Ашық сабақ 10 саны1 сынып

Бөлім: 1Абөлім- Сандар мен цифрлар

Күні:19.09.2018

Сынып: 1

Мектеп:№29 ЖОМ

Мұғалімнің аты-жөні: Мухамеджанова З.А

Қатысқандар: 23

Қатыспағандар саны: 0

Бөлімше:

Тізбектер

Сабақтың тақырыбы:

10 саны

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтемеу)

1.4.3.1. 10-ға дейінгі сандар тізбегін және кері ретпен сандардың тізбегін құрастыру

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: 10 сандар тізбегін және кері реттерін құрастыруды біледі.

Көптеген оқушылар:10 сандарына өрнектер құрастыруды түсінеді.

Кейбір оқушылар:10 сандарынан өрнектерді құрастыра отырып, салыстырады.

Бағалау критерийлері:

10-ға дейінгі сандар тізбегін анықтайды

және жазады.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология:

Он—десять-- ten

Диалог/жазуға арналған пайдалы сөз тіркестері: Қолымда қанша бұршақ бар?

Құндылықтарды дарыту

Топта жұмыс жасай отырып, ынтымақтастыққа тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Дене шынықтыру

АКТ қолданудағдылары

Интербелсенді тақта, слайд №1 , суреттер

Бастапқы білім

0 саны мен цифры

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал

Шаттық шеңберінде дене мүшелерімен сандарды жазу.

1-ді баспен

2-ні мұрынмен

3-ті оң иықпен

4-ті сол жақ иықпен

5-ті белмен

6-ны оң аяқпен

7-ні сол аяқпен жазу

Интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы

Саралау

(Т)

1-тапсырма.

«Елші»әдісі

Сандарды сандық сәулеге жаз. 10 санын қоршап сыз.

Дескриптор:

• Сандарды сандық сәулеге жазады;

• 10 санын қоршап сызады

Бағалау: «Білім қоржыны» әдісі

(ЖЖ)

2. Тапсырма .« Кір жаю »әдісі

Әр қапқа 10 көкөніс болатындай суреттерді толықтыр.

Дескриптор:

• Көкөністі салады;

• 10 санына дейін суреттерді толықтырады

Бағалау: «Белгілер» әдісі

« Домино»әдісі

3.Тапсырма

Өрнектерді шеш:

(А) 8 + 1 = 7 + 2 = 2 + 7 =

(В) 6 + 3 = 5 + 4 = 1 + 8 =

(С) 4 + 5 = 3 + 6 = 10+0 =

Дескриптор:

- қосындылардың мәнін табады

-сандық өрнектерді құрастырып, мысал келтіреді.

Бағалау: «Бағдаршам »әдісі

Сабақтың соңы

Рефлексия: «Ашық микрафон» әдісі.

Кері байланыс орнату үшін балалар бүгінгі сабақта алған әсерлерімен бөліседі.

«Баспалдақ » әдісі арқылы сабақты бағалау.Түрлі түсті стикерлеріне аттарын жазып тақтаға іледі.

Қосымша ақпарат

Саралау – Балаларға қалай көмектесесіз?

Қабілетті балаларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау – оқушылардың білімдерін қадағалауды қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс
Денсаулық пен қауіпсіздік сақтау шаралары
АКТ
Құндылықтар

А: 10 сандар тізбегін және кері реттерін құрастыруды біледі.

В: 10 сандарына өрнектер құрастыруды түсінеді.

С: 10 сандарынан өрнектерді құрастыра отырып, салыстырады.

Бағалау: ( МК) Қарқын арқылы саралау

• Кейбір оқушылар, басқа оқушыларға қарағанда жылдам жұмыс істейді.

• Қосымша тапсырмаларды көп күш жұмасауды талап ететін оқушылар үшін қолдануға болады.

• Негізгі тапсырмаларды түсіндіруде қажет ететін оқушыларға біршама уақыт беріледі.

«Елші»

«Білім қоржыны»

«Кір жаю»

«Белгілер »

«Бағдаршам»

Саралау

«Тапсырма»

«Ашық микрафон»

«Баспалдақ »

әдістері

Интербелсенді тақтамен жұмыс басрысында қауіпсіздік техникасының ережелері сақтау қажет.