ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Тексерілді:
Оқу ісінің меңгерушісі: _________________
-
Білім беру ұйымының атауы
Пәні:
Цифрлық сауаттылық
Бөлім:
2-бөлім: «Ойын құру»
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
15.12.2022ж
Сыныбы: 3 «А»
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Костюм ауыстыру.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
3.4.2.4. программалау ойын алаңында ойын құру барысында циклдік алгоритмді жүзеге асыру;
Сабақтың мақсаты:
-программалау ойын алаңында ойын құру барысында циклдік алгоритмді жүзеге асырады;
Бағалау критерийлері:
(білу және түсіну, қолдану, жоғары ойлау дағдысы)
-программалау ойын алаңында бірнеше костюмдермен жұмыс істейді;
Ойлау дағдыларының деңгейі (білу және түсіну, қолдану, жоғары ойлау дағдысы)
-қолдану
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі/Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы Амандасу Қызығушылықты ояту.
5 мин
3 мин
Жаңа сабаққа кіріспе
5 мин |
(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
Психологиялық ахуал Қол ұстасып бәріміз, Жылулықты сезейік. Шуақ шашқан күндей болып, Күлімсіреп жүрейік. Бірімізге-біріміз сәттілікті тілейік. Топқа бөлу: https://www.classtools.net/random-group-generator/ сайтынан «Топқа бөлу» әдісі арқылы 3 топқа бөлу. 1-топ «Спрайт» 2-топ «Көрініс» 3-топ «Скрипт» Топтың ережесі: Тыныштық сақтау Белсенді болу Бір-бірін тыңдау, өз пікірімен ашық бөлісу, басқалардың пікіріне құрметпен қарау.
2. Үй тапсырмасын «Кім жылдам» әдісі https://wordwall.net/ru/ сайтынан (Cұрақ-жауап) Алдыңғы тақырып: «Ойын құру» бөлімінен. 1.Ақпаратты енгізу құрылғысы? 2. Ақпаратты шығару құрылғысы? 3. Жобада көрініске қатысатын, белгілі бір іс-әрекетті орндайтын объект. 4.Адам мен монитор арасындағы ара қашықтық канша см болу керек? |
1. Мұғаліммен амандасады.
Оқушылар 3 топқа бөлінеді.
Тест сұраққа жауап береді
|
Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігіне және сұрақтарға жауап беру деңгейіне қарай «Мадақтау сөз»әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың! Жақсы! Талпын!
Өзін-өзі бағалау
|
https://www.classtools.net/random-group-generator/
https://wordwall.net/ru/resource/32483475/%d0%b1%d0%b5%d0%b7%d1%8b%d0%bc%d1%8f%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b92
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі. Өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстырып, ой қозғау мақсатында сұрақ қою.
Жаңа тақырыпты түсіндіру. Спрайттың костюмін ауыстыру үшін Келбет блогының командаларын қолданамыз. Скриптіде костюмдерді ауыстыру үшін цикл қолданылады.
|
Оқушылар сұраққа жауап береді.
мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады. |
Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Презентация Интерактивті тақта
file:///D:/The%20information%20for%20a%20disc/index.html |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4 мин |
Топтық жұмыс (ТЖ) «Адасқан әріптер»
|
Жасырылған сөзді табады |
Дескриптор
Түстерге қарап жасарылған сөзді табады. Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігіне және сұрақтарға жауап беру деңгейіне қарай «Мадақтау сөз»әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың! Жақсы! Талпын!
Өзін-өзі бағалау
|
кескін қағаздар
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
15 мин |
Жеке жұмыс
(ЖЖ) «Киіз үй» жобасын құрады. (оқулықтағы 49 бет)
|
Scratch программалау ортасында «Киіз үй» жобасын құрады. Оқушылар практикалық тапсырманы орындайды.
|
Дескриптор: - «Киіз үй» жобасын құрады. Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігіне және сұрақтарға жауап беру деңгейіне қарай «Мадақтау сөз»әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың! Жақсы! Талпын! Өзін-өзі бағалау
|
Цифрлық сауаттылық оқулығы
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Тексерілді: Оқу ісінің меңгерушісі:
_________________ Білім беру
ұйымының
атауы Пәні: Цифрлық
сауаттылық Бөлім: 2-бөлім: «Ойын
құру» Педагогтің
аты-жөні: Күні: 15.12.2022ж Сыныбы: 3
«А» Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны: Сабақтың
тақырыбы: Костюм
ауыстыру. Оқу бағдарламасына сәйкес
оқу мақсаты 3.4.2.4. программалау ойын
алаңында ойын құру барысында циклдік алгоритмді жүзеге
асыру; Сабақтың
мақсаты: -программалау ойын алаңында
ойын құру барысында циклдік алгоритмді жүзеге
асырады; Бағалау
критерийлері: (білу және түсіну, қолдану,
жоғары ойлау
дағдысы) -программалау ойын алаңында
бірнеше костюмдермен жұмыс
істейді;
Ойлау дағдыларының деңгейі
(білу және түсіну, қолдану, жоғары ойлау
дағдысы) -қолдану Сабақтың
барысы: Сабақ
кезеңі/Уақыты Педагогтің
іс-әрекеті Оқушының
іс-әрекеті Бағалау Ресурстар Сабақтың
басы Амандасу Қызығушылықты
ояту. 5
мин 3
мин
Жаңа сабаққа
кіріспе
5
мин (Ұ). Ұйымдастыру
кезеңі: Амандасу. Түгендеу
Психологиялық
ахуал
Қол ұстасып
бәріміз,
Жылулықты
сезейік.
