Ашық сабақ: "2-ге көбейту" 3 сынып

Сабақтың тақырыбы: 2 – ге көбейту

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға 2 –ге көбейту кестесін құрастыруды түсіндіру, көбейту кестесін дұрыс пайдалана білуін пысықтау;

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, есте сақтауын,логикалық ой- өрісін,пәнге қызығушылығын, ауызша есептеу дағдысын дамыту;

Тәрбиелік: Ұлттық дүниетанымын дамыта отырып ата –дәстүрін білуге, шапшандыққа, ұқыптылық пен іздемпаздыққа жауапкершілікке тәрбиелеу

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ –жауап, талдау, өзіндік жұмыс, уақыт бойынша өзін –өзі бақылау,топтық, жұптық жұмыс, шығармашылық жұмыс;

Сабақтың түрі: аралас сабақ;

Көрнекілігі: интерактивті тақта арқылы слайдтар, кестелер, тор көзді кестелер

Сабақтың барысы;

Ұйымдастыру кезеңі

Үй тапсырмасын тексеру

Жаңа сабақ

Сабақты пысықтау, бекіту

Сабақты қорытындылау

Үйге тапсырма беру

Бағалау

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі:

а) Психологиялық дайындық.

Мақсатымыз білім алу,

Міндетіміз еңбектену.

Еңбек етіп жұмыла,

Беске қолды жеткізу.

II) Үй тапсырмасын тексеру

№6 есеп

Өткенді пысықтау

«Белгісіз санды атау»

III) Жаңа сабақ.

Көркем жазу. 2 санын жазу.

Жаңа сабақты түсіндіру.

2- ге көбейту кестесі қалай құрылғанын қарап, түсіндіріп айтып, дәптерлеріне жаздыру.

2х1=2 2х1=2

2х2=2+2 2х2=4

2х3=2+2+2 2х3=6

2х4=2+2+2+2 2х4=8

2х5=2+2+2+2+2 2х5=10

2х6=2+2+2+2+2+2 2х6=12

2х7=2+2+2+2+2+2+2 2х7=14

2х8=2+2+2+2+2+2+2+2 2х8=16

2х9=2+2+2+2+2+2+2+2+2 2х9=18

2х10=2+2+2+2+2+2+2+2+2+2 2х10=20

Ауызша түсіндіру

3х2=2х3

4х2=2х4

5х2=2х5

6х2=2х6

7х2=2х7

8х2=2х8

9х2=2х9

10х2=2х10

3 пен 2 –нің көбейтіндісі 2 мен 3-тің көбейтіндісіне тең.

Сұрақ: Осы өрнектерден қандай өзгерістер байқадың?

Қорыту: Көбейткіштердің орны ауысып тұрғандықтан бұл өрнектер тең.

Жұптық жұмыс. 2- ге көбейту кестесін толықтыр.

2-ні көбейту кестесі 2- ге көбейту кестесі

2х2=4 2х2=4

2х3=6 3х2=6

2х4=8 4х2=8

…….. …….

…….. ……

…….. …….

…….. ……..

…….. …….

Қорыту: Көбейткіштердің орнын ауыстырғаннан көбейтіндінің мәні өзгермейді.

Өздік жұмысы.

Бос тор көзде тұруға тиісті санды ата.

1-қатардағы бос тор көзде нені таптың?

2- қатардағы белгісіз көбейткішті қалай таптық?

8х2=16 7х2=14 5х2=10

9х2=18 3х2=6 2х1=2

Сергіту сәті.

Орнымыздан тұрайық, топ,топ,топ басайық.

Кәне, қолды созайық, жаттығулар жасайық.

Бір отырып, бір тұрып, қолды белге қояйық.

Оңға, солға ұмтылып, бір қимылдап алайық.

Логикалық есептер. (ауызша)

1. Қауынның массасы 2 кг. Осындай 7 қауынның массасы қанша?(14 кг)

2. 2 ашық хатқа 8 тг төленді. 1 ашық хаттың бағасы қанша? (1 ашық хатқа 4 тг )

3. 1 жапсырғыштың бағасы 2 тг. 10 теңгеге осындай неше жапсырғыш сатып алуға болады?(5)

Топтық жұмыс, жарыс түрінде.(дәптермен жұмыс)

Көбейтінділер құру. Олардың мәндерін табу.

2х4=8 2)5х2=10

2х6=12 2х2=4

2х7=14 3х2=6

2х8=16 1х2=2

2х9=18 0х2=0

Ойын: «Кім шапшаң?» Балалар, мына суретте жүрегімізді жылу мен махаббатқа толтырған күн көзін бұлт басқалы тұр. Бұлт ішіндегі көбейту тапсырмасын шапшаң есептеп, күн көзіне жеткізбей қуып шығайық.

2х2=4х2=8

3х2=6х2=12

4х2=8х2=16

5х2=10х2=20

Шығармашылық жұмыс:

Балет партиясын орындау үшін.

1 -қатар – 2 балерина

2 -қатар -2балерина артық

3 -қатар – 2 балерина артық

4-қатар – 2 балерина артық

Төртінші қатарда қанша балерина тұрды?

2+2+2+2=8(төртінші қатарда 8 балерина тұрды.)

Жауабын табу үшін 2 – ні өзіне –өзін неше рет қосуға болады?

Өрнектер құру. Олардың мәнін табу.

Қорытындылау.

Көбейтулерді орындау. Өзін –өзі уақытпен бақылау. (Дәптермен жұмыс)

9х2=18 2х5=10

3х2=6 2х9=18

6х2=12 7х2=14

7х2=14 5х2=10

8х2=16 2х3=6

4х2=8 2х6=12

Үйге тапсырма беру.

51 бет. №7

Бағалау

,