Бөлім

Буын және тасымал

Педагогтың аты-жөні (болған жағдайда)

Күні

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№34 сабақ. Сөйлеу әдебі. Сәлем бер.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме):

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру.

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

Сабақтың мақсаты

Сөйлеу әдебін біледі, сәлемдесу туралы ұғынады

Топтық, жұптық жұмыстарды орындау барысында ынтымақтастық орта қалыптастыру. Адамгершілік, алған білімді қолдана білу, еңбексүйгіштік қасиеттерді насихаттау

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

8 минут

Сабақтың ортасы

28 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақтың соңы

7минут

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Алдымыздан кезіккен,

Көп танысты көреміз.

Бәріне де ізетпен

-Сәлеметсіз бе, ағай?-деп

-Сәлеметсіз бе, апай?-деп

-Есенсіз бе, әжей?-деп

-Амансыз ба, атай?-деп

-Ұл-қыз сәлем береміз,

-Өнегелі өренбіз.

Топқа бөлу. https://qazmath.net/quraldar/topka-bolu/

(оқушылардың вордқа дайын жазылған аты жөндерін қойып, оқушы санына байланысты 3-4 топқа бөлу)

Өткенді пысықтау

https://wordwall.net/ru/resource/68685302

Дескриптор:

1.Сұрақтарға жауап бер

2.Дұрыс жауаптарды сәйкестендір.

Жаңа тақырып

Оқулықпен жұмыс.

1-жаттығудағы өлеңнің авторы жайлы қысқаша мағлұмат беріледі.

Ұлықбек Оразбайұлы Есдәулет – ақын, журналист. 1954 жылы Шығыс Қазақстан облысы Зайсан ауданы Үлкен Қаратал ауылында дүниеге келген. Ата-анасы мұғалім болған. Ақынның көптеген жыр жинақтары бар.

1-тапсырма. Топтық жұмыс.

«Бірге ойлаймыз» әдісі

Өлеңді асықпай оқып, ішінен 3 сөзді тауып орыс және ағылшын тілдеріне аударыңдар.

Дескриптор:

1.Өлең авторымен танысады

2. Өлеңді мәнерлеп оқиды.

3. Ішінен 3 сөзді тауып орыс және ағылшын тілдеріне аударады.

2-тапсырма. Жұптық жұмыс.

«Ашық диалог» әдісі

Жаңа кездескен адамдармен қалай амандасасың.

Үлкендермен қалай амандасасыңдар? Танысқан кезде қандай сөздерді қолданасың?

Амандасу түрлерінің қайсысы дұрыс?

Дескриптор:

1. Өлең мазмұнын түсінеді

2. Сұрақтарға жауап береді

«Сәлем, қалың қалай?» сергіту сәті

3-тапсырма. Жеке жұмыс

Көркем жазу

Көркем жазуды орындайды.

Ч Ч Ч Ч Ч Ч Ч Ч

ч ч ч ч ч ч ч ч

2-жаттығуды оқып, мақалды жатқа жазады.

Дескриптор:

Көркем жазуды орындайды

Мақалды жатқа жазады

Сабақты бекіту.

«ФРИ» әдісі арқылы.

1. Ұлықбек Есдәулет кім?

2. Ұлықбек Есдәулеттің қандай шығармаларын білесің?

3. Үлкенді көрсен сәлем бер, Басыңды иіп, кідіріп.

4. Ұлықбек Есдәулет қай жылы туылған?

5. Жаңа кездескен адамдармен қалай амандасасың?

6. Әдептілік белгісі?..

7. Ұлықбек Есдәулеттің қай жерде туып өскен?

8. Үлкендермен қалай амандасасыңдар?

9. Ұлықбек Есдәулеттің ата-анасы кім болған?

10. Әдептілік туралы қандай мақал-мәтелдер білесің?

«КЕРУЕН» әдісі

Кері байланыс

Үйге тапсырма: «Сәлем бер» жаттау

Балалар ортада шеңбер бойымен тұрып іс-қимылмен көрсетеді

Топқа бөлінеді

Бөлінген топтары бойынша орындарына отырады

Автормен танысу

Өлеңді оқу

Ішінен 3 сөзді тауып орыс және ағылшын тілдеріне аудар

Жұптарымен сұрақтарға жауап береді

Сергіту сәтін орындайды.

Дәптермен жұмыс жасайды

Ыдыстың ішінен фриді таңдап, жазылған сұрақтарға жауап беру.

Көңіл күйлерін көтеру

Жарайсың!

Тамаша!

Керемет!

Жақсы!

Мадақтау сөздер

.

Сабақты ойын арқылы қорытады Алған білімдерін тексереді

Тақта

Оқулық

Дәптер

Суреттер

https://wordwall.net/ru/

Суреттер

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Махамбетова Майра

12 Мамыр 2024

401

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

АШЫҚ САБАҚ/№34 сабақ. Сөйлеу әдебі. Сәлем бер.

Тақырып бойынша 11 материал табылды

АШЫҚ САБАҚ/№34 сабақ. Сөйлеу әдебі. Сәлем бер.

Материал туралы қысқаша түсінік

АШЫҚ САБАҚ/№34 сабақ. Сөйлеу әдебі. Сәлем бер.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

(білім беру ұйымының атауы)

Қысқа мерзімді жоспары

Сөйлеу әдебі. Сәлем бер

(сабақтың тақырыбы)

Бөлім		Буын және тасымал
Педагогтың аты-жөні (болған жағдайда)
Күні
Сынып: 1		Қатысқандар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		№34 сабақ. Сөйлеу әдебі. Сәлем бер.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме):		1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру. 1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;
Сабақтың мақсаты		Сөйлеу әдебін біледі, сәлемдесу туралы ұғынады Топтық, жұптық жұмыстарды орындау барысында ынтымақтастық орта қалыптастыру. Адамгершілік, алған білімді қолдана білу, еңбексүйгіштік қасиеттерді насихаттау
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыты	Педагогтың әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 8 минут Сабақтың ортасы 28 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақтың соңы 7минут	Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық ахуал қалыптастыру Алдымыздан кезіккен, Көп танысты көреміз. Бәріне де ізетпен -Сәлеметсіз бе, ағай?-деп -Сәлеметсіз бе, апай?-деп -Есенсіз бе, әжей?-деп -Амансыз ба, атай?-деп -Ұл-қыз сәлем береміз, -Өнегелі өренбіз. Топқа бөлу. https://qazmath.net/quraldar/topka-bolu/ (оқушылардың вордқа дайын жазылған аты жөндерін қойып, оқушы санына байланысты 3-4 топқа бөлу) Өткенді пысықтау https://wordwall.net/ru/resource/68685302 Дескриптор: 1.Сұрақтарға жауап бер 2.Дұрыс жауаптарды сәйкестендір. Жаңа тақырып Оқулықпен жұмыс. 1-жаттығудағы өлеңнің авторы жайлы қысқаша мағлұмат беріледі. Ұлықбек Оразбайұлы Есдәулет – ақын, журналист. 1954 жылы Шығыс Қазақстан облысы Зайсан ауданы Үлкен Қаратал ауылында дүниеге келген. Ата-анасы мұғалім болған. Ақынның көптеген жыр жинақтары бар. 1-тапсырма. Топтық жұмыс. «Бірге ойлаймыз» әдісі Өлеңді асықпай оқып, ішінен 3 сөзді тауып орыс және ағылшын тілдеріне аударыңдар. Дескриптор: 1.Өлең авторымен танысады 2. Өлеңді мәнерлеп оқиды. 3. Ішінен 3 сөзді тауып орыс және ағылшын тілдеріне аударады. 2-тапсырма. Жұптық жұмыс. «Ашық диалог» әдісі Жаңа кездескен адамдармен қалай амандасасың. Үлкендермен қалай амандасасыңдар? Танысқан кезде қандай сөздерді қолданасың? Амандасу түрлерінің қайсысы дұрыс? Дескриптор: Өлең мазмұнын түсінеді Сұрақтарға жауап береді «Сәлем, қалың қалай?» сергіту сәті 3-тапсырма. Жеке жұмыс Көркем жазу Көркем жазуды орындайды. Ч Ч Ч Ч Ч Ч Ч Ч ч ч ч ч ч ч ч ч 2-жаттығуды оқып, мақалды жатқа жазады. Дескриптор: Көркем жазуды орындайды Мақалды жатқа жазады Сабақты бекіту. «ФРИ» әдісі арқылы. Ұлықбек Есдәулет кім? Ұлықбек Есдәулеттің қандай шығармаларын білесің? Үлкенді көрсен сәлем бер, Басыңды иіп, кідіріп. Ұлықбек Есдәулет қай жылы туылған? Жаңа кездескен адамдармен қалай амандасасың? Әдептілік белгісі?.. Ұлықбек Есдәулеттің қай жерде туып өскен? Үлкендермен қалай амандасасыңдар? Ұлықбек Есдәулеттің ата-анасы кім болған? Әдептілік туралы қандай мақал-мәтелдер білесің? «КЕРУЕН» әдісі Кері байланыс Үйге тапсырма: «Сәлем бер» жаттау		Балалар ортада шеңбер бойымен тұрып іс-қимылмен көрсетеді Топқа бөлінеді Бөлінген топтары бойынша орындарына отырады Автормен танысу Өлеңді оқу Ішінен 3 сөзді тауып орыс және ағылшын тілдеріне аудар Жұптарымен сұрақтарға жауап береді Сергіту сәтін орындайды. Дәптермен жұмыс жасайды Ыдыстың ішінен фриді таңдап, жазылған сұрақтарға жауап беру.		Көңіл күйлерін көтеру Жарайсың! Тамаша! Керемет! Жақсы! Мадақтау сөздер . Сабақты ойын арқылы қорытады Алған білімдерін тексереді	Тақта Оқулық Дәптер Суреттер https://wordwall.net/ru/ Суреттер Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 1 сынып 12.05.2024 401 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Махамбетова Майра Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