Шуақ шашқан күндей
болып,
Күлімсіреп жүрейік.
Бірімізге-біріміз сәттілікті
тілейік. Топқа
бөлу: https://www.classtools.net/random-group-generator/
сайтынан «Топқа бөлу» әдісі арқылы 3
топқа бөлу. 1-топ
«Спрайт» 2-топ
«Көрініс» 3-топ
«Скрипт»
Топтың
ережесі:
Тыныштық
сақтау
Белсенді
болу
Бір-бірін тыңдау, өз
пікірімен ашық бөлісу, басқалардың пікіріне құрметпен
қарау. 2. Үй
тапсырмасын «Кім
жылдам» әдісі https://wordwall.net/ru/
сайтынан (Cұрақ-жауап)
Алдыңғы
тақырып:
«Ойын құру»
бөлімінен. 1.Ақпаратты енгізу
құрылғысы? 2. Ақпаратты шығару
құрылғысы? 3. Жобада көрініске қатысатын, белгілі бір
іс-әрекетті орндайтын
объект. 4.Адам мен
монитор арасындағы ара қашықтық канша см болу
керек?
1. Мұғаліммен
амандасады.
Оқушылар 3 топқа
бөлінеді. Тест сұраққа жауап
береді
Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек
білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық
оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі
артады.
Мұғалім оқушыларды
сабаққа қатысу белсенділігіне және сұрақтарға жауап беру деңгейіне
қарай «Мадақтау
сөз»әдісі арқылы
бағалайды. Жарайсың!
Жақсы!
Талпын!
Өзін-өзі
бағалау № Аты-жөні «3» «4» «5» 1 Сабақтағы
белсенділігім 2 Басқаларды
тындауым 3 Өз пікірімді
айтуым 4 Топ жұмысын қорғауға
қатысуым 5 Қорытынды
бағам
https://www.classtools.net/random-group-generator/
https://wordwall.net/ru/resource/32483475/%d0%b1%d0%b5%d0%b7%d1%8b%d0%bc%d1%8f%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b92
(Ұ)
«Миға
шабуыл»
әдісі.
Өткен тақырыппен
жаңа сабақты байланыстырып, ой қозғау мақсатында сұрақ
қою.
Жаңа тақырыпты
түсіндіру.
Спрайттың костюмін ауыстыру
үшін Келбет блогының командаларын
қолданамыз.
Скриптіде костюмдерді ауыстыру
үшін цикл
қолданылады.
Оқушылар сұраққа
жауап береді.
мұғалім
оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен
таныстырады.
Өз ойын дұрыс
мағынада білдіріп, белсенділікпен қатысқан
оқушыға «Жарайсың!» деген
мадақтау
сөзімен ынталандыру.
Презентация
Интерактивті
тақта
file:///D:/The%20information%20for%20a%20disc/index.html
4
мин
Топтық жұмыс
(ТЖ)
«Адасқан
әріптер»
Жасырылған сөзді
табады
Дескриптор
Түстерге қарап
жасарылған сөзді табады.
Мұғалім оқушыларды
сабаққа қатысу белсенділігіне және сұрақтарға жауап беру деңгейіне
қарай «Мадақтау
сөз»әдісі арқылы
бағалайды. Жарайсың!
Жақсы!
Талпын!
Өзін-өзі
бағалау
кескін
қағаздар
15
мин
Жеке жұмыс
(ЖЖ)
«Киіз
үй» жобасын
құрады. (оқулықтағы 49
бет)
Scratch программалау
ортасында «Киіз үй» жобасын құрады. Оқушылар практикалық тапсырманы
орындайды.
Дескриптор:
- «Киіз үй» жобасын
құрады.
Мұғалім оқушыларды
сабаққа қатысу белсенділігіне және сұрақтарға жауап беру деңгейіне
қарай «Мадақтау
сөз»әдісі арқылы
бағалайды. Жарайсың!
Жақсы!
Талпын!
Өзін-өзі
бағалау
Цифрлық сауаттылық
оқулығы
|
Жүктеу
