|
Құндылық: (Негіздеме: Мемлекет
басшысы Қ.Тоқаевтың Ұлттық құрылтайдың ІІ,ІІІ, ІV отырыстарында
берген тапсырмасы, ҚР Оқу-ағарту министрлігінің №123
бұйрығы)
|
"АДАЛ АЗАМАТ" ҚАЗАҚСТАН
РЕСПУБЛИКАСЫ ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ Астана, 2025 БАҒДАРЛАМАСЫ
БІРТҰТАС ТӘРБИЕ
Қаңтар
айы: Заң және
тәртіп
Апта дәйексөзі:
«Талап бар жерде тәртіп бар»
|
|
Сабақ
тың
басы
5
минут
Сабақ
тың
ортасы
20
минут
Сергіту
сәті
2
минут
Сабақты
қорыту
6минут
Қосымша
тапсырма
2минут
Кері
байланыс
5
минут
|
Психологиялық ахуал
қалыптастыру
Топқа
бөлу
І топ
«Жұлдыз»
ІІ топ
«Күн»
ІІІ топ
«Ғаламшар»
Жаңа
тақырып
Оқулықпен
жұмыс
ЖИ: «Аспанда не
бар?»
– Аспан әлемі
қандай?
–Қандай ғарыш денелерін атай
аласың?
–Олар туралы не
білесің?
Оқушылар Күн мен Жердің
ұқсастығы мен айырмашылығын айтады. Күн мен Жердің бір- бірімен
қандай байланысы бар екенін
анықтайды.
Саралау:
1-тапсырма
ФС
тапсырмасы
Аспан әлемі туралы түсінік
береді.
«Ол шексіз созыла береді.
Аспан әлемінде Күн, жұлдыз, Ай, ғаламшарлар бар. Осының бәрі
ғарышты құрайды. Жұлдыздар мен Ай түнде бізге
жарқырап
көрініп тұрады. Аспан әлемін
астрономия ғылымы зерттейді.
Күн, жұлдыз, Жер – ғарыш
денелері.
Күнді Жермен қоса сегіз
ғаламшар айналады. Ғаламшарлар әртүрлі. Жер – тіршілік көзі бар,
өмір сүруге болатын жалғыз ғарыш
денесі.
1-тапсырма
Топтық жұмыс «Ғарыш сипаты»
әдісі
І топ : Берілген
ғаламшарлардың ерекшеліктеріне байланысты
сәйкестендір
ІІ топ: Берілген
ғаламшарлардың атауын жаз.
ІІІ топ: Берілген қағаз
қималарынан ғаламшарды
құрастыр.
2-тапсырма
Зерттеушілік
тапсырма
«Зерттейік»
–Жер Күнді айнала ма, әлде Күн
Жерді айнала ма? Қорытынды
жасаңдар.
ЕБҚ
Мақсаты: Ғарыш әлемі туралы
біледі
Ғарыш кеңістігін сурет арқылы
сипаттап айт.
Сергіту
сәті
https://youtu.be/p3GVI2Oy5o
Қызықты
мәлімет
Ғарышта еш дыбыс естілмейді.
Өйткені дыбыс толқынын тарататын ауа
жоқ.
Ғарыш туралы ойларыңды
айтыңдар
3-тапсырма
Жеке
жұмыс
Wordwаll
сұрақтары
ҚЖ:
Саралау: Деңгейлік
тапсырма
Дәптермен
жұмыс
-
Жер ғаламшары Күн жүйесінде
нешінші болып тұр?
-
Ғаламшарларды реті бойынша
нөмірлеп жаз.
-
Күннің тіршілік үшін маңызын
қысқаша жаз.
Жер ғаламшары Күн жүйесінде
3-ші тұрғанын айтады.
Ғаламшарларды ретімен нөмірлеп
жазады. Күннің тіршілік үшін маңызын
жазады
Кері
байланыс
«Аспан әлемі»
әдісі
|
Өлең жолдарын
айтады
Таңдауы бойынша топқа
бөлінеді
Оқулықпен жұмыс
жасайды
Оқушылар
мұғалімнің
түсіндірмесін тыңдайды.
Түсіндірме кезінде өздерінің ой қорытындыларын қосып
айтады.
Анықтау жүргізеді. «Жер Күнді
айнала қозғалады» деген қорытындыға
келеді.
Топпен жұмыс
жасайды
Зерттеу
жүргізеді
Суретті
бояу
Жаттығу
жасайды
Ғарыш туралы өз ойларын
айтады
Интербелсенді тақтаны
пайдаланады
Жауап:
Күн Жерге жарық пен жылу
береді. Жарық болмаса, айнала қараңғы болады. Жылу болмаса, Жер
беті мұз болып қатып қалады.
Кері байланыс
жасайды
|
Оқушыларды мақтап,мадақтап
отыру
Керемет!
Дескриптор:
Аспан денелері туралы
біледі
Күн мен Жердің ұқсастығын
айтады
Дескриптор:
Өздерінің ой қорытындыларын
қосып айтты
Аспан әлемі туралы түсінік
берді.
Дескриптор:
Сәйкестендіре
алады.
Атауын
жазады.
Пазл
құрастырады.
Дескриптор:
Зерттеу жүргізе
алды
Қорытынды жасай
алады
Тамаша!
Дескриптор:
Ғарыш туралы өз ойларын
айтты
Ғарыш туралы білімдері
толықты
Керемет!
Дескриптор:
1-деңгей
–
Күн мен Жердің
ұқсастығы мен айырмашылығын зерделей
алады.
2-деңгей
–
Күн мен Жердің
ұқсастығы мен айырмашылығын зерделеуде
қиналады.
3-деңгей
Күн мен Жердің ұқсастығы мен
айырмашылығын зерделей
алмайды.
«Аспан әлемі»
әдісі
|
Зымыран
макеті
Суреттер
Бейнебаян
https://youtu.be/UE5sfiJfxG8
Оқулық
Оқулық
Батман
қағаздар
Пазл
Маркер
https://youtu.be/p-3GVI2Oy5o
Суреттер
https://share.google/nZSNQt54x3Xx4b2Dg
Жұмыс
дәптері
Кері байланыс
тақтасы
|
ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
