Бөлім:

Менің отбасым және достарым

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

23.10.2025ж

Сынып:

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

№22 сабақ. Ата ақылы А.Байтұрсынұлы «Ата насихаты»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.2.1.2 – шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқу;

2.2.3.1 – мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау.

Сабақтың мақсаты

Мәтіннен қажетті ақпаратты табады

Мәтіннің негізгі ойын анықтайды

Құндылықтар:

Қазан айы: «Тәуелсіздік және отаншылдық айы»

Сабақ құндылығы: отбасының құндылығын түсіну

Апта дәйексөзі:«Отанға деген сүйіспеншілік отбасынан басталады.»

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

28 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

2минут

Кері байланыс

3 минут

Сабаққа дайындық жасау

Психологиялық ахуалды жақсарту

«Көңіл күй тақтасы»

Оқушылар өз көңіл-күйіне сай смайликтерді таңдайды және артында көрсетілген суретке қарап топқа бөлінеді.Атаның өсиеті,әженің ақылы,әкенің тәрбиесі мақсатында топқа бірігеді.

«Ата сөзі — ақылдың көзі»

«Әже — отбасының алтын діңгегі»

«Әке — ұлға үлгі, қызға қамқор»

Топтың атаулары:

«Ақыл» тобы

«Өсиет» тобы

«Тәрбие» тобы

Өткенді пысықтау

Үй тапсырмасы

«Әжем туралы әңгіме» өлеңін мәнерлеп жатқа айту.

Тақырыпты ашу

«Ой шақыру» әдісі оқушыларға сурет бойынша бірнеше сұрақтар қою

Бұл суретте кімдер бейнеленген?

Ата немересіне не айтып отырған сияқты?Сендер аталарыңнан қандай ақыл естіп едіңдер?

Жаңа тақырып

Ата ақылы

1-тапсырма.«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы талдау.

Үш топқа нақыл сөзберіледі. Оқып,қалай түсінетінін айтады.

Нақыл сөздерді жаттап ал.Қалай түсінетініңді айт.

Аталар сөзі- ақылдың көзі

Әке ақылы- бұлақ

Әже сөзі — береке кілті

Атормен танысу (мұғалім түсіндірмесі)

Ахмет Байтұрсынұлы

2-тапсырма

«D-ID studio» арқылы Ахмет Байтұрсынұлы «Ата насихаты» мәтінін оқиды.

Түсіну деңгейі (жай сұрақтар):

• Әңгімеде кімдер туралы айтылған?

• Әке балаларына не айтты?

• Балаларының ісі дұрыс болды ма? Неліктен?

• Әке не алып келді?

• Шыбық неге сынбады?

• Әке не үшін шыбықты шешіп берді?

Сергіту сәті

3-тапсырма

Постер қорғау топтық жұмыс

1-топ: «Насихат» сөзіне мағынасы жуық сөздерді белгілеп бояңдар.

2-топ: «Насихат» сөзіне мағынасы сай келмейтін сөздерді белгілеп бояңдар.

3-топ: Насихат» сөзіне дыбыстық талдау жасау.(әріптерді бояйды)

4-тапсырма

«Суреттер сөйлесін» әдісі

Үш топқа суреттер беріледі

1-топ: Суретке қарап мәтінге сәйкес келетін жерін әңгімелеу.

2-топ: Суретке қарап сөйлем құрау.

3-топ: Бата айту

6-тапсырма

«Микрофон» әдісі жеке жұмыс

«Ата ақылы»
Мұғалім: «Атаң саған қандай ақыл айтқан еді?» «Сен қалай орындайсың?»
Оқушылар микрофонды алып:
? «Атам еңбекқор бол деді.»
? «Атам ешкімге өтірік айтпа деді.»
? «Атам үлкенді сыйла деді.» — деп жалғастырады.

Үй тапсырмасы

5-тапсырма

Мәтіндегі оқиға қандай нақыл сөзге құрылған. Тауып айтып беру.

Ата насихаты - Викторина

wordwall платформасы арқылы сабақты қорытындылау тапсырмасын орындау

Сабаққа дайындық. Көңіл күйлеріне қарай смайликтер таңдап топқа бөлінеді.

Үй тпсырмасын сұрау

Суретке қарап өз ойларын айтады

Нақыл сөздерді оқиды, қалай түсінетіндерін айтады

Автормен танысады

Мәтінді түсініп тыңдап, негізгі ойды анықтайды.
Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді.
Кейіпкерлердің іс-әрекетіне өз көзқарасын білдіреді

Жаттығу жасайды

Топтық жұмыс постер қорғайды

1.Суретке қарап мәтінге сәйкес бөлігін әңгімелейді

2.Суретке қарап сөйлем құрайды

3.Суретке қарап бата айтады

Микрофон алған оқушылар сұрақтарға жауап береді

Мәтіндегі оқиға қандай нақыл сөзге құрылғанын тауып айтады.

Үй тапсырмасын алады

Тапсырманы орындайды

Кері байланыс жасайды Сабақты түсінген, түсінбегеніне қарай кері байланыс береді.

Мақтап, мадақтап отыру

ҚБ:

Дескриптор:

«Әжем туралы әңгіме» өлеңін мәнерлеп жатқа айтады-1б

Дескриптор:

Нақыл сөздерді оқиды-1б

Сөздердің мағынасын түсіндіреді-1б

Дескриптор:

Мәтін мазмұнын түсінеді, негізгі ойды айта алады-1б

Дескриптор:

Насихат сөзіне мағынасы жуық сөздерді белгілейді-1б

Дескриптор:

1.Сурет мазмұнын мәтінмен байланыстырады;
- Оқиғаның мағынасын түсіндіреді;
- Өз ойын анық жеткізеді.

2.Сурет бойынша 2–3 дұрыс сөйлем құрайды;
- Сөйлемде сөздерді дұрыс байланыстырады;
- Дауыс ырғағын сақтап, анық айтады.

3.Мазмұнға сай бата түрін таңдайды;
- Батаны мәнерлеп, анық айтады;
- Батаның мағынасын түсінеді.

Дескриптор:

Аталар ақылын тыңдай алады-1б

Кесте бойынша жауап береді-1б

Керемет!

Жарайсыңдар

Суреттер

Оқулық

слайд

Таратпа парақшалар

оқулық

«D-ID studio» ЖИ

оқулық

Плакат,түрлі түсті маркер

Суреттер

слайд

плакат,маркер

Микрофон

Wordwall ЖИ