___________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Шартты пішімдеу
|
Бөлім: |
Электронды кесте арқылы есеп шығару |
|
|
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) |
Ирина 87059870022, Ардак 87051540840,
|
|
|
Күні: |
|
|
|
Сынып: 7 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Шартты пішімдеу |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
7.2.2.4 электрондық кестеде шартты пішімдеуді қолдану; |
|
|
Сабақтың мақсаты |
Электрондық кестеде шартты пішімдеуді қолдануын біледі; |
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
Ұйымдастырушылық кезең: 1. Оқушыларды қарсы алу және белгілеу. 2. Психологиялық тұрғыдан қолайлы атмосфера құру үшін "Өрмекші торы" әдісі қолданылады. Оқушылар жақсы тілектерін білдіріп, бір-біріне жіп лақтырады. Көңіл-күйлерін көтереді. 3. Үй тапсырмасын тексеру. |
Балалар мұғаліммен амандасады. Оқушылар бір-біріне тілектерін айтады |
Мұғалім ауызша бағалауды қолданады: Керемет! Жарайсың! Жақсы! Талпын! |
Презентация |
|
Сабақтың ортасы |
Өткен сабақты қайталау. Өткен сабақта алған білімдерін еске түсіру үшін "Ыстық орындық" ойынын қолдану. Оқушылар орындықта отырған оқушыға сұрақтар қояды. Оқушы қойылған сұрақтарға тез жауап беруі керек, әйтпесе ол күйіп кетеді. Сұрақтар: 1. Формула дегеніміз не? 2. Формула жолы дегеніміз не? 3. Формула жолы қандай функцияны орындайды? 4. Электрондық кестеде қандай формула операторлары қолданылады? 5. Формулалардағы сілтемелерді қалай түсінесіз? 6. Электрондық кестеде есептеу формуласын қалай жасауға болады Оқушылар геометриялық фигуралар арқылы топтарға бөлінеді.
Оқушылар геометриялық фигуралар арқылы топтарға бөлінеді. I топ –" үшбұрыштар". II топ - "шеңбер" III топ - "тіктөртбұрыштар" сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен және критерийлерімен танысады. Жаңа тақырыпты меңгеру. Оқулықпен жұмыс. Мұғалім оқушыларды жаңа ақпаратпен таныстырады, бірге талқылайды (бейнежазба, презентация, флипчарт қолдануға болады). Оқу материалын оқы. Сұрақтарға топтарда жауап беріңдер. Сұрақтар: * Шартты пішімдеу дегеніміз не? * Шартты пішімдеу құралдары қандай бөліктерден тұрады? * "Шартты пішімдеу" стилі қандай опцияларға ие және олардың функциялары қалай сипатталады? Кезең * "Белгішелер жиынтығы"опциясына белгішелерді енгізу әдістерін түсіндіріңіз. * "Түс шкаласы" опциясында ұяшық түстерін таңдау қалай жүзеге асырылады? * Шартты пішімдеу пайдаланушыға не үшін ыңғайлы? Білімді бекіту:
Сергіту сәті
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді
Топтарға бөлінеді
Сұрақтарға топтарда жауап береді
Жұмыс парағы бойынша тапсырмаларды орындайды: - «Шартты пішімдеу» анықтамасын жазады;
- терезе элементтерін жазады; - сәйкестікті белгілейді; Көз жаттығуларын орындайды - параметр атауларын жазады - интерактивті тапсырманы орындайды
- тәжірибелік жұмысты орындайды. |
«Мақтау» Оқушылардың белсенділігіне қарай ауызша бағалау: «Жарайсың!», «Жақсы!», «Талпын!» ФБ |
Презентация, Оқулық Жұмыс парағы: |
|
Сабақтың соңы |
Үй тапсырмасы: Шартты пішімдеу параметрлерін көрсет
Рефлексия.
