласындағы мемлекеттік реформаларды талдаңыз

Бағалау: өзін-өзі бағалау

Тұжырымдамалық карта

Стикер

ҚБ парақшасы

Аяқталуы

4 мин

1 мин

2 мин

(Ж) Кері байланыс –ҚАҚ әдісі бойынша

Уйге тапсырма. «Кезбе тілші» (Ата-әжесінен, ата-анасынан, аға буыннан интервью алу)

(М) Сабақты қорыту: Кеңестік білім беру саласындағы реформалар қандай мақсат көздеді?

ҚАҚ кестесі

Оқушы күнделігі

Тақырыбы

ХХ ғасырдың 40-80 жылдарындағы білім беру жүйесінің дамуы

Оқу мақсаты

9.2.3.2 білім мен ғылым саласындағы мемлекеттік саясатқа баға беру

Ойлау жағдысы

Жоғары деңгей

Бағалау критерийі

1965-1977 жылдардағы білім саласындағы мемлекеттік саясатты талдайды

Тапсырма

1965-1977 жылдардағы білім саласындағы мемлекеттік реформаларды талдаңыз

Бағалау критериі

Дескриптор

1965-1977 жж білім саласындағы мемлекеттік саясатты талдайды

- Реформалардың жылын көрсетеді

- Білім беру деңгейін анықтайды

- реформалардың ерекшеліктерін көрсетеді

- Нәтижесін жазады