Ашық сабақ 4 сынып

Пәні : Қазақ тілі

Мектеп :С.Мұқанов атындағы ж о м

Күні :19.02.2019ж

Мұғалімнің аты –жөні:Бейбітбаева Г.

Сынып :4 Б

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Осы шақ

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Оқушыларды осы шақ етістіктерімен таныстыру, осы шақтағы етістіктер іс – әрекеттің сөйлеу сәтінде болып жатқанын білдіретінін ұғындыру, сұрақтары мен, жалғауларын таныстыру; сөйлеу дағдысын жетілдіру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Осы шақ етістіктерімен таныстыру

Оқушылардың басым көпшілігі: Осы шақ етістіктің сөйлеу уақытын білдіретін ұғындыру

Кейбір оқушылар:

Бағалау критерийлері

Осы шақ етістіктерімен таныса алады

Осы шақ етістіктің сөйлеу уақытын білдіре алады

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу ,түсіну,қолдану

Тілдік мақсаттар

Тілдік дағдылар:Сабақты талдайды(тындалым,айтылым),сұрақты топ ішінде талқылайды(айтылым,тыңдалым),тапсырмаларды жазады(жазылым)

Диалог құруға арналған пайдалы кеңестер мен терминология:

Диалог құруға арналған пайдалы кеңестер:

Шақтарды ажыратамыз.................

Топ ішінде жұмыс жасай отырып,бір біріне сыйластығы артады,бір біріне қолдау жасайды

Пәнаралық байланыстар

Аққу,арыстан суреттерін айқындау арқылы дүниетану пәнімен байланыстыру

АКТ қолдану дағдылары

Комп,телев.

Бастапқы білім

Етістіктің ережесін біледі

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

3 мин

5 мин

Раппорт орнату

Сабақтың тақырыбын жариялау

Мақсат пен бағалау критерийлерін оқушылармен бірге талқылау

«Таста да таңда» сұрақ-жауап әдісі

Мақсаты: Үй тапсырмасын пысықтау

Дескриптор:үй тапсырмасын тексере керектерін түртіп алып отырады

Сұрақтарға жауап береді

Рефлексия:Тапсырма сендерге қызықты болды ма?

Тапсырманы орындауда не түйдің?

Тапсырмада не түсініксіз болды?

30-жаттығу Жатқа жазып,етістіктерді тап

Мақсаты:Жатқа жазып,етістікті тауып, астын сызады

Дескриптор:Жатқа жазып,сұрақтар қой

Етістіктердің астын сызады

Рефлексия:Тапсырмада не түсінікті болды?

Тапсырмада не тиімді болды?

Тапсырманы орындауда не тиімсіз болды?

Дәптер,қалам

Ортасы

15 мин

31-жаттығу Сөйлем құра

Мақсаты:Берілген сөздерден сөйлем құрай алады.Етістіктерді тауып,сөйлем құрай алады

Дескриптор:Сөйлем құрап,етістіктерді табады,сұрақтар қояды

Рефлексия:Тапсырмада не сәтті болды?

Не түсініксіз болды?

Орындауда не түсіндің?

«Кім жылдам?»ойыны

Мақсаты:Сызбаға сәйкес сөйлем құрай алады

Дескриптор:Кесте бойынша сөйлем құрайды

Құраған сөйлемдерін кесте бойынша жазады

Рефлексия:Тапсырма сендерге түсінікті болды мма?

Тапсырмада не түсініксіз болды?

Тапсырмада не тиімді болды?

33-жаттығу Сөйлем мүшелеріне талда

Мақсаты:Сөйлем мүшелеріне талдай алады

Дескриптор:Жаттығуды көшіріп жазады

Баяндауышы осы шақта тұрғанын айтады

Рефлексия:Жаттығуда не түсінікті болды?

Жаттығуда не тиімсіз боды ?

Жаттығудан не түсіндің?

дәптерлері,қалам

Суреттер

Аяқталуы

5 мин

Сабақ бойынша рефлексия:

-Бүгінгі сабақта не үйрендік?

-Табысты жерлеріміз қандай?

-Алған білімді әрі қарай қалай дамытамыз?

Үй тапсырмасы29 жаттығу

Мақсаты: «Біз бейбітшілікті сүйеміз»тақырыбында әңгіме құрайды

Критерий: Тірек сөздерді пайдалан

Дескриптор:Тірек сөздерді пайдаланып сөйлем құрайды

Дәптер,қалам

Күнделік

Қосымша ақпарат

Саралау-оқушыларға қалай көбірек колдау көрсетуді жоспарлайсыз?

Сұрақ қою барысында оқушылардың деңгейлеріне сәйкес түрлі сұрақтар қоямын.Қолдау көрсетуде олардың деңгейін тексереді.

Бағалау:

Оқушылар берілген дескриптор бойынша бір-бірін бағалайды.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма ?

Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма ?

Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе ?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен ?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқыту туралы да ,оқу туралы да ойланыңыз )?

1.

2.

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады ( оқыту туралы да ,оқу туралы да ойланыңыз)?

1.

2. Сабақ барысында сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері \қиындықтары туралы не білдім ? Менің келесі сабағымды жетілдіруге не көмектеседі , неге көңіл бөлу керек ?