Ашық сабақ

Батыс Қазақстан облысы
Бөрлі ауданы әкімдігінің білім беру бөлімінің
Ақсай қаласының №7 «Айналайын» бөбекжайы МКҚК
Тәрбиеші: Төресаева Ұ Б
.
Қаңтар айы 2016 о ж
Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы
Бөлімі: Серуен
Тақырыбы: «Біз аяздан қорықпаймыз»
Мақсаты: Балалардың қыс мезгілі туралы түсінігін кеңейтіп, сөздік қорын байытумен бірге,
есте сақтау қабілеттерін қалыптастыру. Қыс мезгілінің ерекшелігін ажырата біліп,
көргендері мен байқағандарын дұрыс баяндауға, нені, кімді, кімдерді, қандай деген
сұрақтарға нақты жауап беруге, әңгіме құрап айтуға үйрету. Табиғатты аялауға, әсемдікті
сезіне білуге тәрбиелеу.
Алдын- ала жүргізілетін жұмыс: Ауада серуен
Әдіс- тәсілдері: Түсіндіру, әңгімелесу, сұрақ-жауап, серуен
Көрнекіліктер: қоян, ағаш
Билингвалдық компонент: ауа-воздух, демалу-отдых
Тақырыбы: «Біз аяздан қорықпаймыз»
(қысқы серуен)
екет
зеңдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың
іс-әрекеті
нталандыру,
езімін ояту
Шаттық шеңбер:Армысың қайырымды Жер -
Ана,Армысың, мөлдір таза суАрмысың шұғылалы
Алтын - КүнАрмысың мейірімді Аспан - Ата
Балалар амандасып,
шаттық шеңберін
орындайды.
Іздену-
йымдастыру
 Біз қазір неге ұқсап тұрмыз?- Иә балалар жер
бетіндегі тіршілік атауының қайнар көзі Ол бізге не
үшін керек? Бәріміз күнге қолымызды созайық!
Күннен не алдық? Осы күннен алған жылуымызды
бір - бірімізге таратайық- Балалар жылдың қай
мезгілі?
Қыс айының соңғы күні, ертең көктем айының
алғашқы күні басталадыҚыс айларында күн қандай
болды?
Табиғат дегеніміз не?Табиғат дегеніміз - бізді
қоршаған орта, оған (аспан, су, ағаш, гүлдер,
өсімдіктер, күн) жатады. Табиғат өздігінен, адамның
қатысуынсыз жаралған табиғи заңдылық. Ол тірі
және өлі табиғат болып екіге бөлінеді. Тірі табиғатқа
– ағаш, гүл, шөп, т. б олар өздігінен өседі. Өлі
табиғатқа су, тас, құм жатады. Олар өспейді, дем
алмайды, денесінде жаны жоқ.Табиғат – біздің
ортақ үйіміз. Біз оған ұқыптылықпен қарауымыз
- Күнге
– күн.
Күн бізге жарық, жылу
береді
Жылу алдық
Қыс
Қыс айында күн суық,
аяз, боран және қар
жауды
Ауамен біздер
тыныстаймыз, ауаны
біздер жұтамыз.

Күтілетін нәтиже:
Нені білді: таза ауада серуендеудің міндеттерін және мазмұнын;
керек. Бау - бақшада және өсіп тұрған ағаштар мен
гүлдерге қомқорлық жасау керек.
Ал балалар ауа дегеніміз - табиғаттағы барлығы ауа
арқылы демалады. Егер ауа болмаса ешкім тіршілік
ете алмас еді. Табиғатқа ең керектісі ауа екен
балалар.
Билингвалдық компонент: ауа-воздух, демалу-отдых
Дұрыс айтасыңдар!Күн болмаса жарық жылуды
қайдан аламыз.Су болмаса өсімдіктерді, қалай
суарамызАуа болмаса қалай тыныс аламызГүл
болмаса табиғатымыз әдемі болмайдыАдам осы
қоршаған ортадағы талдарға өсімдіктерге пайдасын
тигізеді, күтіп баптайды.
Балалар олай болса жерде не бар?
Әрине қар бар екен, осы қарлар көктем мезгілі
келген уақытта еріп кетеді, олай болса қар ерімей
тұрған уақытта біздер ойын ойнайық, қардың
астынан қоян іздеп тауып алайық.
Қимылды ойын: «Жоғалған қоян»
Шарты: қардың астындағы тығылған қоянды іздеп
табу.
Балалар қоян бізге өзімен бірге жаттығу-
тапсырмалар ала келіпті , қане барлығымыз шеңбер
бойымен тұрып орындайық.
І . Дамытушы жаттығулар:
-Жарайсыңдар балалар қане барлығымыз шаршаған
болармыз, шеңбер бойымен отырып бойымызды
сергітіп алайық.
Сергіту сәті:
Ауада біз демаламыз,
Шынығудан қашпаймыз.
Орнымызда секіріп,
Жаттығуды бастаймыз.
Билингвалдық
компонент: ауа-воздух,
демалу-отдых
Қимылдармен сергіту
сәті орындалады.
ефлексивті
оррекцияла
- Бүгінгі серуен сендерге ұнады ма?- Қайда серуенге
бардық? Не көрдік?
-Бүгін барлығымызды өте жақсы ойнадыңыздар,
өте жақсы қатыстыңыздар. Балаларды мадақтау.
- ұнады.
- далаға серуенгк
шықтық
- қоянды көрдік
- бб.қ: Аяқтың ұшымен бірінің артынан бірі жүріп,
шеңбер жасап тұру; /1-2 рет/
- бб.қ: Аяқтың ұшымен көтерілу. Аяқтың
ұшынмен алға, жанына, артқа қою; /1-2 рет/
- бб.қ: Қатарынан 2-3 рет жартылай отыру
жаттығуларын жасау; / 1-2 рет/
- бб.қ: Қолдарын алға созып, қолдарымен
тізесіне сүйеніп қою; /1-2 рет/
- бб.қ: Қолдарын алға созу, алақандарын жоғары
бұру саусақтарын қозғалту, саусақтарын
жұмып- ашу;
- шеңбермен жүріп терең тыныс алу:
- Қар бар.
- Балалар қардың
астын іздеп жоғалған
қоянды тауып алады.
Ойынды
қызығушылықпен
орындайды.
Балалар көрсетілген
жаттығуды барлығы
қоянмен бірге
орындап шығады.

Қандай түсініктерді игерді: ауаның біздерге қандай қажеттілігі бар екендігін;
Меңгерген дағдылар мен іскерліктері: таза ауада серуендеген денсаулыққа өте пайдалы
екендігін;