|
Үй тапсырмасын жазады Оқушылар өз жұмыстарын бағалайды |
Өзін-өзі бағалау |
|
Informatica_didactics
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ашық сабақ
Ашық сабақ
___________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Шартты пішімдеу
|
Бөлім: |
Электронды кесте арқылы есеп шығару |
|
|
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) |
Ирина 87059870022, Ардак 87051540840,
|
|
|
Күні: |
|
|
|
Сынып: 7 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Шартты пішімдеу |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
7.2.2.4 электрондық кестеде шартты пішімдеуді қолдану; |
|
|
Сабақтың мақсаты |
Электрондық кестеде шартты пішімдеуді қолдануын біледі; |
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
Ұйымдастырушылық кезең: 1. Оқушыларды қарсы алу және белгілеу. 2. Психологиялық тұрғыдан қолайлы атмосфера құру үшін "Өрмекші торы" әдісі қолданылады. Оқушылар жақсы тілектерін білдіріп, бір-біріне жіп лақтырады. Көңіл-күйлерін көтереді. 3. Үй тапсырмасын тексеру. |
Балалар мұғаліммен амандасады. Оқушылар бір-біріне тілектерін айтады |
Мұғалім ауызша бағалауды қолданады: Керемет! Жарайсың! Жақсы! Талпын! |
Презентация |
|
Сабақтың ортасы |
Өткен сабақты қайталау. Өткен сабақта алған білімдерін еске түсіру үшін "Ыстық орындық" ойынын қолдану. Оқушылар орындықта отырған оқушыға сұрақтар қояды. Оқушы қойылған сұрақтарға тез жауап беруі керек, әйтпесе ол күйіп кетеді. Сұрақтар: 1. Формула дегеніміз не? 2. Формула жолы дегеніміз не? 3. Формула жолы қандай функцияны орындайды? 4. Электрондық кестеде қандай формула операторлары қолданылады? 5. Формулалардағы сілтемелерді қалай түсінесіз? 6. Электрондық кестеде есептеу формуласын қалай жасауға болады Оқушылар геометриялық фигуралар арқылы топтарға бөлінеді.
Оқушылар геометриялық фигуралар арқылы топтарға бөлінеді. I топ –" үшбұрыштар". II топ - "шеңбер" III топ - "тіктөртбұрыштар" сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен және критерийлерімен танысады. Жаңа тақырыпты меңгеру. Оқулықпен жұмыс. Мұғалім оқушыларды жаңа ақпаратпен таныстырады, бірге талқылайды (бейнежазба, презентация, флипчарт қолдануға болады). Оқу материалын оқы. Сұрақтарға топтарда жауап беріңдер. Сұрақтар: * Шартты пішімдеу дегеніміз не? * Шартты пішімдеу құралдары қандай бөліктерден тұрады? * "Шартты пішімдеу" стилі қандай опцияларға ие және олардың функциялары қалай сипатталады? Кезең * "Белгішелер жиынтығы"опциясына белгішелерді енгізу әдістерін түсіндіріңіз. * "Түс шкаласы" опциясында ұяшық түстерін таңдау қалай жүзеге асырылады? * Шартты пішімдеу пайдаланушыға не үшін ыңғайлы? Білімді бекіту:
Сергіту сәті
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді
Топтарға бөлінеді
Сұрақтарға топтарда жауап береді
Жұмыс парағы бойынша тапсырмаларды орындайды: - «Шартты пішімдеу» анықтамасын жазады;
- терезе элементтерін жазады; - сәйкестікті белгілейді; Көз жаттығуларын орындайды - параметр атауларын жазады - интерактивті тапсырманы орындайды
- тәжірибелік жұмысты орындайды. |
«Мақтау» Оқушылардың белсенділігіне қарай ауызша бағалау: «Жарайсың!», «Жақсы!», «Талпын!» ФБ |
Презентация, Оқулық Жұмыс парағы: |
|
Сабақтың соңы |
Үй тапсырмасы: Шартты пішімдеу параметрлерін көрсет
Рефлексия.
|
Үй тапсырмасын жазады Оқушылар өз жұмыстарын бағалайды |
Өзін-өзі бағалау |
|
Informatica_didactics
шағым қалдыра аласыз


















