Ашық сабақ

Уақыты

Коучтің іс- әрекеті

Мұғалімнің іс- әрекеті

10 мин

І. Тақырыпты ашу.

Нұсқау.Шеңбер болып тұрып, бір -бірінің алақанына жақсы тілек айтып ұруы керек.

Халқымызда «асар,асарлату» деген ұғым бар. Сол асарды не үшін жасайды?

Өз ойларын айтады.

Сұрақтар:

1.Асарлатып жасаған жұмыс қалай бітеді?

2.Асарлатып жасаған жұмыс пен топпен бірге жасаған жұмысты қалай салыстырар едіңіз?

3.Осы айтылғандардан қандай қорытынды жасай аласыз?

Қорытынды. »Жұмыла көтерген жүк жеңіл».

Ойланады,өз жауаптарын айтады.

10мин

II. Топқа бөлу.

Қиылған суреттерді құрастыру арқылы топтарға бөлемін. (5минут)

Нұсқау: Әркім өз сыңарын табу арқылы топқа бөлінеміз.

Топ ережесін құру.

Нұсқау:

(Мысалы әр адамның өзінің ұстанатын қағидасы,ережесі болады,мектеп ережесі болады, оқушы ережесі болады, сол сияқты топтың да ережесі болуы керек )

Топ ережесі:

1 .Жақсы тілек айту.

Сұрақтар:

1.Топ ережесін құрудың қандай маңыздылығын бағалай аласыз ба?

2.Топ ережесін құрудың нәтижесі қандай болмақ?

Топтарға бөлінеді.

Топ ережесін құрады.

10мин

ІІІ. «Миға шабуыл» әдісі.

Нұсқау. Бейнежазбаны көреміз.

«Сынық құмыра» бейнежазбаны көрсету.

• Қандай сезімде болдыңыздар?

• Қандай қорытынды жасауға болады?

• Балалардың бойындағы

кейбір жасырынып жатқан қасиеттерін аша алмай жүрген жоқпыз ба?

• Оқушының басқалардың жетістігін байқауы және өз бойындағы қасиетін түйсінуіне қалай әсер етуге болды деп ойлайсыздар?

Мұғалімдер жауабын тыңдау

Ойланады,мысалдар келтіреді,

пайымдайды,астарлайды, өз сөзімен баяндайды,түсінеді,

қысқаша айтады.

15мин

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын түсіндіру.

Табыс критерийі:

1.Топтық жұмысты ұйымдастыру.

2.Топ ережесін құру.

3.Топпен жұмыстың тиімділігін анықтау.

4.Топпен жұмыс балаға қызықты әрі тартымды әрекет екендігін ұғыну.

5.Адамның санасы тек басқа адамдармен қарым -қатынаста ғана дамитынын анықтау.

Топпен бірлесіп табыс критерийін талқылау.

Сұрақтар:

1.Сіздер не ұсынар едіңіздер?

2.Неге ерекше көңіл бөлер едіңіз?

Талқылайды,өз ұсыныстарын айтады.

15мин

ІV. Тапсырма орындау.

Нұсқау.

Сұрақтар мен жауап дайындап,кейін сахналап көрсетеміз.

1-топқа.Сіз жаңа үлгідегі компьютер сатып алу үшін дүкенге бардыңыз,сатушыдан компьютер туралы мәлімет алу керек.Cұрақтар мен жауаптарды дайындаңыздар.

2-топқа.Жазғы демалыс кезінде Астана қаласына бардыңыз.Қаланы аралау кезінде шетел азаматымен кездесіп қалдыңыз.Сұхбаттасқан кездегі сұрақтар мен жауаптарды дайындаңыздар.

3-топқа.Сіз журналист болып мұғалімнен сұхбат алып жатырсыз.. «ХХI ғасыр мұғалімі неге өзгеруі керек деп ойлайсыз?».Интервьюде қандай сұрақтарды қолданар едіңіздер?

Сұрақтар:

• Сахналап көрсеткен кезде қандай сезімде болдыңыз?

• Осы жұмысты орындауда неге ерекше көңіл бөлер едіңіз?

• Сіз сұрақ құрастыру мен дайын сұрақтарды пайдалануды қалай салыстырар едіңіз?

• Егер осы әдісті қолдансаңыз, нәтижесі қандай болады деп ойлайсыз?

Топпен талқылау.

Сұрақтар құрастырады.

Ой салады.

Әр топ өз ойларын қорғайды.

Мысалдар келтіреді,жобалайды.

Сахналап көрсетеді.

Топтар бір-бірін бағалайды.

Өзара бағалау.

7мин

Сергіту сәті.

1.«Менің қасиеттерім қандай?»

Ақ параққа қасқыр,мысық,

ит,тышқан деген сөздерді өз қалаулары бойынша рет

ретімен жазу.

Қасқыр – батылдық .

Ит - адалдық .

Мысық - жұмсақтық

Тышқан-ұсақтық.

1-қасиет. Өзімізге жетпейтін қасиет.

2-қасиет. Өзімізде бар қасиет.

3-қасиет. Басқалардың сен туралы ойы

4-қасиет. Неден қашқақтай-

тынымызды көрсетеді.

15мин

«Ақылдың алты қалпағы» әдісі бойынша бір сөзге талдау жасау.

Әр қалпақтың тапсырмасын жазып тарату.

Нұсқау.Берілген сөздерді әр қалпақтың тапсырмасы бойынша сипаттап шығасыз-

дар. «Компьютер»,«автобус»,«телефон»

Сұрақтар:

• Сіз қандай жұмыс жасағаныңыз жайында айтып бере аласыз ба?

• Сіз осы әдісті сабағыңызда қалай қолданар едіңіз?

• Қалай бағалайсыз?

Топпен жұмыс.Сипаттайды, баға береді,салыстырады,сурет

тейді,қорытындылайды.

Өзара бағалау.

15 мин

V.Кері байланыс.

«Шеңбер» әдісін пайдалана отырып,

бүкіл қатысушылар болып талқылау.

1.Топпен жұмыстың маңыздылығын және тиімділігін қалай бағалайсыз?

2 .Өзіңіз тәжірибеңіздегі сабақтан бүгінгі сабақтың айырмашылығын таба аласыз ба? Қайсысын таңдар едіңіз?

3.Топпен жұмысты қалай қолданар едіңіз?

4 .Бүгінгі сабақтан қандай қорытынды жасай аласыз?

Ой бөліседі, талқылайды,қолдайды, қорытынды жасайды.