Пәні:

Математика

Күні:

Бөлім:

«Менің отбасым және достарым», «Бізді қоршаған әлем»

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 1

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

7 санын қосу және азайту

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

1.1.2.4 біртаңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін құру, білу және қолдану;

1.1.2.3 қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолдану, 0 –дің қасиетін қолдану

Сабақтың мақсаты

Қосу мен азайтуға мысалдар құрастырады

сандарды 7-ге арттырып, кемітеді

ыдысты толтыру үшін қанша литр су қажеттігін анықтайды

Құндылықтар

денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Бүгінгі сабағымызда оқушылар біз Ертегілер еліне саяхатқа барамыз. Онда кірер үлкен қақпа бар. Біз ол қақпаны ашу үшін, қақпа тапсырмасын орындаймыз. Қақпаның тапсырмасы өткен сабақтан үй тапсырмасын «Көршіңмен дос бол» әдісі бойынша екеуара тексеру. «Тақтада үй жұмысы көрсетіліп тұрады»

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу.

Оқушыларды түгендеу.

Психологиялық ахуал орнату.

«Үш шапалақ» әдісі

Көңіл күйіміз қандай? (1 шапалақ)

Сабаққа дайынбыз ба? (2 шапалақ)

Сабақты ойдағыдай аяқтаймыз ба ?(3 шапалақ)

Үй тапсырмасын орындап болған соң қақпа ашылады. Оқушылар біз қақпадан Ертегілер еліне кірдік. Алдымыздан Үлкен ағаш шығады. Сол ағашта бірнеше тапсырмалар тұр. Сол мысалдарды шығару арқылы біз үлкен ағаштан өтеміз.Ол үшін Жаңа сабақты яғни 7санын қосып және азайтуды оқушыларға түсіндіре отырып 1-мысалды шығару. Тақтаға Үлкен ағаш ілінеді. Ағашта бірнеше есептер жазылған жапырақтар тұр. « Тез қозғал» әдісі бойынша кім бірінші қолын көтереді, сол оқушы жапырақтағы тапсырманы орындайды.

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Балалар шапалақ соғады.

Сабақтың ортасы

(4 мин)

10 мин

Сергіту сәті:

«Ой қозғау»

Талдың тапсырмасын орындап біз ары қарай жүреміз. Алдымыздан үлкен мыстан кемпір шығады. Біз одан өту үшін оның тапсырмасын орындаймыз. Мыстанның тапсырмасы : Сандар құрамын айта отырып, азайтуға мысалдар келтіреміз. Бұл мысалды орындау үшін «Тарси» әдісін пайдаланамыз.

Бірнеше қима қағаздарға 8, 9, 10 сандарының құрамы жазылған. Сол сандар құрамын шығарып, қима қағаздарды орнына келтіреміз. Тарси әдісінің қимасы шығады.

Мыстанның екінші тапсырмасы:

Сурет бойынша «неше» сөзін пайдаланып, сұрақтар құрастыр.

7 санын қосуды және азайтуды орындап үйренесің

Есіңде сақта!

Сандардың құрамын айт.

Азайтуға мысалдар құрастыр.

Мысалдардың мәнін тап.

Дескриптор:

-сандардың құрамын айтады

-мысалдар құрастырады

-мысалдардың мәнін есептейді

«Жүгіреді балалар»

Бейнефильм ұсыну

Сурет бойынша сұрақтар құрастырады.

Мысалдардың құрылу жолын түсіндіреді

1. сандардың құрамын айтады

2. мысалдар құрастырады

3.мысалдардың мәнін есептейді

жаттығуды қайталап жасайды

Мадақтау

Білім медаль

бағалау (жауабына қарай)

Оқулық

88-89 беті

Доп

Таратпа

Дәптер

қаламсап

10 мин

Мыстан тапсырмасын орындап болдық. Ары қарай ілгері басып келеміз. Бір кезде алдымыздан үлкен тау көрінді. Біз тау тапсырмасын орындап, биік шыңындағы жарқыраған сандықты аламыз.Олай болса тау тапсырмасын Ж.Ж орындаймыз. Бірінші, екінші және үшінші бітірген оқушылар тақтаға жазады.

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі

Кестедегі әр санды 7 –ге арттыр.

Кестедегі әр санды 7 –ге кеміт.

Дескриптор:

- әр санды 7 –ге арттырады

- әр санды 7 –ге кемітеді

Міне оқушылар біз барлық тапсырманы орындай отырып, алтын сандықты алдық. Енді сандықты ашып көрейік. Сандық ішінде бірнеше тәттілер шығады. Оқушыларға таратылып беріледі.

1. әр санды 7 –ге арттырады

2.әр санды 7-ге кемітеді

«Басбармақ» арқылы бір-бірін бағалау

Таратпа

қаламсап

https://youtu.be/kKiyFs4B6IE

Сабақтың соңы

9 мин

Үй тапсырмасы:

«Есепте, қорытындыла» әдісі

Ә

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Максутова Аийда Жумабековна

02 Наурыз 2023

422

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ

Материал туралы қысқаша түсінік

симтрьолбюл

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Пәні:		Математика
Күні:
Бөлім:		«Менің отбасым және достарым», «Бізді қоршаған әлем»
Педагогтің аты-жөні:
Сынып: 1		Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы		7 санын қосу және азайту
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары		1.1.2.4 біртаңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін құру, білу және қолдану; 1.1.2.3 қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолдану, 0 –дің қасиетін қолдану
Сабақтың мақсаты		Қосу мен азайтуға мысалдар құрастырады сандарды 7-ге арттырып, кемітеді ыдысты толтыру үшін қанша литр су қажеттігін анықтайды
Құндылықтар		денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету
Сабақ барысы
Сабақтың кезеңі/уақыты	Педагогтің әрекеті Бүгінгі сабағымызда оқушылар біз Ертегілер еліне саяхатқа барамыз. Онда кірер үлкен қақпа бар. Біз ол қақпаны ашу үшін, қақпа тапсырмасын орындаймыз. Қақпаның тапсырмасы өткен сабақтан үй тапсырмасын «Көршіңмен дос бол» әдісі бойынша екеуара тексеру. «Тақтада үй жұмысы көрсетіліп тұрады»		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы (3 мин)	Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу. Психологиялық ахуал орнату. «Үш шапалақ» әдісі Көңіл күйіміз қандай? (1 шапалақ) Сабаққа дайынбыз ба? (2 шапалақ) Сабақты ойдағыдай аяқтаймыз ба ?(3 шапалақ) Үй тапсырмасын орындап болған соң қақпа ашылады. Оқушылар біз қақпадан Ертегілер еліне кірдік. Алдымыздан Үлкен ағаш шығады. Сол ағашта бірнеше тапсырмалар тұр. Сол мысалдарды шығару арқылы біз үлкен ағаштан өтеміз.Ол үшін Жаңа сабақты яғни 7санын қосып және азайтуды оқушыларға түсіндіре отырып 1-мысалды шығару. Тақтаға Үлкен ағаш ілінеді. Ағашта бірнеше есептер жазылған жапырақтар тұр. « Тез қозғал» әдісі бойынша кім бірінші қолын көтереді, сол оқушы жапырақтағы тапсырманы орындайды.		Оқушылар сабаққа назар аударады. Балалар шапалақ соғады.
Сабақтың ортасы (4 мин) 10 мин Сергіту сәті:	«Ой қозғау» Талдың тапсырмасын орындап біз ары қарай жүреміз. Алдымыздан үлкен мыстан кемпір шығады. Біз одан өту үшін оның тапсырмасын орындаймыз. Мыстанның тапсырмасы : Сандар құрамын айта отырып, азайтуға мысалдар келтіреміз. Бұл мысалды орындау үшін «Тарси» әдісін пайдаланамыз. Бірнеше қима қағаздарға 8, 9, 10 сандарының құрамы жазылған. Сол сандар құрамын шығарып, қима қағаздарды орнына келтіреміз. Тарси әдісінің қимасы шығады. Мыстанның екінші тапсырмасы: Сурет бойынша «неше» сөзін пайдаланып, сұрақтар құрастыр. 7 санын қосуды және азайтуды орындап үйренесің Есіңде сақта! Сандардың құрамын айт. Азайтуға мысалдар құрастыр. Мысалдардың мәнін тап. Дескриптор: -сандардың құрамын айтады -мысалдар құрастырады -мысалдардың мәнін есептейді «Жүгіреді балалар» Бейнефильм ұсыну		Сурет бойынша сұрақтар құрастырады. Мысалдардың құрылу жолын түсіндіреді 1. сандардың құрамын айтады 2. мысалдар құрастырады 3.мысалдардың мәнін есептейді жаттығуды қайталап жасайды	Мадақтау Білім медаль бағалау (жауабына қарай)	Оқулық 88-89 беті Доп Таратпа Дәптер қаламсап
10 мин	Мыстан тапсырмасын орындап болдық. Ары қарай ілгері басып келеміз. Бір кезде алдымыздан үлкен тау көрінді. Біз тау тапсырмасын орындап, биік шыңындағы жарқыраған сандықты аламыз.Олай болса тау тапсырмасын Ж.Ж орындаймыз. Бірінші, екінші және үшінші бітірген оқушылар тақтаға жазады. «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі Кестедегі әр санды 7 –ге арттыр. Кестедегі әр санды 7 –ге кеміт. Дескриптор: - әр санды 7 –ге арттырады - әр санды 7 –ге кемітеді Міне оқушылар біз барлық тапсырманы орындай отырып, алтын сандықты алдық. Енді сандықты ашып көрейік. Сандық ішінде бірнеше тәттілер шығады. Оқушыларға таратылып беріледі.		1. әр санды 7 –ге арттырады 2.әр санды 7-ге кемітеді	«Басбармақ» арқылы бір-бірін бағалау	Таратпа қаламсап https://youtu.be/kKiyFs4B6IE
Сабақтың соңы 9 мин	Үй тапсырмасы: «Есепте, қорытындыла» әдісі Ә Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Оқу ісінің меңгерушісі Презентация 6 сынып 02.03.2023 422 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Максутова Аийда Жумабековна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