1) Ал,қане ,балалар!

Қане, маған, қараңдар!

Ал, қане, балалар!

Амандасып алайық,

-Сәлем,сәлем балақай,

-Сәлеметсіз бе, апай!

-Сәлем,сәлем балақай,

- Қол соғайық, алақай!

2) Аяқты қосамыз,

Тіземізді бүгеміз

Бәріміз жоғары

Секіруді білеміз.

Үренуден қашпаймыз.

-Иә, иә,иә,иә.

Сабақты біз бастаймыз.

-Иә, иә,иә,иә.

Балалардан қыс мезгілі,ерекшеліктері туралы суреттер арқылы сұрау.

Балаларға ЖИ арқылы үй жануарларымен, олардың төлері және пайдасы жәйында

толық түсінік беру.

ЖИ видосы арқылы атай балаларды өзінің ауылына жануарларды көріп, көмектесуге және қонақ болуға шақырады.

-Балалар, атайдың ауылына барғыларың келеме?

-Иә деп балалар қуанады

-Ал, олай болса біз жаяу бармай паровозбен барайық.

Сергіту сәті: «Паровоз» ойыны.

Б

Балалар атайдың ауылына келіп үй жануарларымен танысады.

Ферма жайлы түсінік беріп, ондағы тапсырмаларды орындату.

1 Тапсырма: «Жануарлардың днесінің түсін тап»

Балалар көрсетілген түстерге жануарларды сәйкестендіріп қою арқылы табу.

22

2 Тапсырма: «Түстерді ажырат»

Тауық жұмыртқаларын алып кедергіден өту арқылы түстеріне қарай жинау.

Қимылды ойын: «Жануарлардың даусынан таны»

Үнтаспа арқылы жануарлардың даусын ажыратып тауып алу.

-Балалар біздер атайға көмектесейік, жануарларды тамақтандырып,қойларының жүнін қырқып берейік келісесіңдерме балалар.

Балалар қуана келіседі.

Балаларды екі топқа бөлу

1 топ: Субояу арқылы қаты қағаздардан ойылған жануар бинесін саусақ арқылы түсін келтіріп бояу.

2 топ: Ермексаз арқылы жануарлардың денесін түсіне сәйкес толықтыру.

Тыныс алу жатығуы:

Балалар түтүкшені үрлеу арқылы ыдыстағы аққаланың қарын ұшыру.

-Балалар атай бізге әр-түрлі дәмді тағамдар әзірлеп қойыпты кәне балалар дастарқанға жақындайық.

Балаларға дастарқандағы үй жануарларынан алынатын тағамдарды таныстырып, дәмін татқызып ол не екенін, дәмі қандай екенін сұрау.

Кері байланыс:

Балалардан сұрақ-жауап арқылы қайда барғанын, қандай тапсырмаларды орындағандарын толық сұрап балалардан жауап алу.

Ән: «Қошақаным»