Ашық сабақ 1-сынып "ч дыбысы мен әрпі"

Күні:

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ойын ережесін құра аламын. Ч дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.

Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Сабақтың әдіс - тәсілі

АКТ, СТО әдістері, Миға шабуыл, Ой қозғау, Мен саған, сен маған, топтастыру. Ойын элементтері.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, математика, ағылшын тілі, орыс тілі, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Чек, чемпион, чемодан, почта

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

1. Психологиялық дайындық (слайд)

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Сәлем беріп сіздерге,

Бас иеміз біз!

Балалар үш тілде сәлемдеседі.

– Балалар, бір-біріміздің алақандарымызды алақанымызға қойып ,қолдарымызды жоғары ұстаймыз.

Алты қанат ақ орда,

Шаңырақты құраймыз.

Қолымызды кең жайып,

Күн шуағын жасаймыз!

• Ия, балалар біздің төбемізде әрқашан күн күлімдеп тұрсын.

2. Оқушыларды төрт топқа бөліп аламын. Және ол үш тілде дыбысталады

І топ: Дыбыстар- звуки-vowels

ІІ. топ: Әріптер-буква-letters

ІІІ топ: Буындар-слоги-Generation

ІҮ топ: Сөздер-слова-Word

Әр топ өз тобы жайлы мәлімет айтады, өткен тапсырмаларға тоқталады

Интербелсенді тақтасы

Шаттық шебері

Күннің сурет

Таратпа қағаздағы тапсырмалар

Алдыңғы сабақ

1. Сұрақ – жауап. Оқылым. (слайд)

(Әрбір дұрыс жауапқа 1 балл)

Сандарды ретімен жазып сөз құрау, сөзді дыбыстық және буындық талдау. Әр топқа бір-бір тапсырма беріледі.(слайд)

І топ: Дыбыстар- звуки-vowels

ІІ. топ: Әріптер-буква-letters

ІІІ топ: Буындар-слоги-Generation

ІҮ топ: Сөздер-слова-Word

Оқулық

Интербелсенді тақтасы

Сергіту сәті

1 минут

«Сиқырлы қалпақ» ойыны. Суретте берілген сөзді іс-әрекетпен түсіндіру.

Мақсаты: зеректігін, өнерлілігін арттыру және қызықтыру

Жаңа сабақ

1.Мағынаны ашу. Санды пайдалана отырып сабақтың тақырыбын ашамын. «Төрт саны»(слайд)

2.Үнтаспадан тыңдау, видеоролик көру

Бұл бейнетаспадан кімдерді көрдік?

Оларды кімдер дейміз?

Чемпиондар. Бұл сөзде бізге таныс емес дыбыс бар ма?

Балалар қалай ойлайсыңдар, бүгін біз қандай дыбыспен танысамыз?

Негізгі бөлім

Кане бәріміз хормен ч дыбысын айтып көрелік

Қалай айтылып тұр?

Кедергіге ұшырап, қысқа айтылып тұр.

Ендеше ч дыбысы дауыссыз дыбыс. Қандай текшемен белгілейміз?

Қай дауыссыз дыбыстардың қатарына жатқызамыз айтылуына қарай?

Қатаң дауыссыз дыбыс.

Ч әрпінің баспа, жазба түрін көрсету.

Интербелсенді тақтасы

Текшелер (қызыл, көк)

Сабақтың ортасы

8 минут

№1 Оқылым. (1 балл)

Чек чемпион чемодан ( мағынасын түсіндіру)

Универсиада чемпиондарын (жеңімпаздарын) еске түсіру.

Қосымша мәліметтер үшін (1 балл)

І топ: Дыбыстар- звуки-vowels

Әріптік, дыбыстық талдау жасайды

ІІ. топ: Әріптер-буква-letters

Әріптік, дыбыстық талдау

ІІІ топ: Буындар-слоги-Generation

Сөздерді буынға бөлу

ІҮ топ: Сөздер-слова-Word

Сөзге талдау жасайды

№2 Ертегіні рөлге бөліп оқыңдар.

Ертегіні талдау жасау

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Дәптермен жұмыс

Дәптерімізді ашайық,

Салақтықтан қашайық,

Қолға қалам алайық,

Әдемі етіп жазайық!

Дәптерге ч әрпін жазу. (1 балл)

Көркем жазу дәптері

Жаңа сабақты қортындылау

Сиқырлы таяқша ойыны арқылы бекіту.

Әрбір жауап үшін (1баллл)

1.Дауысты дыбысты ата.

2.Сенің есімің қандай дыбыстан басталады?
3 Щ дыбысы бар сөз айт

4 Сенің ұлтың кім?

5 Қай мектепте оқисың? (толық айту)

6 Бүгін біз қандай дыбыспен таныстық?

7 Ч дыбысы туралы не білесің?

8 Ч дыбысы бар сөздерді ата.

9 Кластермен жұмыс (А4 қағазына сызба арқылы Чч дыбысынан келетін сөздерді жазу)

Оқулық, дәптерлер.

Кластер

Бағалау

Жемістермен, смайликтермен ынталандыру бағасын қою.Қалыптастырушы баға қою.

Психологтармен кеңесе отырып, «Шар жару» әдісі арқылы, оқушы үрейін жою.

Күлекештер

Жемістер

Гүлдер

Үрленген шар

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

8 наурыз мерекесіне орай «Құмыраға гүл жинау» әдісін пайдалана отырып оқушылардан рефлексия алу

Құмыра және гүл пішінді стикерлер

Үйге тапсырма

132-бет, мәнерлеп оқу. Ч дыбысы бар сөздер ойлап келу.

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Өнер, ана тілі сабағы

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.