
Білім беру ұйымының атауы
Пәні: Математика
Бөлім: Менің отбасым және достарым.Бізді қоршаған әлем
Педагогтің аты-жөні: Нұрғалиқызы Сәния
Күні:
Сынып: 1 сынып
Сабақтың тақырыбы: №47 сабақ. Ондықтарды қосу және азайту
Оқу бағдарламасына сәйкес
оқыту мақсаты:
1.1.2.5 ондықтарды ауызша қосу және азайтуды орындау
1.4.3.1 ондықтармен 100-ге дейін және кері ретпен сандар тізбегін
құрастыру, 100 көлеміндегі сандар, суреттер, фигуралар, символдардың
тізбектердің заңдылықтарын анықтау
Сабақтың мақсаты Оқушылардың барлығы; Ондықтармен қосу және азайтуды есептей
алады
Оқушылардың көпшілігі; Ондықтармен жұмыс жасауды қайсысы артық,
қайсысы кем екенін ажырата алады
Оқушылардың кейбірі; Ондықтармен есептей отырып қосымша есеп
құрастырып, талдай алады
Сабақтың барысы
Сабақты
ң кезеңі//
уақыты
Педагогтің әрекеті Оқушының
әрекеті
Бағалау Ресурстар
Сабақ
тың
басы
5 минут
Өткенді
қайталау
5 минут
Сабақ
тың
ортасы
22 минут
Психологиялық ахуал
«Шаңырақ әдісі»
Барлық оқушылар тұрып бір шаңырақ
астындағы отбасындай бір-біріне жылу
сөздер айтады. Жылу сөздер айту
барысында жанындағы оқушыға емес
өзінен алыс тұрған оқушыны таңдайды.
Барлық оқушы айтып болғанша
жалғастырады.
Өткенді қайталау
Ондықтармен қалай санауды еске түсіреді
Сан атауы; Он
Сан;10
Ондықтар; 1
Бірліктер; 0
Тақырыпқа бастама
Оқушылардың қызығуш ылықтарын
ояту
№1 тапсырма
Анаңа жемістерді санауға
көмектес.Суреттерге сәйкес жазуларды
таңда.Есепте
2 онд.+1 онд.
20+10
4 онд.-1 онд.
40-10
Бір-біріне
жылу сөздер
айтады
Өткен
сабақтарды
қайталайды
Оқушылар
жемістерді
санайды.
Суреттерге
сәйкес
жазуларды
таңдайды.
Есептейді
Мақтау сөздер айтып
отыру
«Жарайсың»
«Бәрекелді»
Керемет!
Дескриптор:
Оқушылар санағанда
сандарды дұрыс
атайды.
(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10)
Суреттерге сәйкес
жазуларды дұрыс
таңдайды.
Ондықтарға сәйкес
есепті дұрыс есептеп
шығады
Сурет
Сурет

№2-тапсырма
Анаңа үрмебұршақты санауға көмектес.
Он-оннан сана. Ондықтарды кему
ретімен жаз
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Сергіту сәті
Bilimland kids
Видеоны оқушылар тамашалап әуенге
сай қозғалып сергіту жаттығуын
орындайды
№3 тапсырма
Қандай сандар жасырылғанын қалай
табатыныңды айт
10+...=20
...+20=70
90-...=10
…-50=30
20+…=30
50-…=40
№4 тапсырма
Есепте
Тапсырмаға
жауап береді
Сергіту
жаттығуларын
орындайды
Қандай
сандар
жасырылғаны
н табады.
Көрнекіліктер
гі есептерді
дұрыс
орындайды.Қ
лай шыққаны
туры
түсіндіріп
береді
Дескриптор:
Оқушылар
үрмебұршақтарды
санайды
Он-оннан бөле
отырып санайды.
Ондықтарды кему
ретімен айтады
Керемет
«Шапалақ әдісі»
Интерактивт
і тақтадағы
ойын
Интерактивт
і тақта
Көрнекілікте
р
Оқулық

Сабақты
қорыту
6минут
Қосымша
тапсырма
2минут
Кері
байланыс
5 минут
20 см + 40 см 50 см + 40 см
30 см + 50 см 80 см – 30 см
90 см + 40 см 100 см -20 см
Оқушылар дәптеріндегі жазған есептерді
талдып береді.Мұғалімнің сұрағына
жауап береді
Оқушылар қосымша есепті шығарады
Үй жұмысы
№5 тапсырма
Тізбек жалғасын тап. Геометриялық
фигуралардан тізбек құрастыр
Дұрыс
есептейді
Ондықтарды
есіне
сақтайды
Кері байланыс
жасайды
«а, ә, б» әдісі
А- жарайсың
Ә- жақсы
Б- талпын
«Ашық микрофон»
әдісі
Кесте
Дәптермен
жұмыс
Парақтағы
есептер
Көрнекілік
