Білім беру ұйымының атауы

Подстепный №2ЖОББМ

Бөлім:

Бос уақыт және хобби

Педагогтің аты-жөні:

Баймаганбетова О.Т.

Күні:

05.12.2025

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Уақыт-алтын қазына.Антонимдер(екінші сабағы)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

5.2.6.1 (О)-оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу

5.4.3.1 –(ӘТН)омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану

Сабақтың мақсаты:

• Мәтінді жалпы мазмұнын түсіну үшін оқи алады;

• Мәтіннен нақты ақпаратты таба алады.

• Омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдана алады

Бағалау критерийі

• Мәтіннің жалпы мазмұнын түсінеді;

• Мәтіннен нақты ақпаратты таба алады.

• Омоним, антоним, синонимдерді қолдана алады

Сабақ кезеңі/Уақы

ты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Өткен білімді еске түсіру

8 мин.

І.Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу!

Жағымды ахуал

«Эмоджи арқылы тілек»

Сабақта үй тапсырмасын “Таза тақта” әдісі арқылы тексеру.

Сабаққа дайындалады.Жақсы тілекпен сабақты бастайды.

Оқушылар үй тапсырмасының жауабын айтады,сұраққа жауап береді.

Мұғалім оқушылар

дың үй жұмысы мен сабаққа қатысуына және белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды.

Үй тапсырмасына: 2 ұпай

Сабақтың ортасы.

Деңгейлік тапсырма

минут.

12 минут

ЕБҚ оқушымен жұмыс.

Сергіту сәті

5 минут

Сабақтың соңы.

Бекіту.

Үй тапсырмасы

5 минут

Кітаппен жұмыс

1-тапсырма, 96-бет «Үш қадам» әдісі

Мәтінмен жұмыс – деңгейлік тапсырма

Деңгей 1:

• Тапсырма: Мәтінді оқып, оның тақырыбын анықтау;

Деңгей 2:

• Тапсырма: Мәтіндегі антонимдерді анықтау.

Деңгей 3:

• Тапсырма: Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру арқылы нақты ақпаратты анықтау.

Мақал-мәтелді көшіріп көшіріп жазу

«Билеу» бейнематериалын көріп, сергіту қимылдарын орындайды.

Тақтамен жұмыс

2-тапсырма

Жұптық жұмыс

https://shyraq.ai/ арқылы тапсырма орындау:

Топтық жұмыс «Арқан тартыс»

Кері байланыс «Бағалау парағы» әдісі:

Үй тапсырмасы: 9-тапсырма, 99 бет

Деңгей 1:

Мәтінді тұтас оқиды;

Тақырыбын анықтайды;

Деңгей 2:

Мәтіндегі антонимдерді табады.

Деңгей 3:

Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді;

Нақты ақпаратты табады.

Қосымшаны ашып, берілген тапсырманы қарастырады

Тапсырманы орындап, жауаптарын енгізеді

Қажет болса, дұрыс/қате жауабын тексереді

Нәтижесін сақтап немесе мұғалімге жібереді

Сұрақтарға жауап береді

Мақал мәтелден-антонимдерді табады

Дұрыс/қате жауабын тексереді

Нәтижесін сақтайды немесе мұғалімге жібереді

Оқушылар

дың қаншалық

ты сабақты түсінгенін білуге болады өз ойларын еркін жеткізуді үйренеді.

Дұрыс жауап беріп, бірінші жауап айтқан топ жеңіске жетеді

Дескриптор:

1 деңгей:

-Мәтінді оқиды

-Тақырыбын анықтайды

(1 ұпай)

2 деңгей:

-Дұрыс ақпаратты табады

-Бұрыс ақпаратты анықтайды

-Жауабын белгілей алады

(2 ұпай)

3 деңгей:

-Сұрақтарға жауап береді

-Нақты ақпаратты табады

-Ақпаратты түсіндіре алады

(1 ұпай)

Толық көшіріп жазады; 2балл

Қатесіз көшіріп жазады;2балл

Жарайсыңдар!

Дескриптор:

-Антонимдерді дұрыс табады

(1 балл)

Дескриптор:

-Тапсырманы орындайды

-Жауаптарын енгізеді немесе таңдаулар жасайды

-Дұрыс/қате жауабын тексереді

(3 ұпай)

Дұрыс табады, бірінші аяқтайды

(2-ұпай)

Кітап, дәптер.

Интерактивті тақта

Ақылдан жақсы дос жоқ,
Ашудан жаман қас жоқ.

Əдепті бала арлы бала,
Əдепсіз бала сорлы бала.

Жақсы бала сүйек,
Жаман бала күйік.

Интерактивті тақта