жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Ашық сабақ 10 сынып "Мектепаралық оқу-өндірістік комбинат"
Күні------------
Сабақтың тақырыбы:10.Иық бұйымдарын конструкциялау, модельдеу және
дайындау (койлек, әйел жейдесі(блузка), халат,
көкірекше (жилет,жекет) – таңдау бойынша.
Білімділік:Оқушыларды иық бұйымдары түрлері және сиппаттамасымен, киімге қойылатын талаптармен, сән тарихымен таныстыру, киім силуэті мен стилі туралы түсінік беру, сызба тұрғызу туралы теориялық білім беру.
Дамытушылық :эстетикалық талғамы мен ұйымдастырушылық ойлау қабілеттерін дамыту, практикалық іс-әрекеттерін қалыптастыру. Еңбек пәніне қызығушылықтарын арттыру.
Тәрбиелік :оқушыларды әдемілікке, сәндікке, ұқыптылыққа, үнемділікке тәрбиелеу, жүйелі еңбекке баулып, эстетикалық тәрбие беру.
Құрал – жабдықтар мен көрнекіліктер:Әдістемелік нұсқау,оқулық, модельдеу бойынша кестелер, дәптер, киімнің 1:4 масштабындағы бөлшек қимаүлгілері, сызғыш, пішу үшін қажет сызба, қалам, түрлі түсті қарындашпен қағаз, қайшы.
Сабақ түрі:аралас.
Сабақ өткізу әдісі: - түсіндіру- иллюстрациялық (әңгімелесу, дидактикалық материалдармен жұмыс, көрсетілім)
-қалаптастырушылық (нұсқаулық, сарамандық жұмыс, өзіндік жұмыс)
Пәнаралық байланыс: Сызу, математика
Көрнекіліктеп: плакаттар,мата, бор, сызғыш, ине, жіп, турлі түсті қағаздар.
Оқыту құралдары:
-пәндік табиғи нысаналар, көрнекілік құралдар
-іс-тәжірибелік – еңбектік қызымет.
-эмоцичлық
– шығармашылық , қызығушылық.
Сабақ
барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.
Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру,
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау.
Қазақ халқының десерттік (тәтті) тағамдары.
Ақша айырбасын теңестіру.
Сабақтың мақсатымен таныстыру.
IІI. Жаңа сабақты өту.
Киімді модельдеу
Конструкциялау.
Киім қойылатын талаптар
Сән, мода сөзі - француз тілінен келген. Сән - киім кию. Сән бағытында алдымен силуэт бейнеленеді. Силуэт- денебетім кескінінің нұсқасы, сыртқы пішініне, ол оның негізгі жалпы пропорциясын анықтайды. Сәннің өзгеруімен бірге силуэт те өзгереді.
III.Жаңа сабақты түсіндіру:
Б
ұйымды
конструкциялау дегеніміз–
киімнің сырт пішіні мен құрылысын
анықтайтын процесс. Киімнің конструктивтік
сызба нұсқасы өлшем алу және киімнің
денеде емін-еркін қозғалуын қамтамасыз
ететін қосымшадан тұрады.
Киімді модельдеудегі үш негізгі принципі:
1. Киімнің адамның сыртқы жəне ішкі кескініне сəйкес болуы;
2. Арнаулы киімдердің мақсатқа сай, қолдануға ыңғайлы болуы;
3. Киімнің қолданылатын аясына, түріне пайдаланылатын материалдың сəйкес болуы.
Модельдегенде матаның қасиетін ескеру керек.Өйткені қатпарлау мен күлтеудің сипаты осыған байланысты болады. Матаның қиғаш, көлденең және барлық жіптер (долевой нити) бойымен орналасуын да осылай тексереді.МодельдеуКостюммен адамның сыртқы келбетін өзгертуге, неғұрлым әдемірек етіп көрсетуге, кемшілік тұстарын жасыруға болады. Матаның түр түсімен көздің, шаштың, беттің әлпетін жақсартуға да болады. Модельдеу адамдардың талғамын тәрбиелейді, адамның сұлулығын арттырады. Француздың белгілі суретшісі-модельері ПьерКарден «Мен сәнді көшеден аламын да, оны кері қайтарамын», - деген екен.
Мода – мұның өзі өмірдің немесе мәдениеттің кез келген саласындағы белгілі бір талғамдардың қысқа мерзімді үстемділігі. Киімде мода бір стильдің ауқымында белгілі бір формаларға, пропорцияларға, мүшеленулерге, материалдарға, болып түстерге және т.б жаппай әуестілікті бейнелейді. Мода тек жекелеген адамның бейнесін ғана емес, сонымен бірге көшенің де, елдің де бейнесін қалыптастырады.
Модельдеудің екі түрлі болады:
1)Көркемдік (шығармашылық) 2)Техникалық
Көркемдік модельдеумен сән үйлерінің, тігін фабрикалары эксперименттік лабораторияларының суретші-модельерлері айналысады. Олар сән бағыттарын, модельдің кімге арналғанын, оның қызметін, қандай матадан жасалатынын, өңдеу түрлерін, модельдің түр мүсін таңдауды, ұсақ-түйекті (фурнитураны) аксессуарларды ескере отырып, бөлшектер коллекцияларын жасайды.
Техникалымодельдеудегеніміз- нобайлар, суреттерфотографияларбойыншамодельдержасау. Онымен инженер-конструкторларшұғылданады. Олармодельдіңнобайынабайланыстысызбаныңжекеленгенбөлшектерінөзгертеді. Көйлектердіңәртүрлісызықтарынмодельдегенде, бүкпелердідұрысорналастырукерек (бүйірсызығынақарай, қалтықойындысына, мойындыққа, алдыңғыбойдың орта сызығына, бел сызығынақарай).Бүкпекиіммоделінесыртқыәдемілікберудіңсәндіктәсіліболыптабылады.
