Бөлімі:

8.4 А Жарық құбылыстары

Педагогтің аты-жөні:

Шукир-Оглы Ж.М

Күні: 04.04.2022ж

Сыныбы: 8 Б

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жарықтың шағылуы, шағылу заңдары, жазық айналар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

8.5.1.2 – эксперимент арқылы түсу және шағылу бұрыштарының тәуелділігін анықтау;

8.5.1.3 – айналық және шашыранды шағылудың мысалдарын келтіру және түсіндіру;

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар істей алады: Жарықтың табиғатын түсінеді
Көптеген оқушылар істей алады: Жарықтың таралуын және сыну құбылысын біледі
Кейбір оқушылар істей алады: Формулаларымен, өлшемдерімен танысады.

Бағалау критерийлері

- Анықтамаларын айта алады

- Экспримент арқылы жасап көрсетеді

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

9 мин.

Өткен тақырыпты тексеру

8мин.

Топпен жұмыс

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.

Фигуралар арқылы топқа бөлу,оқушылар алған фигуралары бойынша топқа бөлінеді.
Топқа бөлу:

І топ

ІІ топ

ІІІ топ

Өткен тақырыпты тексеру
Сұрақтарға жауап беру

Өткен сабақтар бойынша сұрақ-жауап жүргіземіз.

1.Жарықтың түзу сызықты таралуын қалай түсінесін?

2.Параллель жарық шоқтары деген не?

3.Жарықтың табиғатын түсіндір?
Дескриптор:

-Тақырыпты оқиды, топта талқылайды

Жаңа тақырыпты топқа бөлінген оқушыларға абзац арқылы оқытады. Мазмұнын түсіндіріп, кері байланыс береді.

Оқушылар фигураларды алу арқылы топқа бөлінеді.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді. Тәжрибе жасап көрсетеді

Әр топ өз міндеттерін орындайды. Әр топ өздерінің абзацтарын оқиды, бір-бірімен, жұппен, топпен өзара талқылайды.

Жалпы балл-2

Жалпы балл-3

Жазық айналар

ДК экран

Әр топқа қағаздар , маркер, түрлі түсті фломастер беріледі.
Видео көрініс

Сабақтың ортасы.

10 мин.

Оқыту мақсатына жетуді бағалауға мүмкіндік беретін тапсырмалар:

1-тапсырма:

Оқушылар жарықтың түсу бұрышымен сыну бұрышы тең екендігін түсіндіреді

Дескриптор:

-Тапсырмаларды орындайды.

-Алынған нәтижелерді қағаз беріне жазады

Оқыту мақсатына жетуді бағалауға мүмкіндік беретін тапсырмаларға оқушылар жауап жазады.

Жалпы балл -3

Слайд

Сызғыш

Ақ парақ

Сабақтың соңы.

8 мин

10мин

Рефлекция

Бағалау

Үй тапсырмасы

«БББ» (сабақты бекіту)

Білдім
Білгім келеді
Білмедім
Дескриптор
-Жарықтың шағылу заңына,табиғаттан мысалдар келтіреді.
Жалпы балл-2

«Менің көңіл-күйім баспалдағы»

Баспалдақтар «Керемет!», «Өзіме сенімдімін!», «Жақсы», «Жаман емес», «Маған көмек керек!», «Білмеймін», «Нашар» деп аталады.

Әр тапсырманың бағалау критериилері бойынша 10 баллдық жүйемен бағалау

Оқушылар тапсырмамен жұмыс жасайды

Оқушылар стикерлерге өз есімдерін жазып.Сабақ жайлы ойларын қортындылайды

Жалпы балл-2

Жалпы тапсырмалар бойынша 10 балл

Дк экран

Дәптер

Стикерлер

смайликтер