Киімге қойылатын талаптар:
Қолдану мақсатына қарай киім түрлерінің бөлінуі:
тұрмыстық ( күнделікті, салтанатты, үйде киетін, спорттық және ұлттық);
өндірістік (арнайы, санитарлық);
формалық қолдану тәсіліне қарай: -сырткиім, жеңіл киім, ішкиім, көрсеттік бұйым; -жағажай киімі, баскиімдер.
Маусымдық қолданысына қарай: -жазғы, қыстық, көктем мен күз маусымдарына арналған, барлық маусымдарға киетін киім.
Жынысы мен жас ерекшелігіне қарай: -ерлер киімі, әйелдер киімі, балаларға арналған киім.
Эстетикалық талапты- сапасын анықтайды..
Гигиеналық талаптарға-ылғасіңірткіштік, ауатөзгіштік, жылусақтанғыштық, ластанғыш, электрленгіш қасиеттері арқылы анықталады.
Экспутациялық талаптарғакиімнің түрлі атмосфералық әсерлерге, суға, жуу құралдарына, химиялық тазалауға, ұзақ киілуге төзімділігі жатады.
Экономикалық талаптар: киімнің жоғары сапалығын, бағасының қымбат еместігі, матаның шығының азайтуға болады. Нәтижесінде бұйым бағасы төмендейді.
Стиль-киіну мәдениетіндегі ең қажетті түсінік, қоғамның материалды және рухани мәдениетін бейнелейді.
Стиль-сипат, ерекшелік, сәнді киіну мәнері.
К
лассикалық
стиль
(байсалды, іскер, әсем) - тұрақты, ғасырлар
сүзгісінен өткен, мүлдем өзгермейтін,
ерлердің жұпты, үштік костюмі, «ағылшын»
пальтосы, плащ, ал әйелдердің киіміне
ұзын жеңді көйлектер, тік немесе бүрмелі
белдемшелер «шинель» костюмдері жатады.
Фольклорлық стиль - ұлттық сипаттағы осы заманғы киімдер. Бүл стильде ұлттық ою-өрнектер, кестелер, қол жұмыстарын кеңінен қолданамыз.
Романтикалық стиль - бұлұшқыр, қиялелестер, ізденістертобы. Киімдеәйелдікқасиеттердібейнелейтінбөлшектерді, жиектердіпайдалану.
Романтикалық стильдегі киімдерді көбінесе мерекелік кештерде, үлкен жиында, демалыста ұсынылады.
С
порттық
стиль
- демалыс, спортпен жаттығу, саяхат үшін
ыңғайлы киімдер үлгісі.
Спорттық стиль – (спорт үшін міндетті емес) қозғалысқа, түрлі жұмысқа ыңғайлы. (демалыс, спортпен жаттығу, саяхат үшін ыңғайлы киімдер).
С
илуэттің
түрлері
Тік силуэт денебітімнің барлық түріне
жарасады. Тік силуэтті киім «тікбұрыш»
пішініне ұқсас келеді. Жартылай қынама
силуэт денебітім пішінін аздап қана
айқындайды. Сонымен бірге киім қысқа
немесе ұзын да болуы мүмкін (үшбұрыш
пішінінде). Қынама бел силуэті иық
сызығы, бұйым етегінің кендігімен,
белінің жинақталуымен ерекшеленеді
«Трапеция » силуэті – иық сызығынан
немесе қолтық ойындысынан өзіндік
кеңеюі.
С
арамандықжұмыс.
Иықтыұйымдарды
Конструкциялаужәне модельдеу. Матаныңқасиеттеріне
сәнтаңдау.
Сарамандық жұмысжасай отырып сән мүсінді киіндіру
(тіке көйлекті өзгерту)2 топ 1. Модельдеу
2.Конструкциялау
Топ бойынша сән әлеміне саяхат жасай отырып, иықты бұйымдарды бейнелеп модельдеу және қорғау.
Сабақтыпысықтау. Рефлексия
1
.Бұйымды
конструкциялаудегеніміз не
2.Коркемдік модельдеудегеніміз не ?
3.Техникалық модельдеудегенііміз не ?
4.Классикалық стиль дегеніміз не?
5.Спорттық стиль дегеніміз не?
6.Романтикалық стиль дегеніміз не?
7.Фольклорлық стиль дегеніміз не?
V. Қорытынды.Оқушылардыңтоп бойынша сән әлеміне саяхат жасай отырып, иықты бұйымдарды бейнелеп модельдеу және қорғау.Өткен сабақтар бойынша белсенділік танытқан оқушыларды бағалау.
VI. Үйгетапсырмаберу.Иықтыбұйымдыконструкциялаужәнемодельдеужұмыстары (түнгі көйлек.)
VII. Жұмысорнынжинастыру.
к
Оқушылар өздерін бағалау парағы
№ |
1 топ «Модельдеу» ФИО |
Манекенді киіндіру модельдеу Конструкциялау. |
Үй тапсырма |
Сұрақ-жауап |
қортынды |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
Оқушылар өздерін бағалау парағы
№ |
1 топ «Конструкциялау» ФИО |
Манекенді киіндіру модельдеу Конструкциялау. |
Үй тапсырма |
Сұрақ-жауап |
қортынды |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
Мектепаралық оқу- өндірістік комбинаты
Ашық сабақ
Тақырыбы:
Иық бұйымдарын конструкциялау, модельдеу және дайындау көйлек,әйел жейдесі(блузка), халат, көкірекше (жилет,жекет) – таңдау бойынша
Өткізген:Елубаева М.К
Арқалық қ. 2019 оқу жылы

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген